精品Word可更改欢迎下载精品Word可更改欢迎下载精品Word可更改欢迎下载第一章打开化学世界的房门知识与技能了解化学知识在生产、生活中的应用，了解化学学发展的几个重要阶段，晓得科学探究的重要环节。过程与方式在观察一些简单有趣的化学现象过程中体会科学的神奇，通过一个具体的探究活动，经历科学探究的过程。情感、态度与价值观通过体会自然和生活中的神奇，迸发对化学的好奇心和求知欲；通过了解科学家的科学精神和伟大情结，迸发对科学的探求精神。重点记住数学学的概念，了解科学探究的主要环节。难点通过具体的实验，让中学生经历科学探究的过程。一、新课导出朋友们，从现今起，我们即将学习一门新的课程——物理。数学学是一门十分有趣又有用的自然科学。它研究的内容非常广泛，下边老师将作简单的介绍。二、新课教学(一)走近神奇1．化学是研究哪些的班主任指着寝室的门说，开门、关门是我们每天都做的事，而且你们注意了吗？当你手紧握门把手时开门十分容易(边讲边演示)，然而，手越向里面联通物理教案，开门就越吃力。假如你松开“折页”的轴，无论你用多大的劲，也未能把门打开。所以我们说，这门不是通常的门，它是数学学的热学之门，我们由此走入数学知识的王国，去探索化学世界的奥妙。
2．化学是有趣的千变万化的化学现象，像一个个的谜，当我们把握了必要的化学知识，揭露谜底的时侯，才会体会到化学现象是非常有趣的。诸如：如课本图1－2电闪雷鸣，天公恼怒时，大风大雨常伴随雷鸣电闪，是闪电在前还是雷鸣在前呢？为何？3．在生活中物理教案，自然现象扑朔迷蒙、千姿百态，而在人们的日常生活中则呈现出另一些神奇。实验演示(被扭断的牙签)：牙签斜装入水底，虽然被水扭断了，你晓得为何吗？(光的折射)4．还有好多的生活现象有待朋友们去观察、去探求，你将走入一个神奇梦幻的世界。诸如：拉链的开启和闭合，惊险剌激的滑水运动。(二)探求之路1．古文明中的科学思考自然界、日常生活中有许多神奇，面对神奇，人们倍感迷惘、好奇、敬畏，人们盼望去探究。远古的先人们早就开始思考自然界的神奇现象，而这些能直接剌激感官(如耳朵和鼻子)的神奇现象则最能导致她们的注意。让中学生看书，了解象形文字、世界各地的文物古迹中古人对科学的思索。向中学生介绍“英格兰的石头阵”。美国西北部的“魔圈”石头阵(又称巨石阵)，被一些考古学者觉得是人类现存最早的天文观察台之一。它大概构建公元前3000年到公元前2500年左右，全部工程延续数千年之久。
1960年，天文学家杰拉德·霍金斯利用计算机发觉：在冬至那天，从西班牙石头阵圆圈中心观察时，刚才升起的太阳必定从远离中心的一块“巨石双脚”上射下来。而在其他重要节令、日子，太阳、月亮升起和落下的方向也同样与另外的巨石一一对准成一条直线。它的外围大坑可以被拿来预报日食。2．化学学的进步之阶灿烂的唐代文明闪动着古人迷蒙的理智之光，也为人们科学地认识世界奠定了基础。在数学学发展的漫长历程中，不少高手做出了卓越贡献。以故事方式述说数学学的发展史和相关科学家的科学成就。(见课本第6页)中学生讨论：你觉得化学学的发展可界定为几个阶段？班主任总结：第一阶段：哥白尼的“日心说”。第二阶段：牛顿的精典热学。第三阶段：爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子热学。(三)站在巨人的右臂上1．知识园地——硕果累累高手们在探究神奇的过程中，渐渐发觉蕴涵其中的个别数学规律，随着对这种规律的深入探究，数学学的体系逐步产生了。数学学就是研究自然界的物质结构、物体间的互相作用和物体运动最通常规律的自然科学。人类已步入信息化时代。数学学的知识和研究方式已被广泛应用到现代通讯、交通、航天、材料及能源等领域。下边请朋友们阅读课本内容，通过一些实例，体会数学知识的现代应用。
(1)人类的翱翔之梦，登上地球、遨游太空。(2)电子显微镜——人类的“火眼金睛”。(3)激光技术在农业、医疗、通信、能源等领域的应用。(4)集成电路、超导技术的发展。2．科学探究——其乐无穷述说：科学巨人们除了为后人留下了知识的宫殿，但是还创建了科学的探究方式。诸如：伽利略在研究亚里士多德落体观点的过程中，除了从逻辑上抨击了亚里士多德的观点，并且率领中学生在汉堡斜塔上亲自实验，后来还巧妙地设计了斜面实验，证明自己的观点是正确的。引导中学生阅读“两个铁块同时落地”的故事。在科学探究中，你们要学会问、学会猜、学会做、学会想，还应学会互相合作。科学探究有几个主要环节？中学生看课本后回答：有七个环节：提出问题，推测与假定，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，剖析与论证，评估，交流与合作。三、课堂小结
