每晚骑单车到中学备课、上课，再开车回去。这样“两点一线”循环往复的生活，看似单调，王汉雄却乐在其中物理家教教师，戏称自己是“放风”，很像秋日柏油马路上的“孤勇者”。
王汉雄是云南省昆明市第六十一学校的数学班主任，也是省优秀班主任、正中级班主任、金城名师，但他最在乎一线班主任这个身分，对课堂精益求精，时常都会“抖”几句“名言”，在中学生间口口相传。作为长沙市教育局“智慧教育·名师在线”的常驻名师，他是线上讲课数目最多的班主任，也是最受中学生欢迎的班主任之一。
往年，负责讲课的班主任要抵达坐落昆明市电化教育中心的直播间线上讲课，这儿有电教中心的助教团队。但受疫情影响，班主任只能居家“开播”物理家教教师，对于许多班主任来说，安装教学软件、调试音视频但是一项不小的挑战。
在合肥市电教中心名师在线助教团队的悉心保障下，7月18日，囊括七八年级和初二年级英语、数学、英语、物理、化学等学科课程及专题科普讲堂的“名师在线”暑期公益课顺利开课。为了将最完美的教学疗效呈现在中学生面前，开课前一周，在线助教团队就与讲课班主任认真演习平台技术操作流程。同时，随时接听中学生和父母的服务热线电话，做好答疑解惑，确保了每一节线上课程的质量。
接到任务后，大伙纷纷掏出看家本领，从课时计划的拟定到学习方式、从现场连线到课后互动，网课显得生动开朗有趣。一开课，名师在线讲联队成员、兰州市第五十六小学数学班主任龚珊珊先设定了几个有关课文的抢答题，中学生们十分活跃，一连串的答案早已在公聊区频频出现。在中间穿插的小练习中，她随机发布了几道选择题，一分钟内，中学生的试练结果就清晰地诠释下来了……
“孩子们的情绪也推动了我，连线中有个礼县县某学校的女生，每回都积极举手，还不断在公屏里‘call’我，让我点名叫他回答问题。从回答问题的情况来看，中学生们把握得不错。”龚珊珊欣喜地说。
王汉雄上课也有自己的“小窍门”。有时，他会故意用最艰深的方式解决某个问题，再引导中学生思索其他、特别是更简捷的技巧。由于中学生来自不同校区，通过她们激烈的讨论、交流，既迸发了学习兴趣，又实现了互相碰撞、共同提升。
实际上，不论是线下课还是直播课，王汉雄都注重培养中学生的数学学科核心素质和数学思维，引导中学生用所学知识解决生活生产、国防科技、体育医疗等各方面的“情境化”物理问题。同时，鼓励她们借助身边材料，制做简易的实验器材进行演示，培植浓烈的兴趣。
“知识如同精盐，情境犹如汤，只有将盐渗入汤中，能够利于吸收。”这样的语录，在王汉雄的课堂不时闪现。两天时间，他就和20多所中学的300多名中学生打成了一片。
直播平台还有一个用处，有课后中学生对班主任、课程的评价功能，有星级指标，也有多项文字指标，中学生可以依照自己听课的情况及时评价。这样一来，讲课老师能迅速了解中学生课堂学习情况，也对本节课的教学疗效有了更直观地把握，为旁边的教学调整提供思路，增强了课堂教学效率。
“名师在线的施行有效谴责了有偿家教，满足了不同事生课后学习需求。讲课班主任都是各中学的优秀班主任，每位学科、每个年级都有学科备课组，你们在一起共同拟定课时计划，对班主任自身来说，也是一种自我学习和提高。”兰州市电化教育中心所长南星辉说。
“这些课都是免费的公益课程，名师做‘家教’让更多儿子享受到优质教育资源，解决了父母们的后顾之忧。”兰州市教育局党组主任、局长南战军表示，这一项目开创了教育教学新样态，为建立甘肃教育新格局打开了突破口，后续还要进一步提质升级、丰富课程、创新方式，充分发挥智慧教育的支撑作用，让小孩们快乐吸取成长养分。（中国教育报-中国教育新闻网记者尹晓军）