高考数学热学的第一关，电路的串联与并联的判定方式问题，今天早已讲解了，我们只要借助“两手指尖法”，就可以顿时解决问题。
大部份地区的高中数学应当都在进行着热学内容的学习，热学内容因为过分具象，成了小学生们的一大难点。
既然有了第一关自然都会接着第二关中学物理，所以，明天高考数学热学的第二关来了，我们要晓得，这第二关假如过不了，会直接影响高考。由于几乎每年高考就会出现一道实验题甚至选择题，拿来考查此知识点。
青少年同学们碰到这种题千万要沉着冷静，认真仔细观察，于细微处找到问题所在！
这个高考数学热学第二关就是：“电路原理图”与“电路实物图”的相互转换问题！
这类转换，主要包括两种类型。具体如下：
第一种类型：依照原理图联接实物图。
【1】串联电路：
这类题最简单，可以直接从电源的负极开始顺着电压迈向用笔划线，严格依照原理图中的各个器件的先后次序，将各个实物器件挨个顺次联接上去，直至最后画到电源的正极上！
【2】并联电路：
1.先在原理图中任意选择一条大道（最好能选择器件较多的那条大道）之后将这个大道的器件与支路的器件联接好，绕成一个圈。把其余器件都留在圈内或圈外，注意要防止导线交叉！
2.之后找出电路中的分流点与合流点。
3.最后将回路以外的器件联接在这两点之间。注意各器件的次序要符合原理图！
第二种类型：按照实物图画出原理图。
按照实物图画原理图时一定要用规定的器件取代实物中学物理，之后根据实物的联接形式画出原理图。
画原理图时要注意：
1.导线要横平竖直。
2.电路图要画成长圆形。
3.器件不能画在转角处。
4.原理图与实物图必须做到器件符号相对应。
这类题在高考中最常出现的方式有三种，不仅以上两种之外，还有一种让多数中学生担心的常见考查方式，即：“给出实物图，让我们判定哪一根导线是联接错误的，打上叉号，再画出正确的联接形式”。之所以这种题让多数中学生担心，是由于她们一上来就被眼花缭乱的实物图联接形式搅乱脑子了，虽然这种题有一个好的解决方式，这个好方式就是我们要在不受原图的影响下，按照题意先自己画出正确联接形式，之后，那里错，应当改画那里，就一目了然了。其实我们也可以不用这些间接方式，而是直接根据电压流向法来判别。
综上所述，尽管这类高考数学热学题的方式有三种，然而万变不离其宗，关键就在于根据一定的技巧和次序去联接。这类题要多做几道典型的习题，通过平常的多练、多观察、多归纳总结找到解决途径！达到不怕这类题、甚至让这种题弄成白送分题的目的。
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青少年同学们，高考是人生第一个转折点，为了美好的未来，加油吧！