化学知识竞赛计划
时间过得真快，一段时间的工作早已结束，我们的工作又迎来了一个新的台阶。 事实上，我们需要设定新的目标，准备好计划，让自己成为一个更有竞争力的人。 规划书里应该写什么？ 以下是小编为您整理的数学知识竞赛方案。 欢迎您阅读。 我希望你会喜欢。
1、活动背景：从生活到化学，你会发现：虽然数学就在你身边，但闪电雷鸣、风霜雪降、日出日落等自然现象却与数学科学息息相关。 我们日常的衣食住行都与数学密切相关。 ，其中蕴含着许多与数学有关的奥秘。
我们都知道玩耍是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具陪伴成长。 许多玩具都是基于化学知识。 只要及时引导，女儿们一定能找到。 找出其中的奥妙。
正如马克思所说：“科学是实验的科学，科学在于以理性的方式安排感性材料。”
学校化学实验技能的培养是数学教学的重要组成部分。 中学生的动手能力至关重要。 我们需要为中学生提供一个动手操作的平台。
2、活动目的：为了激发中学生学习科学的兴趣，拓展中学生的视野，促进高中数学教学，增强中学生学习数学的兴趣，提高中学数学水平培养学生的动手能力，使中学生对化学学科有更好的了解。 为了真正学以致用，激发中学生进一步探索的好奇心和决心，我们以数学小制作的形式组织了一场竞赛。
三、活动主题：智造专家
4. 活动：数学迷你制作。
它可以是一个玩具、一个小玩意、一个现场演示，并且能够描述其中使用了什么数学。
5、活动对象及要求：全体中学生（建议高中生积极参加）
1、以各年级为单位物理实验竞赛策划书，号召各班中学生积极参与物理实验竞赛策划书，统一比赛时间，以小规模方式开展活动。
2、参加本次比赛的中学生是自愿的，每位中学生都有资格参加。
3、本次比赛预计进行60分钟。
6、活动评选：银牌获得者5名； 二等奖10名； 三等奖10名。
中学通报奖励并颁发奖牌和一定的物质奖励。
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