爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。 只要老师对化学感兴趣，就会愿意教、会努力教； 只要学者对化学感兴趣，他就会想学并且愿意学好。 1、游戏教学 游戏能否在很大程度上缓解学习的紧张情绪，可以在很大程度上调动中学生的积极性，更好地参与学习数学。 例如：在讲“摩擦的影响”时物理竞赛论文初中,二力平衡，可以进行拔河活动：让班上十个女生和十个男生进行拔河比赛。 女生站在地上，女生踩着溜冰鞋，结果，男生队输掉了这场大赛。 男人为什么不能拉女人？ 我的朋友们有兴趣。 说到“省力杠杆和费力杠杆”，可以组织朋友来一场旋杯比赛：两个同事，女孩松开瓶子的粗端，女孩松开细端，旋转杯子分别顺时针和逆秒。 坚强的女孩很快就会失败。 很多男朋友不服气，跃跃欲试。 结果物理竞赛论文初中,二力平衡，女孩们获胜的机会很小。 这次联赛给中学生们留下了深刻的印象，他们对省力和劳动密集型有了更深的认识！ 二、故事教学 生动有趣的故事会引起很多人的极大兴趣。 对于中学生来说，也不例外。 例如，谈论“声传”时，可以引用《童子钓鱼》诗中的名句，“路人借题远远招手，惊得鱼儿不惊”。 ” 引入新课程； 谈论“参照物的选择”时，可以用“雕舟求剑”的故事作为引子； 讲“力观”时，可以用“桃园三人”中关、张两兄弟的故事来引一堂新课； 在讲“光的传播速度”时，可以用《牛郎织女的故事》来引入新课。
以上故事可以充分调动中学生的兴趣，使中学生集中精力学习本节内容。 3、利用生活经验和巧妙的联觉。 有些数学知识是中学生在日常生活中经常遇到甚至有时会用到的，但心里却不是很清楚，也无法解释清楚。 老师们秉承“从生活到数学，从数学到社会”的教学理念，如果能从中提炼出数学知识，让中学生知道数学知识并不陌生。 1、讲到“摩擦起电”时，让中学生观察教室上方电动吊扇的扇叶，发现里面有很多污垢。 红色是如何进入吊扇的？ 回来的路上，我发现公交车底部挂着一条铁链，粘在桥面上。 患有关节炎的人（尤其是家里的爷爷奶奶）在寒冷的天气（气压变化较大时）会感到背痛； 高原旅行，沸水温度怎么可能低于100摄氏度？ 3、在讲到“液体浮力”时，问：朋友们，为什么我们在菜市场买不到活泼的鱿鱼呢？ 为什么要把沱江两岸做成上窄下宽呢？ 虽然化学是一门有趣的学科，但有一些比较具体、远离日常生活实际的理论和实验对于中学生来说很难理解。 针对这些情况，我们可以运用各种记忆技巧，让中学生快乐、轻松地获取知识。
例如： 1、简化法：光反射的内容：一点、一条边、两个角、三条线。 光的反射定理：三条直线在同一平面，两条直线分开，两个角度相等。 平面镜的成像特点：等大小、等距、正立实像。 凸透镜形成虚像的特点：物像相反，像像相同。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、同体、同线。 2、类比：“声音的形成-传输-接收”与“光的形成-传输-接收”“光的直线传播”、“光的反射”、“光的折射”、“光的直线传播”、“光的反射”、“光的折射”的联系与区别“散射”的联系与区别 “水流量”与“电流”、“水压”与“电压”的联系与区别 “电阻”、“密度”与“比热容”的联系与区别“内能”和“机械能”3、公式方法：