作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的学案打算工作，学案有利于教学水平的提升，有助于教研活动的举办。学案要如何写呢？下边是小编悉心整理的串联和并联电路的电压化学学案，仅供参考，欢迎你们阅读。
串联和并联电路的电压化学学案1
教学目标：
⒈通过类比理解电压的概念串联和并联教学设计，晓得电压的单位。
⒉知道电压表的用途的符号，会将电压表正确接入电路，会正确选择电压表的阻值和正确读数。
⒊在实验探究中，培养中学生实事求是的科学心态，认识交流与合作的重要性。
重点、难点：本节课重点是电压的概念、单位、电流表的使用；难点是将电压表正确接入电路。
教学打算：
演示用器材：教学电压表一只、学生电压表一只、小灯泡两只、电源一个、开关一个、导线若干、电流表活动挂图。中学生用器材：中学生电压表一只、小灯泡一个、电源一个、开关一个、导线若干。
教学设计：
班主任活动中学生活动说明：
一、电流是哪些？
①复习提问：电压是怎样产生的？电压的方向是如何规定的？
②引入新课：电压不但有方向，并且有大小，这节课我们就来探究电压的大小。（板书课题）
③教师提问：电压看不见、摸不着，如何判定导体中电流的大小？
④教师讲解：水管中的水，向一定方向流动，产生“水流”，与此类似，导体中的电荷向一定方向联通，都会产生电压。电压同水流一样也有大小，数学学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量来表示电压的强弱。板书：电压。
⑤指导中学生阅读“信息窗”，了解常见家电的`电压大小，并选择其中几个进行单位换算。追忆，回答思索、回答认真听讲、领会阅读、思考电压定义的引出毋须太复杂，用水流类比的方式中学生很容易接受。
二、怎样使用电压表？
①教师展示电压表实物，告知中学生一般用电压表检测电压的大小，电压表在电路图中的符号是A。
②让中学生观察中学生用电压表，进行分组讨论，之后回答教材P72探究电压表的使用方式⑴—⑸条。
③教师检测探究结果，之后借助电压表活动挂图再度演示电压表的读数。
④提出问题：如何能够把电压表正确接入电路呢？
⑤指导中学生阅读教材中的“电流表使用说明”和观察教材P73图13—36，了解电压表的使用规则。
⑥组织中学生以组为单位进行电压表的联接，并画出相应的电压图，班主任巡视指导。
⑦教师组织中学生归纳总结电压表的联接之后进行示范，指出注意事项。观察、讨论、回答观察、回答阅读、思考动手实验观察鼓励中学生多动手联接电路，增强实验操作能力。
三、让中学生小结根据目标小结巩固练习：完成同步学习与探究P77，开放性作业1—3题。完成练习，矫对答案作业。
串联和并联电路的电压化学学案2
教学目标
[知识与技能]
1、练习使用电压表
2、探究并联电路中电流的特征
[过程与方式]
通过对科学探究过程的切身体验，使中学生领会科学探究的方式，培养概括能力和语言抒发能力。
[情感心态和价值观]
通过实验培养中学生学会科学心态与协作
教学重、难点
重点：电压表的.使用和并联电路电压的规律
难点：用电压表测电压
教学方式
讲授法、实验法
教学用品
电压组、小灯泡、开关、电流表、导线
教学过程
一、复习与引入
[幻kt板]
1、电流表的使用应注意什么问题？
电压表的使用说明：
（1）要把电压表串联在电路中
（2）要使用电压从正接线柱流进，从负接线柱流出
（3）要使被测电压不超过量程
（4）不准把电压表的两接线柱直接联接到电源两极上
2、串联电路中各处的电压有哪些关系？
串联电路中各处电压都相等，即Ⅰ=Ⅰ1=Ⅰ2=……Ⅰn
在并联电路中，电压有多条路径，并有支路和大道之分，这么，并联电路中支路电压与西路电压之间有哪些关系？这一节，我们用科学探究的方式来研究这个问题，并联电路中的支路和西路电压间有哪些关系？
二、进行新课
1、提出问题
并联电路中支路电压与大道河流有哪些关系？
2、猜想与假定
（先提问后归纳出有用的猜测，提醒中学生尽量使用推测与假定有根有据）
（1）并联电路中，支路电压小于大道电压
（2）并联电路中，支路电压等于各大道电压之和
（3）……
3、制订计划与设计实验
（1）实验电路图
（2）实验表格
电压表位置L1大道电压I1L2大道电压I2支路电压I
电压表示数
4、进行实验与搜集证据
[幻kt板]
注意事项
（1）联接电路时开关断掉
（2）导线沿顺秒针方向缠绕在接线柱上
（3）先接并联电路，试触通电无误后，再接入电压表
（4）不能不经过用家电而把电压表接在电源两极上
（5）电压表接法要正确，阻值适当
（6）每次改搠电压表，都要断掉开关
（7）每次读数，必须保证灯都发光
（8）读取电压表示数，要实事求是
[幻kt板]
实验步骤
（1）按电路图联接电路
（2）用电压表分别检测L1大道，L2大道和支路电压并把读数计入表格
中学生进行实验，班主任巡回指导，及时发觉新的问题，要求中学生边实验，边记录数据
5、分析论证：
（先提问，后归纳）
[幻kt板]
实验结果说明：（1）支路电压小于大道电压
（2）支路电压等于各大道电压之和
推论：
并联电路中，支路中的电压等于各大道中的电压之和，即：Ⅰ=Ⅰ1+Ⅰ2+……+Ⅰn
6、交流与合作
各小组和实验数据与推论与其他小组进行比较，有没有异常现象发生，若相差较大，共同研究其缘由。
7、评估
练习
[幻kt板]
如图所示，合上开关后，电压表A1示数为1.4A，电压表A2的示数为0.5A，则通过灯L1的电压为____A
三、
本节课通过科学探究过程串联和并联教学设计，练习了电压表的使用，得出并联电路中支路电压与大道电压的关系，为之后的学习打下了基础。
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