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第七章分子动理论
7.1物质是由大量分子组成的
三维教学目标
1、知识与技能
（1）晓得通常分子半径和质量的数目级；
（2）晓得阿伏伽德罗常数的含意，记住这个常数的数值和单位；
（3）晓得用单分子油膜方式计算分子的外径。
2、过程与方式：通过单分子油膜法计算检测分子大小，让中学生感受到物质是由大量分子组成的。产生正确的唯心主义价值观。
3、情感、态度与价值观
教学重难点
（1）使中学生理解和学会用单分子油膜法计算分子大小（半径）的方式；
（2）运用阿伏伽德罗常数计算微观量（分子的容积、直径、分子数等）的方式。
教学教具
（1）教学挂图或幻灯投影片：海面中单分子油膜的示意图；离子显微镜下看见钨原子分布的图样；
（2）演示实验：演示单分子油膜：硬脂酸酒精氨水（1：20O），滴管，半径约20cm方形水槽，烧瓶，画有方格线的透明塑胶板。
教学过程：
第一节物质是由大量分子组成的
（一）力学内容简介
（1）热现象：与气温有关的化学现象。如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿裤子晒干等都是热现象。
（2）力学的主要内容：热传递、热膨胀、物态变化、固体、液体、气体的性质等。
（3）力学的基本理论：因为热现象的本质是大量分子的无规则运动，因而研究力学的基本理论是分子动理论、量守恒规律。
（二）新课教学
1、分子的大小：分子是看不见的，怎么能晓得分子的大小呢？
（1）单分子油膜法是最简略地说明分子大小的一种技巧。
演示：假如油在海面上尽可能地飘动，可觉得在海面上产生单分子油膜，可以通过幻灯观察到，而且借助已制好的方格透明胶卷盖在海面上，用于测定油膜面积。如图1所示。
提问：已知一滴油的容积V和海面上油膜面积S，这么这些油分子的半径是多少？（假如分子半径为d，油滴容积是V，油膜面积为S，则d=V／S，依据计算得出分子半径的数目级为10-10m）
（2）借助离子显微镜测定分子的半径。
看化学课本上彩色插图，钨针的尖端原子分布的图样：插图的中心部份亮点直接反映钨原子排列情况。经过估算得出钨原子之间的距离是2×10-10m。假如构想钨原子是一个挨到一个排列的话，这么钨原子之间的距离L就等于钨原子的半径d，如图2所示。
（3）用不同方式检测出分子的大小并不完全相同，并且数目级是相同的。
检测结果表明，通常分子半径的数目级是10-10m。诸如水份子半径是4×10-10m，氢分子半径是2.3×10-10m。
（4）分子是小球状是一种近似模型，是简化地处理问题，实际分子结构很复杂，但通过计算分子大小的数目级，对分子的大小有了较深入的认识。
2、阿伏伽德罗常数
提问：在物理课念书过的阿伏伽德罗常数是哪些意义？数值是多少？明晰1mol物质中富含的微粒数（包括原子数、分子数、离子数……）都相同。此数叫阿伏伽德罗常数，可用符号NA表示此常数，NA=6.02×1023个／mol，简略估算可用NA=6×1023个／mol。（阿伏伽德罗常数是一个基本常数分子动理论分子动理论，科学工作者不断用各类方式检测它，以期得到它精确的数值。）
提问：摩尔质量、摩尔容积的意义？
假如早已晓得分子的大小，不难简略算出阿伏伽德罗常数。诸如，1mol水的质量是0.018kg，容积是1.8×10-5m3。每位水份子的半径是4×10-10m，它的容积是（4×10－10）m3=3×10-29m3。假如构想水份子是一个挨到一个排列的。
怎样算出1mol水底所含的水份子数？
3、微观化学量的计算
若已知阿伏伽德罗常数，可对液体、固体的分子大小进行计算。事先我们假设近似地觉得液体和固体的分子是一个挨一个排列的（二氧化碳不能这样假定）。
提问：1mol水的质量是M=18g，这么每位水份子质量怎么求？
提问：若已知铁的相对原子质量是56，铁的密度是7.8×103kg／m3，试求质量是1g的石块中