用铜丝和吸铁石弹奏《菊花台》江西那位数学老师真牛2017.05.0809:31:09南京日报摘要：铝线和吸铁石能够演奏美妙音乐，你相信吗？在上周日卫视的《是真的吗？》节目中，山东师范学院数学与通讯电子大学胡银泉副院长展示了他的自制钢琴，一根铝线、一块木板，再加上一块吸铁石就为现场听众诠释了一曲《菊花台》，轰动全场。
青海师大副院长胡银泉“铜线奏乐”登上卫视舞台
铝线和吸铁石能够演奏美妙音乐，你相信吗？在上周日卫视的《是真的吗？》节目中，山东师范学院数学与通讯电子大学胡银泉副院长展示了他的自制钢琴，一根铝线、一块木板，再加上一块吸铁石就为现场听众诠释了一曲《菊花台》，轰动全场。
铝线奏乐登上卫视舞台
一根普通的铝线，一块木板，再加上一块吸铁石，才能制做成钢琴。近日，四川师范学院的数学班主任胡银泉登上卫视舞台，在全场听众的凝视下，胡银泉双手撩动铝线，右手持螺母刀在铝线上滑动，一首听众耳熟能详的《菊花台》曲调通过扩音机传遍全场，博得满堂喝采。
“这个实验，虽然就是化学学中的电磁感应实验，电可以生磁，反过来磁也可以生电，吸铁石和铝线构成了一个磁场，当我们用右手撩动铝线时，实际上就是让铝线在磁场中做切割磁感线运动，切割后导线中就有电压形成，变化的电压通过导线传到扩音机当中，让我们看到了不同声调的声音。”胡银泉介绍说。
五年前曾因“花样钢琴”走红网路
实际上，早在五年前，胡银泉的“花样钢琴”就开始在网路上广为传播。在展示电磁感应定理的实验中，当胡银泉通过演示，让声音第一次通过铝线从扩音机中传下来时，中学生们很激动，她们也对胡银泉提出了新的要求：演奏出声调，产生完整的曲目。
因此，没有任何音乐基础的胡银泉开始研究化学和音乐的关系。“音符‘do’对应的频度是256赫兹，音符‘fa’对应的是341赫兹，”胡银泉通过频度计检测，用笔触在铝线上的相应宽度上标记，最终有了新的突破，确定了铝线上每位位置的发音。同时，他找来了年青人传诵甚广的《菊花台》曲谱，识谱试弹，不出几天工夫，胡银泉就在中学生面前用铜丝演奏出了《菊花台》片段。
2015年3月，胡银泉的中学生们在网路上发出了一段视频，视频的内容正是他在课堂上用这套装备演奏《菊花台》，一时间，这段视频在网路广为留传物理切割，胡银泉走红了。
自制教具让化学定理“听得见”
胡银泉说，虽然这不是他第一次将自制的“乐器”带上讲台，自1985年他从事化学教学，30多年来他仍然是这样做的。在早年的教学中，胡银泉仍然探求怎样把数学知识以一种中学生喜闻乐见的方式抒发下来，他曾经只是想通过这样的实验，让数学定理显得直观。
因为胡银泉院士的对象是数学师范生，实验操作占有很大比重。课堂演示实验的大部份教具，都是他亲手制做的。从教30余年，他早已记不清自己做了多少教具。走入他的办公室和实验室，普通的水管制成排箫、塑料瓶制成的埙、铜线制成的乐器和小钢琴……各式各样的教具占满了角落，而制做这种教具原材料都是中学生们日常生活所接触的啤酒瓶、饼干盒、水管和废弃网线。胡银泉借助那些教具，还能吹奏出《梁祝》、《友谊地久天长》等不同乐曲。
胡银泉觉得，制做这种教具，既是作为老师的责任，也是个人爱好。“一个教具，做复杂不难，做简单才难。”
现在，自制教具、寓教于乐的理念被胡银泉的中学生们模仿、传承，看着中学生运用自己教学方式，甚至“青出于蓝胜于蓝”物理切割，这给胡银泉带来了无限的愉悦。“把中学生教好，让中学生喜欢我，她们就会晓得如何让中学生喜欢她们。”（魏芙蓉广州日报全媒体记者蒋雅楠）