A.甲更省力，甲机械效率大B.乙更省力，机械效率一样大C.乙更省力，乙机械效率大D.甲更省力，机械效率一样大5.用如图所示的滑车架提高重11.3怎么提升机械效率一.选择题（共16小题）.甲、乙两种机械的效率分别是70%FA.使用甲机械省力B.使用甲机械做功快C.在相同的时间内，使用甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比列大2.下述说法正确的是（B.机械效率越高的机器做的总功越多C.做同样多的功，机械效率越高的机器做的额外功越少D.机械效率越高的机器做的有用功越多3.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑车架，把相同的物体提高相同的高度，在不计绳重及机械磨擦的情况下，下述选项正确的是（4.如图所示，用相同的滑轮组装的甲、乙两个滑车架，匀速提起质量相同的物体，不计绳重及磨擦。下述说法正确的是（800N的物体如何提高滑轮组的机械效率，在10s内匀速上升1m,拉力F为500N,则提A.绳子子自由端被拉下3mB.做的有用功是800JC.拉力力的功率为80WD.滑车架的机械效率为60%6.建筑工人用如图所示的滑车架，在3s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速联通1.5m的过程中，所用的拉力大小为375NI,物体遭到水平地面的磨擦力为物重的0.4倍。
在此过程中下述说法正确的是（A.绳子自由端沿水平方向联通速率是0.5m/sB.物体遭到的拉力为750NC.滑车架的机械效率为75%D.拉力.用相同的定滑轮和动滑轮组成甲、乙两个滑车架，如图所示，用它们来提高同一重为100N的物体G,动，t轮G动=10N,甲滑车架将重物提升1m,乙滑车架将重物提升2m在不计绳重和磨擦的条件下，下述说法正确的是（.乙滑车架省力所以它的机械效率高C.拉力F1所做的功为110JD.拉力F2大小50N8.建筑工人用如图所示的滑车架，在4s内将重为1000N的物体沿水平方向匀速联通2m的过程中，所用的拉力大小为250N,物体遭到水平地面的磨擦力为物重的0.4倍。在此过程中下述说法正确的是（A.绳子自由端沿水平方向联通了6m.物体遭到的拉力为500NC.拉力F的功率为500WD.滑车架的机械效率为80%A.杠杆中，先后将同一重物挂在A、B两点，在末端用竖直向下的力提高到相同的高度B.定滑轮中，改变拉力方向，先后将同样的两个钩码匀速提高到不同的高度C.同一滑车架中，先后用甲、乙两种方法将同一重物匀速提高到相同的高度D.斜面中，用沿斜面方向的拉力两次以不同的速率将同一重物匀速从B迁往A10.小明在“探究杠杆的机械效率与什么诱因有关”时，提出了两种猜测，推测1:可能与悬挂重物位置有关；推测2:可能与物重有关。
随即，他在A处悬挂二个钩码测出机械效率既能验证推测1,也能验证推测C.拉力功率的大小为D.斜面的机械效率为CW+GA.只能验证推测1B.只能验证推测D.既不能验证推测1,也不能验证推测11.在斜面中将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向下的拉力为40N,斜面长2ml高1mi把重物直接提高所做的功作有用功。g取10N/kg,下述说法正确的是A.物体只受重力、拉力和磨擦力三个力的作用B.做的有用功是40JC.此斜面的机械效率为62.5%D.物体遭到的磨擦力大小为10N12.如图所示，把重为由底端匀速拉到顶端的过程中，拉力13.用滑车架竖直向下提高重物，不计绳重和摩榛，下述举措能提升滑车架机械效率的是A.减小重物上升的速率B.减小重物上升的高度C.减少定滑轮的重力D.减少动滑轮的重力14.通过检测滑车架机械效率的实验，可得出下述各举措中能增强机械效率的是（A.拉力大小为B.物体所受磨擦力大小为17.某机械的效率为60%表示该机械做功时,功中占的比列为60%使用了如图所示的装置，下述A.降低提高重物的重力B.改用质量小的定滑轮C.降低提高高度，降低做功D.降低动滑轮，减少拉力15.朋友们“测量并探究影响滑车架机械效率高低的诱因”，说法正确的是（）（每位钩码重相同，每位滑轮重相同）A.实验的原理是二力平衡条件B.实验须要用到的检测仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表C.当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高D.把钩码提高得越高，做的有用功越多，机械效率越高16.为了研究机械效率与什么诱因有关，小明同事提出两个猜测：推测一：机械效率是否与G物有关；推测二：机械效率是否与G动有关。
为了验证推测，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向下匀速带动弹簧测力计，估算并绘出Y］与G物关系如图乙（a）所示；之后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，估算并绘出Y］与G物关系如图乙（b）所示。按照图像他（）A.只能验证推测一B.只能验证推测二C.既不能验证推测一，也不能验证推测二D.既能验证推测一，也能验证推测二.填空题（共10小题）GW/N18.工人用如图所示的甲、乙两种滑轮,使同样一桶石子以相同速率匀速上升，所用的拉力分别是F甲、n乙，拉力的功率分别是P甲、P乙，若不计绳重和磨擦，且石子的重力小于动滑轮重力,19.如图所示，小明用一个滑车架将重为425N的物体在10s内匀速提高4m,人所用的拉力为250N.此过程中有用功是J,滑车架的机械效率是,拉力的功率是20.工人用图甲所示的滑车架运送建材上楼，每次运送量不定。滑车架的机械效率随建材重力变化的图像如图乙，滑轮和绳的磨擦力及绳重忽视不计，取10N/kg。(1)若某次运送建材的质量为50kg,则建材的重力是(3)当滑车架的机械效率为60%%寸，运送建材白重力是21.小明在探究借助杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根质量均匀、重为5N的硬棒,他将棒的一端固定，把重为15N的物体挂在棒的中点，之后用手平缓竖直向下提起棒的另一端，如图所示，若把物体提高了10cm,则小明作用在杠卞f上的拉力是—此，此过程中杠杆的机械效率是。
保持拉力方向不变，让重物继续匀速上升，则拉力大小将次实验装置分别如右图中22.如图所示如何提高滑轮组的机械效率，将质量为80kg的木架，用一个平行于斜面向下的拉力从底端匀速拉到斜面顶端。斜面长10n高3m,在此过程斜面白^机械效率为80%则拉力做的功为,拉力所做的额外功为J.若换一个质量小一点的木架，使劲匀速拉到斜面顶端，此时斜面的机械效率将。（选填“增大”、“不变”或“减小”）23.生活中我们常常使用简单机械，如图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是;请写出一条提升手摇晾衣架机械效率的具体做法：次实验中所做的有用功是J,机械效率是乙、丙所示,记录的数据如卜表：次数钩码上升有用功测力计拉力测力计联通0.10.20.90.30.2774.1%0.10.41.60.30.4883.3%0.50.55实验中要正确检测动力大小，的方向匀速带动弹簧秤。24.某实验小组在“测滑车架机械效率”的实验中，第比较第1次实验和第2次实验，可得推论：使用同样的滑车架，提起的钩码越重，滑轮25.小明借助斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上带动物体进行了探究(如图所示)，测得的实验数据如表中所示：斜面的物体物体上沿斜面物体移有用下降度拉力动距离5.00.101.60.500.500.8063%5.00.152.20.500.751.1068%5.00.253.10.501.55沿斜面带动物体时,应使其做运动。
(2)依据表中的数据可求出第次实验中拉力所做的有用功为(4)通过对上述实验数据的剖析，对斜面机械效率的问题可获得的初步推论是：在其它条件不变的情况26.小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每位钩码的质量为m,。为支点。只钩码悬挂在B点，在A点竖直向下匀速带动弹簧测力计，拉力为Fi,测得B两点上升的高度分别为hi、h2,则这次杠杆的机械效率为刀=。(用化学量的符号表（3）假如他想探究杠杆机械效率与物重的关系，在上述（1）实验基础上，接出来他应将高度（填“相同”或“不同”），测出拉力和A点联通的距小题）27.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑车架，把相同的重物匀速提高相同的高度。（不计绳重及磨擦）（1）绳子受的拉力Fi和F2大小关系是FiF20（3）绳子自由端联通的距离S1和S2大小关系是S1s20（4）拉力对滑车架所做的功W和W大小关系是28.请按要求完成下述问题（不考虑绳重及磨擦）（1）使用如图所示滑轮组成的滑车架提高重物，要求滑车架用最省力的绕线方式承当重物,请用笔画线取代绳子将滑车架饶好；（2）使用第（1）问绕好的滑车架提高重物，当物重为60N时，绳端需用25N的拉力能够使