明天我们听了陈晓莉院士的《中学数学实验教学问题与对策剖析》专题讲堂，陈院长是教育学博士物理实验的重要性，主要研究方向是化学实验。化学实验是数学教学中的重中之重，是中考必考部份，但却是小学数学教学的弱项，是老师、学生都觉得困难、高考不好得分的部份。陈院长在用实验引入课题、演示化学现象、建立数学概念、对数据的处理剖析等方面做了详尽的剖析，丰富的教学案例使整个讲堂丰富多彩又紧贴教学实际，使我认识到化学来始于实验，数学教学绝不能离开实验。
实验是数学教学的重要基础。科学实验是自然科学发展的基础,教学实验也是数学教学的重要基础。一方面,通过实验可以导入问题,另一方面,中学生通过实验可以把握有关实验的基础知识、基本方式,培养实验技能和能力。理论尚且重要,但从科学中及自然科学的特征来看,理论实践的统一最终要统一到实验上来,光凭用脑学习是不够,只靠觉得、观察,不实验也是不行的,应该以实验为基础,手脑并用,通过思维加工,主动获取知识,提升能力,最终达到理想的课程培养目标。
实验是科学的重要内容。首先实验内容在数学教材中占有相当大的比重,但是从发展趋势来看,现今的数学教材几乎每节都设计有探究内容,可以说教材中任何一部份内容都包含着实验内容。
实验是数学教学的重要方式。数学教学中,每位知识点都离不开实验,物体质量的称量,牛顿第一定理的理解,阿基米德原理的理解，电压、电阻、电压以及欧姆定律的学习等物理实验的重要性，都是通过观察实验,剖析推理,最终得出须要把握的科学规律。化学实验才能是中学生经历科学家探求科学奥秘的整个过程,培养和增强了观察能力、逻辑思维能力、实验动手能力,因此实验是才能使中学生把握知识,提升能力的重要教学技巧。
今后的数学教学中，我要充分挖掘实验功能，多多演示实验、设计实验，将实验现象确切的呈现给中学生，提升教学效率及课堂质量。
（供稿：2018省培中学骨干班主任数学明建国）