一、基础知识训练
1、测量人走路的平均速率。（要求：人走寝室一圈，有刻度尺和秒表，求出人走路的平均速率。）
2、为了探究小球自由下落时的运动，某化学实验小组的朋友用照像机每隔相等的时间手动照相一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．
（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是．（2）图乙中四个速率随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是．（选填图中的选项字母）
3、在“比较纸锥下落的快慢活动”中
（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方式有：一是让它们运动相同的时间，比较；二是．
（2）假如要纸锥下落的，可依照原理测量平均速度的探究过程，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再估算出速率，因此须要的工具有．
（3）在过程中，发觉较难测出，可采用的举措是，同时可用多次求平均值，可以减少偏差．
（4）在1k短跑赛事过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中，的速率较快，由于在相等的时间内该运动员较大；如要乙运动员的成绩是2in5s，他全程的是/s．
二、提高练习
1李强朋友在乘长途车辆旅行时，注意观察道路对面的里程碑，并将观察结果记录出来．
观察次数12345
里程碑示数
记录时间in05s
（1）从记录数据可以看出，车辆做的_____（填“是”或“不是”）匀速直线运动．
（2）这辆车辆在该同事观察这段时间内的平均速率是/h．
2、某课外兴趣小组的朋友们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛置于刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的相片.
朋友们根据此图片获得数据，如下表：
（1）请你依照图中的情境，把表格中的内容补充完整；
（2）按照上表的数据，你可得出蜗牛是做运动，整个50s内的平均速率是/s.
《测量平均速率》课后练习
1、通过比较，我们晓得，货车下落是运动。
2、平均速率公式：____。
3、三位朋友在操场上自己的步行的，测得结果为V甲=4k/h，V乙=1.2/s，V丙=40/in，这三位朋友步行速率的关系为（）
A．V乙＞V甲＞V丙B．V甲＞V丙＞V乙
C．V甲＞V乙＞V丙D．V乙＞V丙＞V甲
4、小明朋友骑单车从家到中学，他通过前一半路程的平均速率为7/s，通过后一半路程的平均速率为3/s，则他全程的平均速率是（）
A．4.2/sB．5/sC．4.8/sD．4.5/s
5、自行车行驶路程与时间的关系如图所示，则该单车在整个行驶过程中的是（）
A．25/3千米/时B．40/3千米/时C．15千米/时D．30千米/时
6、测量货车运动的平均速率须要检测的工具有、．如图所示的是测平均速率时的某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了货车在起点、路程中点、终点位置的时间．货车通过全过程的平均速率V-=/s，s1的路程恰好是全部路程的一半，货车通过上半段路程的平均速率v-=/s．
7、小明在做“测量纸片下落的平均速率”的实验，实验过程如图；
图中秒表每格为0.5S在该次实验中，纸片通过全程S2的平均速率V1=/s；纸片通过上段路程S1的平均速率V2=/s；纸片通过下段路程的平均速率V3=/s；
通过估算可以得到，该纸片下落时做的是运动．
8、如图所示是检测货车沿斜面下降的平均速率的实验
1该实验目的是练习用测平均速率
2该实验原理是
3实验时观察到货车沿斜面顶端下降到斜面底端的运动是直线运动选填“匀速”或“变速”
4实验中测得路程s1上的平均速率为v1，路程s2上的平均速率为v2，路程s3上的平均速率为v3，这么v1、v2、v3的大小关系是。（选、=）
9、夏天测量平均速度的探究过程，为了灭蚊，小明想晓得点一盘蚊香能够使用一个夜晚，经过思索后，他想通过测算蚊香燃烧的平均速率的方式来进行计算．
（1）为了检测蚊香燃烧的平均速率，小明应该选择的实验器材是
（2）请你帮助小明写出快速简便检测蚊香燃烧平均速率v的实验步骤．
（3）为了没出一盘蚊香燃烧完所用的时间t，还须要检测一盘香的宽度s，请你为小明提供一种检测的方式．
（4）写出一盘蚊香完全燃烧所用的时间t的表达式．