检测平均速率【教学单元剖析】实验要求中学生会用挂钟和刻度尺正确检测时间、距离，并求出平均速率，同时加深对平均速率的理解，对于实验器材可以自行选择．将数据填入表格中，估算三个阶段的平均速率，假如用停表计时，可以用教材中的表格，假如用挂钟计时，应该将运动时间改为三个栏目“计时开始、计时结束、运动时间”，再分别估算出运动时间．对于时间的检测测量平均速度优秀教案，应该进行适当的练习，经过几次实验，时间才会测得确切些．【教学过程剖析】一．实验指导货车的斜度要很小，货车在斜面的运动时间都会较长，检测时间下降，最后结果的偏差都会降低．金属片置于斜面的中间，检测出斜面的总长，则前半程、后半程和全程的距离都可以得到．二．表格设计提供一个表格供参考运动时间路程计时开始计时结束运动时间平均速率s1＝t11＝t12＝t13＝v1＝s2＝t21＝t22＝t23＝v2＝s＝t＝v＝三．实验过程补习检测平均速率的原理、实验器材可以让中学生说明，强调厚度、时间的检测可以用检测工具直接检测，而速率检测须要检测宽度和时间再依照速率公式估算，所以实验原理是速率的公式，由公式也可以看出实验器材是挂钟和刻度尺．tsv平均速率检测，实验难点是计时结束以看到撞击声为准，即看到声音的同时记录结束时刻，注意中学生分辨时刻和时间的概念，时刻是结束或开始时刻在时间轴上的位置，而运动时间是这两个时刻之间的在时间轴上的宽度，所以表格中的t13＝t12－t11，t23＝t22－t21．平均速率的估算，注意化学量的对应，．而测量平均速度优秀教案，，，21sss决定不能觉得，可以让中学生剖析两个问题以加深理解：21ttt221vvv1．某运动过程中，行驶的路程前半程的速率是10m/s，后半程是20m/s，估算全程的平均速率．2．某运动过程中，前半段时间行驶的速率是10m/s，后半段时间行驶的速率20m/s，估算全程的平均速率．对于问题1，全程的平均速率是：
