提早拟定一份全面的工作计划可以有利于俺们督促自己，建立合理的工作计划，对之后的工作展开有好多用处的。以下是无忧文档小编悉心为您推荐的八年级数学教学计划第二学期4篇，供你们参考。
八年级数学教学计划第二学期1
新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提升自己的教学质量，我做教学计划如下：
一、教材情况剖析
本学期完成第六章物质的化学属性、第七章从粒子到宇宙、第八章力、第八章力与运动、第十章浮力和压强五章的教学。
二、学生情况剖析
经过念书期的数学学期实践了解到：
1、我们的中学生喜欢化学实验和活动；
2、大部份中学生开始对化学感兴趣了；
3、学生对公式换算和单位换算有一定的熟练。
存在的不足：
1、学生对估算存在一定的心理障碍；
2、学生上课总有几个不动的中学生
3、学生两极分化严重
三、教学目标
针对去年学时紧，任务重，要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下边的工作：备好课。
1、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自如，晓得应补充什么资料，怎么能够教好。
2、了解中学生原有的知识技能，她们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有什么困难，采取相应的防治举措。
3、考虑教法，解决怎样把已把握的教材传授给中学生，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体中学生，注意信息反馈，调动中学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，迸发中学生的情感，使她们形成愉悦的心境，创造良好的课堂氛围。
四、教学举措
1、充分发挥化学实验课教学，着重培养中学生学习数学积极性，通过运用托盘天平检测质量和密度的检测两次大赛提高中学生的数学概念和公式的理解。
2、教学中注重知识的产生过程，把知识分类，使知识条理清晰又简约，适宜中学生心智。
3、提优补差，因材施教，对中学生作业及时查漏补缺，及时补习。
4、提高自身的业务水平。积极参与听同年级朋友科的课、评课，诚恳向同行学习教学方式，博采众长，提升教学水平
其实，在今后的教育教学工作中，作为一名班主任本学年我将着重开拓视野，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提升基本功。
八年级数学教学计划第二学期2
一、指导思想
以提升全体中学生科学素质为目标，着重中学生的全面发展，关注中学生的个体差别，强化与中学生生活，科学，技术和社会的联系，重视科学探究，倡导学习方法多元化的教学，继续保持早已构建上去的学习数学的兴趣和热情，因而顺利完成本学期的教学任务。
二、学情剖析
本人所任教的班级，通过下期期终联考成绩和上课情况来看，中学生成绩良莠不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，中学生的学习积极性不高，须要班主任在教法和中学生的学习技巧上作进一步改进，让中学生成为学习的主人，进行探究性的学习，进而培养中学生的学习兴趣，启发思维，提升学习的积极性，培养良好的学习习惯及剖析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力下物理怎么学才能提高成绩八年级，能够达到预期的目标。
三、教材剖析
本学期所学内容是热学部份。在第七章力里，首先学习力的基本概念包括力的作用疗效、力的三要素、力的示意图等。第二三节分别学习了两种力，弹力和重力。第八章学习运动和力，其中牛顿第一定理比较具象不好理解，惯性现象的解释很重要，二力平衡知识在中学阶段也很重要，它贯穿了整个热学部份，磨擦力的知识对于高中生来说是个难点，非常是静磨擦力的知识似乎课本上没提及但平时的考试中都有，还必须得补充。第九章学习浮力，这一章知识相对简单些，会依照浮力公式进行简单的估算。第十章是压强，压强知识似乎在尽年的高考中难度有所减少物理怎么学才能提高成绩八年级，但对于学生来说一直是个难点，由于在剖析压强问题时，涉及的受力剖析，力的合成以及沉浮判定，高中中学生应用知识剖析解决综合问题的能力不足，所以压强的学习有难度。第十一章学习功和机械能。功和功率的学习主要是估算题，动势能的学习比较简单。第十二章学习简单机械。新教材把杠杆滑轮和机械效率置于一章利于中学生的学习，相对后面的压强磨擦力也比较简单。
四、教学目标
1通过常见例子或实验，了解重力、弹力和磨擦力，认识力的作用疗效。
2用示意图描述力。会检测力的大小。晓得二力平衡的条件。
3通过实验，认识牛顿第一定理。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。4晓得简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。
5通过实验理解压强。晓得日常生活中减小和降低浮力的技巧。
6通过实验认识压强。探究压强的大小与这些诱因有关。晓得阿基米德原理，会运用物体的沉浮条件说明生产生活中的一些现象。
7晓得功和功率，机械效率。晓得动能势能和机械能及其互相转化。
五、教学举措
（一）鼓励中学生积极大胆地参与科学探究。
鼓励中学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习数学概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方式，获取科学知识，逐渐树立科学创新的意识。
1、使中学生养成对所做工作进行评估的好习惯。
2、重视探究活动中的交流与合作。
（二）、帮助中学生尽早小入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助中学生自己进行知识模地的建立，而不是去复制知识，中学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。
（三）、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
1、以多种形式向中学生提供广泛的信息。
因为数学学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取中学生常见的例子，尽可能采画图片、投影、录像、光盘、CAI讲义进行教学。
2、在阅读理解，搜集信息，观察记录作为课后作业的一部份。
3、尽可能让中学生得用身过的物品进行化学实验。让数学紧贴生活，让中学生用数学知识武装自己的脑子。
六、教研、科研方面
在教学中积极举办自主、合作、探究方法学习的研究。本学期确定教研课题的重点放到教法和中学生上的指导，使中学生把握有效的学习技巧。让中学生成为学习的主人，进行探究性的学习，进而培养中学生的学习兴趣，启发思维，提升学习的积极性，培养良好的学习习惯及剖析问题，解决问题的能力。尽早地使中学生从低潮中走下来，使中学生的成绩取得更好的水平。
际紧密联系上去，让中学生时刻能感遭到化学就在生活中，提升中学生学习数学的兴趣，同时也有助于理解化学知识。
5、教师多跟中学生交流与沟通，及时了解中学生在学习中存在的问题并及时调整教学策略，只有适宜中学生的方式才是最好的方式。
八年级数学教学计划第二学期3
一、指导思想
经过一个学期的学习，中学生早已对化学学这一门自然科学有一个初步的了解，晓得数学学知识跟平常的实际生活比较接近，通过“动手动脑学数学”，中学生们已对化学形成了浓郁的兴趣。所以我本着“以中学生发展为主”的教育理念，用“生活中的`数学”这一思想进行教学，让中学生从想学数学到热爱数学。我按照念书期的期终成绩剖析情况拟定了八年级数学上册教学计划。
二、教学目标
通过一学期的教育教学，使中学生进一步认识数学世界，在把握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，愈发科学的认识。
三、教材剖析
本学期的教材做了变动，新教材非常关注中学生的全面发展，非常关注知识的系统性，非常关注中学生的自主学习。八年级数学上册主要学习力、功和机械能、简单机械等。本册共分六章。第七章力、第八章运动和力、第九章浮力、第十章压强、第十一章功和机械能、第十二章简单机械。每章的导出提起了中学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分彰显了探究性学习的东正教学理念。
四、学情剖析
化学是中学生刚接触不久的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的中学生能根据班主任的要求完成任务成绩较好。另一些中学生在不同方面不同层次上有很大的差别。有的中学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按量备考，结果不能按量按时的独立完成作业；有的中学生对化学这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的中学生在学习能力、学习技巧上不正确，死记硬背不利于中学生在各方面的提升。针对以上各类情况班主任要认真制订举措并督查中学生养成良好的习惯，培养中学生的兴趣提升自己的学习成绩。
五、目标要求：
1、培养中学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。
2、更新教学观念，钻研教材教法，扩宽中学生视野，提升中学生综合素养。
3、继续培养中学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
六、措施：
1、培养中学生良好的学习习惯。剖析中学生不能学好的一个重要诱因是没有产生良好的学习习惯，这样就难以产生系统的数学知识结构，久而久之中学生就丧失了信心。为此，本学期开学起，就要很下工夫培养中学生良好好的学习习惯。
2、培养学习数学的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的化学实验和多讲数学科学故事一定程度上能迸发中学生的兴趣，平常教学语言要多变和适当降低诙谐感，提高语言的感染力。
3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的疗效好不好，关系到中学生能够学好那堂课班主任所授知识。
4、注意培养中学生的发散思维，能够应对复杂多变的新问题。
5、想法解决估算题丢分大的问题。
6、培养中学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
八年级数学教学计划第二学期4
说明：
1、本计划由备课组集体研究制订。以备课组组为单位交教务处和年级组各一份，备课组自留一份。
2、教务处依据此计划对教学进度进行检测。
3、备课组依据此计划制订周教学计划。
本组老师组成及工作安排
年级中学生基本情况剖析
化学是中学生刚接触的一门学科，一些基础好，思维灵活的中学生能按要求完成老师布置的任务，成绩较好，另一些朋友在不同方面、不同层次有较大的差别，有的中学生对化学这门学科没有兴趣，有的朋友在学习技巧上不正确，按照以上情况班主任要认真制订举措并督查中学生养成良好习惯，培养中学生兴趣提升学习成绩。
教学任务与要求
1、完成第六章到第十章的教学任务。
2、以中学生为主体，发挥班主任的主导作用，提升中学生的知识水平，培养中学生各方面的能力。
3、本学期要多出席教学交流活动，多从其他老师头上获得经验，学习方式，取长补短，以提升自己的教学水平。
教材重点和难点
1、密度知识的应用
2、摩擦力
3、牛顿第一定理
4、压强和压强
教研课题与研究课
“自互导”教学模式在数学教学中的应用
本备课组提升质量主要举措
1、培养中学生良好的学习习惯
2、培养中学生学习数学的兴趣。
3、加大备课力度。
4、注意中学生发散思维能力的培养。
教学进度表
第一周
一、物体的质量
二、用天平测物体的质量
1、知道质量的初步概念及单位
2、通过实际操作，把握天平的使用方式
3、学会要据实验原理设计检测步骤
第二周
三、物质的密度
四、密度知识的应用
1、掌握密度的概念，理揭秘度的化学意义
2、知道密度的公式并能用公式进行估算
3、学会烧杯或量筒的使用方式
第三周
五、物质的化学属性
本章备考
1、知道密度、比热容、硬度、弹性、导电性、磁性等都是物质的化学属性，会描述物质的这种属性。
2、会按照物质的化学属性对物质进行分类，能将物质的一些化学属性与生活中物质的用途联系上去。
第四周
一、走进分子世界
二、静电现象
三、探索更小的微粒
1、知道物质是由大量分子组成，分子容积很小。
2、通过实验及生活中的体验了解组成物质的分子仍然处在永不停歇的运动中。
第五周
四、宇宙探密
本章备考
1、了解人类探求太阳系及宇宙的科学历程，认识到人类对宇宙的探求将不断深入!
2、感受以文献资料为主的科学发展史的科学探究过程，培养积极探求宇宙和热爱科学的科学素质!
第六周
一、力弹力
二、重力力的示意图
1、通过动手实验体会物体的形变
2、通过探究物体形变大小与外力的关系，感悟弹簧测力计的原理。
第七周
三、摩擦力
1、知道滑动磨擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力的关系
2、理解在研究影响滑动磨擦力诱因问题中如何运用“控制变量”的方式
第八周
四、力的作用是互相的
本章备考
1、通过观察和剖析，认识到力的作用是互相的
2、通过计论，认识到施力物体也是受力物体。
第九周
期中备考
归纳总结上半学期所学内容，进行拾疑补漏
第十周
期中考试及评讲试题
剖析评讲试题，对试题易错题，错的较多的题目进行总结。
第十一周
一、二力平衡
二、牛顿第一定理
1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的条件
2、知道一切物体都具有惯性，能联系生活来解释有关惯性现象
第十二周
三、力与运动的关系
本章备考
1、知道力可以形成什么作用疗效
2、知道哪些是运动状态的改变
第十三周
一、压强
二、液体的浮力
1、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面，就能说出压力和重力的区别。
2、知道液体浮力的形成的诱因。理解液体浮力的特性。