郭威[湖北省-广州市-淇县市级优课]
地区：山东省-广州市-淇县
中学：西安市西乡塘区第一中级学校
共1课时
第3节检测小灯泡的电功…初中数学人教2011课标版
1教学目标
~1．知识和技能（1）晓得小灯泡实际电功率大小与哪些诱因有关。（2）才能依据探究内容设计实验、完成实验，剖析、处理数据，得出实验初步推论。并在实验过程中加深电功率概念的理解，体验额定功率与实际功率的区别。（3）熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。2．过程和技巧（1）参看课本，按照电功率公式自行设计“测量小灯泡的电功率”的实验过程。（2）通过实验观察、分析讨论归纳等方式，会检测小灯泡实际电功率。3．情感、态度（1）培养中学生动手能力和观察能力，增强中学生剖析问题能力，提高合作意识，提升效率。
2学情剖析3重点难点
~用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电流下的功率。
4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】活动一
~一、复习：1、测量小灯泡电功率的方式有以下几种：（1）专业上用功率表。（2）家庭电路中用，原理是。（3）实验室中用，原理。2、用家电的实际功率有关。
活动2【导入】活动二
~二、自主反馈1、本节实验我们的目的是检测哪几种情况下灯泡的实际功率？U实U额U实U额U实U额2、实验时须要记录什么化学量？。须要观察哪些现象？。3、根据实验数据如何估算灯泡的电功率？。4、哪种情况下是小灯泡的额定功率？。
活动3【讲授】活动三
~三、设计实验探究活动一：电路图的设计、器材的选择1、电路图2．实验器材。探究活动二：实验步骤和表格设计1、实验步骤（1）、根据电路图联接实物图；（2）、检查电路无误后闭合开关，注意观察的示数，之后，直至电流表的读数等于，记录电流表和电压表的读数，并观察。（3）接着，使小灯泡两端的电流它的额定电流，分别记下电流表和电压表的读数，并观察。（4）再，使小灯泡两端的电流它的额定电流，分别记下电流表和电压表的读数，并观察。（5）依据测得的数据测小灯泡电功率的方法，用公式估算灯泡的实际功率。（6）、整理实验器材。2、实验表格的设计项目次数123探究活动三：实验的注意事项两表一阻一开关
活动4【活动】活动四
~四、进行实验1、分组进行探究大家小组在操作中出现哪些问题？怎么解决的？还有什么问题须要老师帮忙解决的？。2、分析数据得出推论（1）小灯泡两端的实际电流只有额定电流时能够正常发光测小灯泡电功率的方法，此时的实际功率额定功率。即U实U额时，P实P额。（2）当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。（3）当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。3、结论：（1）可见用家电的实际功率随其工作电流的变化而变化。（2）小灯泡的照度取决于填P实还是P额），P实越大灯泡越，P实越小灯泡越。五、进一步探究通过观察比较色温相当的LED灯和普通小灯泡，LED灯两端的电流为，通过的电压为，它的功率是。与小灯泡相比的电功率更小。借助滑动变阻器多测几组数据进行比较，结果一样吗？
第3节检测小灯泡的电功率
课时设计课堂实录
第3节检测小灯泡的电功率
1第一学时教学活动活动1【导入】活动一
~一、复习：1、测量小灯泡电功率的方式有以下几种：（1）专业上用功率表。（2）家庭电路中用，原理是。（3）实验室中用，原理。2、用家电的实际功率有关。
活动2【导入】活动二
~二、自主反馈1、本节实验我们的目的是检测哪几种情况下灯泡的实际功率？U实U额U实U额U实U额2、实验时须要记录什么数学量？。须要观察哪些现象？。3、根据实验数据如何估算灯泡的电功率？。4、哪种情况下是小灯泡的额定功率？。
活动3【讲授】活动三
~三、设计实验探究活动一：电路图的设计、器材的选择1、电路图2．实验器材。探究活动二：实验步骤和表格设计1、实验步骤（1）、根据电路图联接实物图；（2）、检查电路无误后闭合开关，注意观察的示数，之后，直至电流表的读数等于，记录电流表和电压表的读数，并观察。（3）接着，使小灯泡两端的电流它的额定电流，分别记下电流表和电压表的读数，并观察。（4）再，使小灯泡两端的电流它的额定电流，分别记下电流表和电压表的读数，并观察。（5）依据测得的数据，用公式估算灯泡的实际功率。（6）、整理实验器材。2、实验表格的设计项目次数123探究活动三：实验的注意事项两表一阻一开关
活动4【活动】活动四
~四、进行实验1、分组进行探究大家小组在操作中出现哪些问题？怎么解决的？还有什么问题须要老师帮忙解决的？。2、分析数据得出推论（1）小灯泡两端的实际电流只有额定电流时能够正常发光，此时的实际功率额定功率。即U实U额时，P实P额。（2）当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。（3）当U实U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实P额。3、结论：（1）可见用家电的实际功率随其工作电流的变化而变化。（2）小灯泡的照度取决于填P实还是P额），P实越大灯泡越，P实越小灯泡越。五、进一步探究通过观察比较色温相当的LED灯和普通小灯泡，LED灯两端的电流为，通过的电压为，它的功率是。与小灯泡相比的电功率更小。借助滑动变阻器多测几组数据进行比较，结果一样吗？