数学问题：使用动量定律的解题步骤？
王尚老师：应用动量定律解题的步骤如下：
（1）明晰研究对象和研究过程。研究对象通常是一个物体，也可以是几个物体组成的质点组。
（2）对研究对象进行受力剖析。只剖析研究对象以外的物体施给研究对象的力。内部的互相作用会转移内部的动量，但不影响系统的总动量，因而当研究对象为质点组时，毋须系统的内力。
（3）规定正方向。冲量、速度、动量都是矢量。
（4）写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量（或选取方向上各外力在各个阶段冲量的代数和）。
（5）依据动量定律列式，并题中其他已知条件，列举其他补充等式，构成等式组，代数数据进行求解运算。
课后做题演习来进一步理解考点是十分重要的，学数学不能纸上谈兵，须要大量的演习，能够把模糊的考点记牢，记熟练，没有任何一个学霸不是做题狂人。我推荐我写的数学自确诊这本书给朋友们，这本书最大的特征是书中每道题都配有我的视频讲解，遇见没有思路的题或自己做的和答案不一致，扫题下方的二维码才能看我的视频。这样能够快速有效地确诊出自己的学习问题和知识漏洞，并及时解决掉。课下做题时碰到问题，朋友们必须及时解决，不要把问题往前拖。数学知识前后连贯性很强，热学是电磁学的基础，积累太多的问题，会造成前面越学越难学。在考场上朋友们遇见的问题，有好多是平常作业中没有注重上去的，没有认真对待解决掉的问题。朋友们不妨回想一下，是不是这样的。
想考好化学，逻辑剖析能力是十分重要的；总有中学生责怪，遇见困局认为无从下手动量定理，虽然是逻辑剖析能力不过关。怎样通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道困局的必经之路。朋友们的逻辑剖析能力来自哪儿？似乎都源自课堂老师的讲解。化学自确诊的每道题都有我的视频解析动量定理，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟随我的讲课思路来思索我是怎样结合题意条件找到突破口，并逐渐展开找到解题锁匙的。提升剖析能力，没有哪些捷径，成绩好的中学生也是一步步走过来的，须要积累，须要不断这样去听，去思索，去总结。
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文/王尚，陌陌，杭州东城化学班主任。
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