人教版数学九年级第十七章第3节《电阻的检测》导教案中学:班级：姓名:、基础知识1.由欧姆定理的变型公式R＝U/I可知，要测出导体的阻值17.3电阻的测量教案，只须要用测出导体两端的电流，用测出通过导体的电压，代入公式就可以求出这个导体的阻值了。这些检测阻值的方式叫伏安法。2.伏安法测阻值的实验原理是，实验中滑动变阻器的作用是，检测三组数据的目的是。3.检测小灯泡的阻值时，（填“能”或“不能”）取平均值作为小灯泡的内阻，这是由于。2、重难点突破（1）内阻的检测设计实验：1.如何减少实验偏差？2.如何进行多次检测？3.如何改变电路中的电压和待测内阻两端的电流？电路图：实验原理:_____实验步骤:1.调节电压表、电压表的表针到零刻度；按电路图联接实物。调节滑动变阻器到电阻最大端；2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电压表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；3.依据公式估算出R的值，并记录在表格中。4.调节滑动变阻器的滑片改变待测内阻中的电压及两端的电流，再测几组数据，并估算R的值。
实验要求：1.将上述实验中的定值内阻换成小灯泡，用同样的方式测定小灯泡的内阻。2.多测几组数据，按照实验数据分别估算出小灯泡的阻值。3.比较估算出的几个数值，瞧瞧每次算出的内阻的大小相同吗？有哪些变化规律吗？4.若果出现的情况和检测定值内阻时不同，你怎么解释？3、随堂练习1.在“伏安法”测定值内阻的实验中，滑动变阻器起不到的作用是（）A.改变电路中的电压B.改变阻值两端的电流C.改变待测内阻的大小D.保护电路2.在以下实验中：①伏安法测小灯泡的内阻；②伏安法测定值内阻的电阻；③用刻度尺检测物体的厚度；④研究杠杆的平衡条件，要进行多次实验。用多次检测求平均值的方式来降低检测偏差的有（）A.①②B.②③C.②④D.③④3.在“伏安法测内阻”的实验中，假如被测内阻大概为80Ω，选用的电源电压为1.5V，选用的电压表阻值为0～0.6A，对于电压表和电源电流的选择，下述说法中正确的是（）A.电源选择错误，因而会烧毁电源B.电压表阻值不合适，因而电压表无示数C.电源选择不当，电路中电流过小17.3电阻的测量教案，电压表表针偏转角度太小，读数偏差大D.电压表阻值选择错误，读数偏差较大4.某九年级课外兴趣小组，做了关于“测定小灯泡的内阻”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样），小明已联接的部份电路如图甲。
（1）小丽发觉小明在联接电路时有错误，错误是。（2）请你用笔划线取代导线，在图甲中把电路联接完整。（3）实验时，小娟发觉小灯泡不亮、电压表有示数、电流表无示数，联通变阻器的滑片时，电流表的示数不变，则故障缘由可能是小灯泡（填“断路”或“短路”）。（4）小丽在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据，灯泡两端的电流为2.5V时，电压表的示数如图乙，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的内阻约是Ω（结果保留一位小数）。（5）剖析比较表格中的数据可以看出，在钨丝中电流渐趋减小的过程中，钨丝的内阻（填“变大”“变小”或“不变”），进一步剖析表明。【能力提高】在相距10km的甲、乙两地之间有两条输电缆线，已知每条输电缆线的内阻是100Ω。现输电缆线在某处发生漏电，为确定漏电位置，检修员借助电流表、电流表和电源接成如图所示电路进行检查，当电流表的示数为2.0V时，电压表示数为80mA，则漏电位置距甲地的距离是多少千米？学科网（上海）股份有限公司$