探究动滑轮与定滑轮的作用
探究者：608班凌秉辰
中学生打算篇
一、实验目的
动滑轮与定滑轮是我们生活中比较常见的两种简单机械，这两种机械的作用是哪些呢？能不能省力呢？在实际生活中又是如何运用的呢？我做了几个简单的滑轮实验，从中深刻地理解了滑轮这些简单的机械对我们生产生活的作用。
生活中常见的滑轮：
二、实验原理
1、实验一
定滑轮：使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮。使用定滑轮可以省距离，可以改变使劲的方向，而且不能省力。定滑轮的实质是一个等臂杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支点、用力点和阻力点。
支点：支撑着杠杆使杠杆能围绕转动的位置
使劲点：在杠杆上使劲的位置
阻力点：杠杆上克服阻力的位置
2、实验二
动滑轮：轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。它是变型的不等臂杠杆，使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承当钩码重的一半。使用动滑轮即使省了力，而且动力联通的距离是钩码下降的距离的2倍，既费了距离，又不能改变力的方向。
3、实验三
滑车架：由多个定滑轮、动滑轮组装而成的一种简单机械，既可以省力，也可以改变使劲方向。
三、实验器材
滑轮若干，钩码若干，细绳，测力计一个及支架。
四、实验步骤
实验一：
1、取单滑轮固定在支架上，构成一个定滑轮。用细绳越过滑轮，细绳的一端挂上钩码作为阻力点定滑轮实质是一个什么杠杆，细绳的另一端挂同样重量的钩码，作为使劲点。
2、改变所挂钩码重，重复上述实验，并记录细绳两端的平衡情况。
实验二：
1、取细绳越过滑轮，细绳的一端固定在支架上，另一端系在测力计的钩上。测力计带动细绳，滑轮急剧联通。
2、在滑轮框架的钩上挂钩码，使滑轮两侧的两根细绳在竖直方向上，手通过测力计拉住绳子的一端。当滑轮平衡、或将滑轮和它下边的钩码一起匀速提高，记下测力计的读数。改变钩码重，重复以上实验，并记下测力计的读数。
实验三：
1、将一个滑轮固定在铁架台上定滑轮实质是一个什么杠杆，作为定滑轮。
2、将线的一端系在定滑轮下方的勾上，绕开另一个滑轮再绕开已固定的定滑轮。
3、用这个滑车架来提高不同的钩码个数，观察使劲的方向，记录使劲的大小。
五、成果汇总
1、研究过程
2、实验结果(表格)
六、定滑轮和动滑轮的异同点及组合使用
使用定滑轮可以改变力的方向，旗杆底部就运用了定滑轮。动滑轮可以省力，让人们减轻劳动硬度。人站在高处要把地面的重物运起来，就可以使用动滑轮。但因为动滑轮不能改变力的方向，所以生活中单独使用动滑轮的情形不多，通常都是滑车架。滑车架既能省力又能改变力的方向，滑车架被运用于铲车、起重机。
撰稿：黄愿意
初审：陶江明