高中数学热学实验例题及答案
高中数学是义务教育的基础学科，通常从初中开始开办这门课程，教学时间为五年。通常也是高考的必考课目。接出来就由小编带来高中数学热学实验例题及答案，希望对你有所帮助！
《初中化学热学实验》复习资料
1、为了探究并联电路中支路的电压与大道的电压有哪些关系，小明朋友选择的实验器材是：3节干电瓶串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电压表、一个开关、导线若干.他的实验构想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，之后用电压表选择恰当的阻值分别测出A、B、C三点的电压，剖析这一次检测中三点电压的数据，就得出支路与大道的电压的关系.请你剖析说明小明朋友这一实验方案中存在什么的不足，并提出相应的改进意见。
2、用家电不要选择同一种尺寸的，要有所区别；
3、要加变阻器，以改变不同的支路电压和电流；
4、要检测多次，以求找出规律。
5、下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．
(1)该实验探究的问题是
(2)你的推论是；
(3)夏荷朋友探究出的推论是：串联电路中的总电流小于任何一个用家电两端的电流。秋宁朋友的推论是：串联电路中的总电流等于各个用家电两端的电流之和。对她们的推论，你怎么评估?
答：（1）第一图是测串联电路的总电流，第二、三图是分别测了用家电两端的电流，可探究串联电路的总压和和各用家电两端电流间的关系；
（2）通过实验得到推论：串联电路中的总电流等于各个用家电两端的电流之和；
（3）秋宁朋友的推论较为完整，能定量的说出了串联电路电流的关系．夏荷朋友的推论不够完整，只是简单的说出了总电流与分电流大小的关系．
3、研究串联电路内阻：
小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾，在学习了欧姆定理后他就想探究“串联电路中电阻的规律”，请思索后回答下述问题。（5分）
（1）小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是。
（2）该探究实验除电源、导线、6个电阻不同的定值内阻（每次实验用2个内阻）外还须要。
（3）帮助小刚画出实验电路图。
（4）观察剖析上表数据可知“串联电路中电阻的规律”是。
二、探究影响内阻大小的诱因
1、如图所示，在M、N之间分别接入横截面积相等而厚度不同的钴铬合银线AB和CD，AB比CD长．当开关闭合后，发觉接入AB时，电压表示数比较小，这说明导体的阻值跟导体的'有关，其关系是．
2、如上图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电压表的示数会变，表明导体的阻值在变，可见导体的内阻还与有关．
3、在探究导体内阻大小与什么诱因有关的实验中，下表是“方博科技实验小组”在实验中所用导体的相关数学量的记录：请问：
（1）要探究导体内阻大小与宽度是否有关，应选用A与两根导体；
（2）要探究导体内阻大小与横截面积是否有关，应选用A与两根导体。
（3）以上研究问题的科学方式是采用了“法”。
解：①要探究导体内阻大小与宽度是否有关，应控制材料和横截面积一定．故选AD②要探究导体内阻大小与横截面积是否有关电学实验，应控制材料和厚度一定．故选AC③本实验中采用的是化学学法中的控制变量法．故答：（1）D；（2）C；（3）控制变量
4、小明和小华做“探究导体内阻大小与宽度关系”的实验。她们打算在图22中的A、B两点间接人待研究的内阻丝，电源电流恒定，忽视钨丝内阻随气温变化的影响，待用内阻丝的尺寸如下：
(1)她们应选择序号为
(2)正确选择后，她们将所选内阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电压表的示数来比较内阻丝内阻的大小。实验中，两次电压表表针均有偏转，但第二次的示数大于第一次的示数，说明第二次接人电路的内阻丝的电阻(选填“较大”或“较小”)，同时小华发觉第二次实验中灯泡不亮，你觉得缘由是(3)以上(2)中判定内阻大小关系的方式在中学数学中常常用到，以下描述中能彰显这些方式的是()
A．水压使水管中产生水流电学实验，类似地，电流使电路中产生电压B．按照物质在常态下的形状和容积是否固定，可将物质分为三态
C，通过观察铁块被运动物体撞后联通距离的大小，可比较运动物体动能的大小D．研究滑动磨擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和气温相同的条件下，导体内阻的大小与宽度成反比。你觉得她们用上述(2)中的方案能够得到这个推论?请用欧姆定理加以解释。
(5)若电压表受损，换用一只电流表，一直借助上述器材来探究导体内阻的大小与宽度是否成反比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。(内阻丝用内阻符号表示，导线根数不限。
解：（1）要保持导体的材料、横截面积一定，探究导体内阻大小与宽度关系．2、4两根导线材料和横截面积一样，可探究内阻与厚度关系．
（2）当导体两端的电流一定时，通过导体的电压与导体的阻值成正比，所以电压大的，内阻小，电压小的，内阻大；且灯泡的色温由灯泡的实际功率决定，灯泡越暗，灯泡的实际功率越小；
（3）导体内阻的大小是通过电压的大小来反映的，这在数学学中称之为“转换法”．而A属于“类比法”，B属于归纳法，C属于“转换法”．故答案：（1）2、4、（2）较大、灯的实际功率太小、（3）C．
三、研究电压跟电流、电阻的关系
主要考查：1、连接实物图（水表选择阻值）2、滑动变阻器的作用及实验的方式-----控制变量法3、分析数据得推论4、改变阻值值后如何联通滑动变阻器5、根据欧姆定理估算数据填表或填空
1、下面是某组朋友采用控制变量法来研究电压与电流、电阻关系的实验：
(1)、根据电路图联接实物图。
(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。
表1U=___V恒定不变。(实验中更换内阻R1)表2R=___Ω恒定不变。
(3)、分析表1数据可得推论；剖析表2数据可得推论；在表1的实验中滑动变阻器的作用是；在表2的实验中滑动变阻器的作用是。
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