1．质点参考系物体和质点1．机械运动物体的空间位置随时间的变化称为机械运动。2．质点(1)定义：在个别情况下，确实可以忽视物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点称为质点。(2)把物体看成质点的条件物体的大小和形状可以忽视或物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动。3．理想化模型：在数学学中，突出问题的主要诱因，忽视次要诱因，完善的理想化“物理模型”。1．月球很大，一定不能看成质点；兵乓球很小，一定能看成质点。(×)2．形状规则的物体一定能看成质点。(×)3．任何物体在一定条件下都可以看成质点。(√)4．质点是一种理想化模型，实际并不存在。(√)参考系1．运动与静止的关系(1)运动的绝对性：自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，即运动是绝对的。(2)运动的相对性：描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的相对性。2．参考系(1)定义：在描述物体的运动时，被选取做参考、假定为静止(或不动)的其他物体。(2)选定：参考系的选定是任意的，但应以使问题的研究显得简约为原则。一般情况下，在讨论地面上物体的运动时，都以地面为参考系。(3)影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，结果可能是相同的，也可能是不同的。
要比较两个物体的运动情况，是否可以选择不同的参考系？提示：同一物体的运动，选择的参考系不同，观察的结果可能不同。要比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系，选择不同的参考系研究两个物体的运动，没有意义。[思索探究]研究一火车通过某隧洞须要的时间时，能够把火车看作质点？若研究一火车从广州驶向青岛的时间，能够把火车看作质点？提示：火车通过隧洞须要的时间与火车的运行速率有关，还与隧洞厚度及火车宽度有关，由于火车宽度与隧洞宽度相比不能被忽视什么是机械运动参考系质点，所以不能把火车看成质点；由于列车宽度与上海到北京的距离相比能被忽视，所以可以把火车看成质点。[思维推进]1．质点是拿来替代物体的有质量的点，与几何中的“点”有本质的区别。2．质点是一种理想化的数学模型，实际中并不存在，为研究问题便捷，捉住主要诱因——质量，忽视次要诱因——大小和形状，把物体具象为一个有质量的点。3．能够把物体看成质点，取决于物体的大小和形状对研究问题的影响能够忽视，而不是物体本身的大小和形状。简而言之，取决于研究的问题而不是物体本身。“质点”是一种理想化模型，关于下述情境中的物体或人，在运动过程中可以看成质点的是()A．一列火车列车，在研究检票火车的各节车箱停靠位置时B．绕月球运动的“北斗”导航卫星，在研究卫星运行周期时C．双杠赛事中的击剑运动员，评委在衡量他的技术动作时D．正在表演的芭蕾舞艺人，听众在欣赏他们的群舞演出时【解析】研究检票火车的各节车箱停靠位置时，列车的大小不可以忽视，不能把火车看成质点，故A错误。
研究绕月球运动的“北斗”导航卫星的运行周期时，卫星的大小可以忽视不计，可以把卫星看成质点，故B正确。研究双杠运动员动作时，运动员的形状、大小不能忽视，故不能看成质点，故C错误。研究正在表演的芭蕾舞艺人，听众在欣赏他们的群舞演出时，艺人的形状、大小不能忽视，否则没有观赏性，故不能看成质点，故D错误。【答案】B假定法判定物体能够看作质点(1)确定问题的性质什么是机械运动参考系质点，即研究目的、观察的重点是哪些。(2)假定物体的大小、形状被忽视，成了一个有质量的“点”。(3)思索所要研究的问题，所进行的观察是否受影响。若受影响，物体不能被看作质点；若不受影响，物体才能被看作质点。[针对训练]1．下边关于质点的正确说法有()A．估算列车通过站台的时间可把列车看成质点B．研究沿地面翻滚前进的举重运动员的动作可把运动员看成质点C．蚂蚁很小，可把蚂蚁看成质点D．研究月球的公转时可把月球看成质点解析：估算时间须要用到列车的宽度，不能将列车看成质点，A错；翻滚前进的运动员的不同部位运动不同，不能将其视为质点，B错；物体的大小不是判定它是否能视为质点的条件，C错；月球的大小远大于它与太阳间的距离，此时的月球可看成质点，D对。
答案：D[思索探究]阅读下边的动漫材料，如右图，回答问题：有人说我，快如闪电，疾如风！有人说我，纹丝不动，坐如钟！“我”是静是动？提示：“动”还是“静”取决于参考系的选定，相对于不同的参考系，对同一运动的描述不同。[思维推进]1．参考系的四个性质(1)标准性：被选为参考系的物体都是假设不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的。(2)任意性：任何物体都可以作为参考系。(3)同一性：比较多个物体的运动或同一物体在不同阶段的运动时，必须选择同一个参考系。(4)差别性：对于同一个物体，