有些初中的朋友们说，学习光学中的“凸透镜成像规律”时，总是有些问题搞不太懂，致使做这种题时稍为饶点弯就糊涂了。
假如真的出现此类情况，只是由于没做好四个字：“看、做、画、算”！看就是看动漫演示；做就是做实验验证；画就是画严格的光路图；算就是借助成像大小算出物距范围、像距范围、焦距范围。
那就须要先备考一下凸透镜成像规律的基本知识，之后结合凸透镜成像光路图、成像实验、动画加深印象，四位一体，全方位解决基本规律。在此基础上，多做各种类型题，之后归纳总结，很快能够把握住。
高中数学光学知识点主要有“光的直线传播、光的反射规律、光的折射规律、凸透镜成像规律及其应用”。可以说，这种知识点中，“凸透镜成像规律”是小学数学光学知识点中最难的！
我们通过下边这道特别精典的一道高考数学题来研究一下有关凸透镜成像规律的精典八问。
精典第一问：如图甲，平行光正对着凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜侧焦距为多少？实验前应当调节烛焰、凸透镜、光屏两者的中心，使她们满足哪些条件？（此问最简单，最基础。）
第一问答案：焦距为10㎝。两者的中心应当在同一高度！
精典第二问：实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如乙图所示时，在光屏上可以得到一个清晰的哪些像？生活中常用这个规律制成哪些光学仪器？（对于此问，只要做过实验、画过光路图、看过动漫，而且还能理论联系实践，此问应当十分简单。）
第二问答案：因为物距大小为15㎝，在一二倍焦距之间，因而在光屏上成一个清晰的倒立、放大的虚像，生活应用仪器是投影仪。
精典第三问：实验过程中，蜡烛越来越短，烛焰的像在光屏上的位置会向哪些方向联通？（此问在实验时假如注意观察，或则有意识的去做实验，则不难验证，假如才能彻底理解三个特殊光线中的过光心的光线传播方向不变，因而出现跷跷板效应，也能立即解决，假如才能看过动漫，则一目了然）
第三问答案：因为过光心的光线传播方向不变，因而当物体向上联通时，所成的虚像会向下联通，类似的，当物体向左联通时，所成的虚像会往右联通。
精典第四问：如丙图，在烛焰和凸透镜之间放一副墨镜，结果发觉光屏上的像由清晰显得模糊了，将光屏向透镜联通适当距离后光屏上再度呈现清晰的像，则该墨镜是远视镜还是近视镜？（此问乍看似乎是中学数学课本中的模拟斜视眼与弱视眼动因及其纠正的实验的反过程，而且，虽然考查的是凸透镜以及凹透镜的作用。只须要画一下光路图立解）
第四问答案：依照此问的第二句话，光屏向透镜联通适当距离后光屏上再度呈现清晰的像，可知，放上了这幅墨镜后，像距变小，也就是说，此透镜使光的会聚能力更强了，所以凸透镜成像实验视频，此透镜为凸透镜。
精典第五问：如图乙所示，光屏上早已呈现清晰的像，若保持蜡烛和光屏位置不变，联通透镜到哪些位置时，光屏上才能再度呈现清晰的像？
第五问答案：40㎝处！为何呢？这儿涉及到一个特别精典的推论：当物体经过透镜成虚像时，物体和像的位置可以互换，而且像的大小会发生改变，原先放大的虚像会弄成缩小的虚像。
精典第六问：假如将乙图中的蜡烛远离透镜，像在光屏上再度呈现清晰的像，则光屏向哪些方向联通？此时所成的像的大小如何变化？
第六问答案：假如曾经仔细观察并记住了凸透镜成像规律的动漫，像随着物体联通时的变化情况，这么此问就显得太容易了。此变化情况可以总结为一句口诀：“物远像近像变小”！因而此问的答案是光屏向左联通，所成的像会变小。
精典第十问：如丁图所示，蜡烛不动，把透镜联通到16㎝处，则人眼在哪些地方能观察到烛焰的像？
第十问答案：可以读出物距为6㎝，大于焦距，按照凸透镜成像规律，此时成实像，因而必须从B处观察。
精典第八问：若光屏上已成清晰的像，此时换一个焦距稍小的凸透镜进行实验，则光屏应当向哪些方向联通能够成清晰的像？此时成的像比换凸透镜前的像发生了哪些变化？
第八问答案：此问虽然考查的是画光路图能力，此问的光路图在脑中既可以画出，焦距既然变小凸透镜成像实验视频，像距必然变小，因而光屏应当向左联通，可以想像一下光路图，可得所成的像变小。
其实，还有好多成像规律题，而且万变不离其宗，只要活学活用凸透镜成像规律，谨记以上方式，则这种题属于送分题。
青少年同学们，化学有趣且有用，为了美好的未来，加油！
