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凸透镜成像规律教学设计

更新时间:2023-10-13 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

课题名称:凸透镜成像的规律讲课年级:高一年级1P3物理好资源网(原物理ok网)

讲课班主任:鄂尔多斯外粤语实验中学张金波1P3物理好资源网(原物理ok网)

章节名称1P3物理好资源网(原物理ok网)

第五章第3节凸透镜成像的规律1P3物理好资源网(原物理ok网)

课时1P3物理好资源网(原物理ok网)

第1课时1P3物理好资源网(原物理ok网)

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课标节选1P3物理好资源网(原物理ok网)

2.3.5了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。1P3物理好资源网(原物理ok网)

例7了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用。1P3物理好资源网(原物理ok网)

例8了解人眼成像的原理,了解斜视眼和近视眼的动因与矫治方式。具有保护视力的意识。1P3物理好资源网(原物理ok网)

活动建议:用凸透镜制成简易的望远镜,用其观察远处的景物。1P3物理好资源网(原物理ok网)

课标分解1P3物理好资源网(原物理ok网)

1.通过实验改变物距的大小分别观察所成像的大小、倒正、虚实,记录像的性质、像距,剖析数据总结凸透镜成像规律。1P3物理好资源网(原物理ok网)

2.依据像的性质、成像规律解决生活中的透镜(放大镜、照相机)的应用。1P3物理好资源网(原物理ok网)

教材剖析1P3物理好资源网(原物理ok网)

八年级下册第五章第1节《透镜》,了解凸透镜对光的会聚作用,凹透镜对光的发散作用。第2节《生活中的透镜》,了解放大镜、照相机、投影仪的成像规律。1P3物理好资源网(原物理ok网)

本节第3节《凸透镜成像的规律》,探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。为后一节了解人眼成像的原理、近视眼和近视眼的动因与矫治方式奠定了基础,产生保护视力的意识。1P3物理好资源网(原物理ok网)

学情剖析1P3物理好资源网(原物理ok网)

中学生通过第1节凸透镜对光的会聚、凹透镜对光的发散作用有了一定认识,并了解三条特殊光线,第2节了解放大镜成正立放大的实像、照相机成倒立缩小的虚像、投影仪成倒立放大的虚像的成像特性。1P3物理好资源网(原物理ok网)

本节课主要探究像的大小、正倒、虚实与物距的关系,实验探究过程须要分别将蜡烛移至2f以外、2f处、f到2f之间、f处,观察光屏上像的性质并记录,实验的顺利进行十分关键,假如某些组动手能力弱,可依据视频进行补充,难点在于剖析实验数据凸透镜成像的规律图片,得出推论。1P3物理好资源网(原物理ok网)

学习1P3物理好资源网(原物理ok网)

目标1P3物理好资源网(原物理ok网)

1.通过阅读课本理解物距、像距的概念。1P3物理好资源网(原物理ok网)

2.通过阐述实验步骤,认识实验探究的过程及须要记录的数据。1P3物理好资源网(原物理ok网)

3.通过剖析实验数据,总结像的正倒、虚实、大小与物距有如何的关系。1P3物理好资源网(原物理ok网)

评价1P3物理好资源网(原物理ok网)

任务1P3物理好资源网(原物理ok网)

1.能依据光具座上的器材熟练读出物距、像距,按照文字表述确定物距、像距的大小。1P3物理好资源网(原物理ok网)

2.完成实验探究过程,展示实验数据。1P3物理好资源网(原物理ok网)

3.汇报小组讨论的成果,聆听其他小组的推论。1P3物理好资源网(原物理ok网)

4.理解成像规律,按照物距判定成像性质及应用,依据像的性质确定将物体放到那个范围内。1P3物理好资源网(原物理ok网)

学习过程1P3物理好资源网(原物理ok网)

学习1P3物理好资源网(原物理ok网)

环节1P3物理好资源网(原物理ok网)

学习任务、学生活动设计1P3物理好资源网(原物理ok网)

评价要点1P3物理好资源网(原物理ok网)

导出1P3物理好资源网(原物理ok网)

新课1P3物理好资源网(原物理ok网)

巩固旧知:生活中的凸透镜能成哪些样的像?1P3物理好资源网(原物理ok网)

PPT展示图片:投影仪、照相机、放大镜1P3物理好资源网(原物理ok网)

凸透镜所成像的大小、正倒、虚实和物体位置有哪些关系?1P3物理好资源网(原物理ok网)

巩固上节课重点:1P3物理好资源网(原物理ok网)

投影仪成倒立放大的虚像;拍照机成倒立缩小的虚像;放大镜成正立放大的实像。1P3物理好资源网(原物理ok网)

环节一1P3物理好资源网(原物理ok网)

1.认识实验器材:光具座、蜡烛、凸透镜、光屏1P3物理好资源网(原物理ok网)

1.自主学习(2min)阅读课本97-98页完成下述任务1P3物理好资源网(原物理ok网)

任务一:找到物距、像距的概念。1P3物理好资源网(原物理ok网)

任务二:熟悉实验步骤,用简单语言描述。1P3物理好资源网(原物理ok网)

任务三:晓得须要记录什么实验数据。1P3物理好资源网(原物理ok网)

1.单点中学生回答问题,任务一、二、三;1P3物理好资源网(原物理ok网)

2.读出图中光具座的物距、像距1P3物理好资源网(原物理ok网)

环节二1P3物理好资源网(原物理ok网)

中学生实验探究(10min)1P3物理好资源网(原物理ok网)

1、将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上(凸透镜居中),使烛焰、凸透镜的光心、光屏的中心大致在同一高度(目的使像成在光屏的中央)。1P3物理好资源网(原物理ok网)

2、分别将把蜡烛放置在距离凸透镜较远(2f以外)的位置,2f、f和2f之间、f处,联通光屏直至出现明亮、清晰的像为止,观察成像的特性,并记录实验数据。1P3物理好资源网(原物理ok网)

3、继续向透镜移近蜡烛到f以内,在光屏上能看见像吗?撤掉光屏,从光屏的两侧看向透镜,能够听到像?在哪些位置?1P3物理好资源网(原物理ok网)

观看演示视频补充实验数据凸透镜成像的规律图片,小结建立表格内容1P3物理好资源网(原物理ok网)

将实验数据记录到表格中,抽取两组照相展示。1P3物理好资源网(原物理ok网)

环节三1P3物理好资源网(原物理ok网)

合作学习(5min)1P3物理好资源网(原物理ok网)

以小组为单位合作,剖析实验数据,完成课本98页《分析与论证》、《想想议议》。每组完成1个题目。1P3物理好资源网(原物理ok网)

1、像的虚实:凸透镜在哪些条件下成虚像?在哪些条件下成实像?1P3物理好资源网(原物理ok网)

2、像的大小:凸透镜在哪些条件下成缩小的虚像?在哪些条件下成放大的虚像?有没有缩小的实像?1P3物理好资源网(原物理ok网)

凸透镜成像的规律图片_凸透镜成像规律是什么意思_成像凸透镜成像规律1P3物理好资源网(原物理ok网)

3、像的正倒:凸透镜在哪些条件下成正立的像?在哪些条件下成倒立的像?1P3物理好资源网(原物理ok网)

4、当凸透镜成放大的像时,物距跟像距相比,那个比较大?成缩小的像时呢?凸透镜所成的像有没有正立的虚像?有没有倒立的实像?1P3物理好资源网(原物理ok网)

每组派代表作总结发言1P3物理好资源网(原物理ok网)

1倍焦距分虚实1P3物理好资源网(原物理ok网)

2倍焦距分大小1P3物理好资源网(原物理ok网)

实像同侧正虚像异侧倒1P3物理好资源网(原物理ok网)

物近像远像变大(实)1P3物理好资源网(原物理ok网)

物远像近像变小(实)1P3物理好资源网(原物理ok网)

物远像远像变大(虚)1P3物理好资源网(原物理ok网)

本课小结1P3物理好资源网(原物理ok网)

布置作业1P3物理好资源网(原物理ok网)

课堂检查1P3物理好资源网(原物理ok网)

1、凸透镜的焦距为10cm,1P3物理好资源网(原物理ok网)

(1)物体放到距离透镜25cm处时,光屏上得到的是;1P3物理好资源网(原物理ok网)

(2)凸透镜固定在40cm刻度线处,蜡烛置于32cm刻度线处时,光屏上;1P3物理好资源网(原物理ok网)

(3)要得到倒立缩小的虚像,物体到透镜的距离是。1P3物理好资源网(原物理ok网)

2、烛焰在哪点时,1P3物理好资源网(原物理ok网)

(1)光屏上的像最大?1P3物理好资源网(原物理ok网)

(2)光屏上的像最小?1P3物理好资源网(原物理ok网)

(3)成像岁月屏距离透镜最远?1P3物理好资源网(原物理ok网)

(4)光屏上不会出现像?1P3物理好资源网(原物理ok网)

拓展延展1P3物理好资源网(原物理ok网)

1、实验时蜡烛越燃烧越短,光屏上的像逐步向哪联通?还想让像成在光屏中央该怎么操作?1P3物理好资源网(原物理ok网)

2、某同事将一支蜡烛置于距离凸透镜15cm处时,在光屏上得到一个缩小的像,当蜡烛距离透镜9cm时,在光屏上得到一个放大的像,这个凸透镜的焦距可能是()1P3物理好资源网(原物理ok网)

A、10cmB、8cmC、6cmD、4cm1P3物理好资源网(原物理ok网)

3、物体经过凸透镜在光屏上呈现清晰的像,某同事不留神滴到透镜上一滴墨水,则光屏上的像()1P3物理好资源网(原物理ok网)

A.缺乏一部份1P3物理好资源网(原物理ok网)

B.变小1P3物理好资源网(原物理ok网)

C.还是完整的像,会变暗1P3物理好资源网(原物理ok网)

D.变大1P3物理好资源网(原物理ok网)

4、光屏上无论怎样也找不到像的诱因?1P3物理好资源网(原物理ok网)

板书设计1P3物理好资源网(原物理ok网)

第五章第3节凸透镜成像的规律1P3物理好资源网(原物理ok网)

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