八
上
八年级数学下册
假期预习
检测平均速率
【实验原理】
v=s/t
本实验采用的方式是间接检测法
【实验装置】
【测量工具】
(1)用刻度尺检测路程
(2)用停表(秒表)检测时间
【实验关键】
(1)前半段路程：让货车从斜面的顶端开始自由下降，用停表记录货车抵达斜面中点时须要的时间t1。
(2)整个路程：重新让货车从斜面的顶端开始自由下降测量平均速度课件免费，用停表记录货车抵达斜面底端时须要的时间t2。
【数据处理】
(1)前半段的平均速率：v1=s1/t1
(2)后半段的平均速率：v2=s2/(t2-t1)
(3)整个路程的平均速率：v3=s/t2
【要点探究】
(1)在实验中为何斜面的斜度不宜过大?
提示：不让货车滑得太快，便捷检测时间。
(2)为何在斜面的底端放金属片?
提示：①便于确定终点在同一位置；②便于检测时间。
(3)怎样使货车的平均速率减小?
提示：减小斜面的宽度或减小斜面的夹角。
(4)货车在下降的过程中是哪些运动方式?
提示：从斜面顶端运动究竟端的过程中是变速直线运动或加速直线运动。
(5)货车前半段的平均速率v1、后半段的平均速率v2和整个路程的平均速率v的大小关系如何?
提示：v2>v>v1
【失分盲区】
(1)测货车通过的路程时，必须从开始计时的车头(尾)量到计时结束的车头(尾)，不能从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。
(2)检测后半段平均速率时，不能使货车从中点静止释放。
(3)货车整个路程的平均速率不等于货车在各段路程平均速率的平均值。
【常考点】
1、实验原理：v=s/t
2、实验器材：停表检测时间会正确操作和读数，刻度尺检测路程(会正确操作和读数
3、平均速率的估算
4、斜面放置时应当注意：夹角不宜过大，夹角小测量平均速度课件免费，货车速率变化慢，货车运动时间长，以便时间的检测。
5、多次检测的目的是减少偏差
6、物体运动距离的确定：头对头检测
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