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2020届高考数学一轮备考考点练习卷:滑车架的机械效率(2)

更新时间:2023-09-21 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

滑车架的机械效率考点一:实验评估与拓展1.在“探究影响滑车架机械效率的诱因”实验中,小明用同滑车架作了3组实验,实验数据记录如下;(1)按照实验数据请在甲图中完成滑转车架的绕线。(2实验中,使用滑车架提高重物滑轮组机械效率题,应竖直向下_____带动弹簧测力计。进行第2次检测时滑车架的机械效率约为%(小数点后保留一位)(3)剖析实验数据发觉,同一滑车架提高重物的重力变大时,滑车架的机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”)。(4)进行第3次检测时滑轮组机械效率题,测力计示数如图乙所示,则克服绳重和磨擦做的功。2.某实验小组在测滑车架机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。(1)实验中应沿竖直方向带动弹簧测力计,使钩码上升。(2)通过表中数据可剖析出第2次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。(3)小组朋友再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据为绳联通的距离S=0.3m,则机械效率η=。(保留一位小数)(4)比较1、2两次数据机械效率不同的缘由:。3.小明朋友用如图甲所示的实验装置检测滑车架的机械效率,相关数据记录在下表中.(1)实验中,使用滑车架提高重物时,应竖直向下带动弹簧测力计.(2)剖析比较第一、二两次实验数据,有用功__,滑车架的机械效率__前两空均选填“”“”或“”由此可知,可采用的方式来提升滑车架的机械效率。(3)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示。小红多使用一个滑轮;当这两位朋友使用各自的滑车架提高相同的重物时,若忽视绳重及磨擦,它们的机械效率_____选填“相同”或“不相同”。考点二:实验数据剖析1.某实验小组在“探究滑车架的机械效率”的实验中,进行如图所示操作。(1)实验时,应沿方向带动弹簧测力计,使钩码上升。(2)正确操作后,得到的实验数据如表格中所示。请将表格填写完整。(3)比较两个装置的实验结果可得,用相同的滑车架提高同一个重物时,滑车架的机械效率与绕线方式关。(4)由实验数据可知:用不同滑车架提高同一重物时,动滑轮越重,SzN物理好资源网(原物理ok网)

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