人教版小学数学教材必修2-2第四章第1节教材剖析学情剖析教法学法教学程序板书设计1.1教材的地位和作用学情剖析教法学法教学程序板书设计教材剖析教材出处：人教版小学数学教材必修2-2第四章第1节第四章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸气轮机煤气轮机第4节喷气底盘内容标准：关注新型热机的发展趋势；学情剖析教法学法教学程序板书设计教材剖析知识与技能过程与技巧1、通过模型探究，增强观察、分析归纳总结的能力；2、通过学习，提升具象思维、解决实际问题的能力。情感心态与价值观1、知道热机的基本组成和工作原理热机的效率视频人教版，能用图形表示热机工作时的能量分配关系；2、了解热机效率的公式及意义热机的效率视频人教版，晓得提升热机效率的途径及技巧；1、建立理论知识和生产实践的联系，体会知识的实用价值；2、体会生活中数学的魅力，提升学习数学知识的兴趣。1.2教学目标学情剖析教法学法教学程序板书设计教材剖析1.3教学重点1.3教学重点重点晓得热机的基本结构和工作原理；了解热机效率的公式及意义，晓得提升热机效率的途径和方式。
2.1教学对象：小学二年级中学生教材剖析教法学法教学程序板书设计学情剖析心理特征思维活跃，求知欲强具象思维和理智思维逐渐产生探究欲望强容易忽略事物的本质运用理论分析问题能力不足认知困难知识基础中学阶段学习了内燃机具备实验探究操作动手能力热机在生活中的应用很广泛了解热机效率的公式及意义，晓得提升热机效率的途径和方式。难点2.2教学难点3教法学法教材剖析学情剖析教学程序板书设计教法学法实物模型探究启发引导式教学自主观察剖析归纳实验法讲授法观察法讨论法班主任主导中学生主体突出重点突破难点4教学程序教材剖析教法学法学情剖析板书设计教学程序趣味引入创设情景引起思索得出概念突出重点热机效率模型研究解析难点思维提高归纳总结学因而用热机原理创设化学情境，迸发学习的兴趣，引起思索4.1趣味引入我们把就能持续不断地将燃料燃烧时所释放的能量转弄成机械能的装置称之为热力底盘。（简称为热机）静止运动运动状态装置热能机械能（动能）4.2-1热机的定义能量转化斯特林热机热机的基本结构：发热器；工作部份；冷凝器。
4.2-2热机的基本结构发热器工作部份冷凝器（空气）4.2-3热机的工作原理燃烧的酒精灯热量试管中的空气机械能空气排到做功发热器Q1W有Q2冷凝器（有用功）能流图工作原理4.3-1热机效率热机效率公式：理想热机的效率公式：Q1∝T1；Q2∝T2推测假定：降低能量的损失；下降热源的气温，减小气温差。。。热机实物验证推测：提出问题：如何能够提升热机的效率呢？4.3-2增强热机效率的途径及技巧归纳总结：提升热机效率的途径及方式是必须使燃料充分的燃烧即减小燃料燃烧时的供氧量；减小高低温热源的气温差即增强工质在低温热源的体温；增加机械传动的耗损即改进传动装置使用优质润滑油。4.3-3提升热机效率的途径及技巧热机的定义：是指把才能持续不断地将燃料燃烧时所释放的能量转弄成机械能的装置称之为热力底盘。（简称为热机）热机原理：热机效率及提升效率的途径和方式：4.4-1小结斯特林热机发电4.4-2学因而用观察我们生活周围还有什么热机装置，并试着剖析它们的化学学原理；4.4-3作业布置5.板书设计教材剖析教法学法学情剖析教学程序板书设计§4.1热机原理热机效率热机的定义：热能机械能热机原理：热机的效率:提升热机效率的途径及技巧；装置模拟课堂人教版小学数学教材必修2-2第四章第1节1.趣味引入“黑马”号小船2.热机的定义我们把才能持续不断地将燃料燃烧时所释放的能量转弄成机械能的装置称之为热力底盘。
（简称为热机）装置热能机械能静止运动（动能）运动状态能量转化3.热机的结构斯特林热机热机的基本结构：发热器；工作部份；冷凝器。发热器工作部份冷凝器酒精灯试管活塞传动轴惯性转轮针头活塞支架基座空气4.热机的工作原理燃烧的酒精灯热量试管中的空气机械能空气排到做功发热器Q1W有Q2冷凝器（有用功）热机的工作原理工作部份