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1四平均速率的检测21.学会用停表和刻度尺正确地检测时间、距离，并求出平均速率2.加深对平均速率的理解3.感受设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程3右图是“世界飞人”博尔特赛事场景4下边是“世界飞人”短跑亚军博尔特跑100m的研究资料：从起点算起每10m所用时间分别是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20m用了1.72s，总成绩为：9.69s。从这组数据可以看出哪些信息1.博尔特的速率是如何变化的？2.裁判员是用哪些方式比较运动员快慢的？5实验题目：检测平均速率1.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速率2.实验原理：v＝s/t3.实验器材：长木板、小铁块、小车、刻度尺、停表、金属块64.实验方式：讨论一：如何取相等的两段路程？从起点线开始精品课测量平均速度，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C7讨论二：如何测货车运动的时间？（1）停表的使用方式（2）上半段路程的时间如何测？方式：t1=tB（3）下半段路程的时间如何测？思索：能让货车从B点开始运动吗？能让货车运动到B点时开始计时吗？方式：t2=tC－tB复位计时8讨论三：实验中应记录什么数据？s1、s2、tB、tC、t1、t2、v1、v29设计实验数据表格t1=tB=t2=tC–tＢ=s1=v1=s2=v2=路程(m)运动时间(s)速率(m/s)上半段s1=t1=v1=下半段s2=t2=v2=105.实验步骤：（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C；（2）将金属片置于B点，测出货车从A点滑到B点的时间tB，则t1=tB；（3）将金属片置于C点，测出货车从A点滑至C点的时间tC，则t2=tC－tB；（4）估算出s1、s2两段的速率V1、V2。
11注意事项:（1）调整适中的斜面高度，使货车正好从斜面上滑下，不能太快。（2）练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。（3）货车的后端对齐起始线,静止释放。（4）计时与货车运动应当是同时的。实验前练习几次。12金属片13金属片金属片实验时注意观察停表的示数。15金属片16金属片17金属片18金属片19金属片20金属片21金属片22金属片23金属片24金属片25金属片26金属片27金属片28金属片29金属片上半段路程实验时注意观察停表的示数30金属片31金属片32金属片33金属片34金属片35金属片366.实验记录实验数据路程(m)运动时间(s)速率(m/s)上半段s1=t1=v1=下半段s2=t2=v2=推论：货车在斜坡下降时的速率越来越（大）377.实验结果推论：货车在斜坡下降时的速率越来越大381.寓言《龟兔赛跑》中说：青蛙和狐狸同时从起点出发，狐狸在远远超过寄居蟹时，便骄傲地睡起了大觉.它午觉睡醒，发觉寄居蟹已悄悄地爬到了终点精品课测量平均速度，懊悔莫及.在整个赛跑过程中()A.狐狸仍然比兔子跑得快B.青蛙仍然比狐狸跑得快C.青蛙的平均速率大D.狐狸的平均速率大C392.在测速度的实验中：（1）在实验中不仅如图所示的实验器材,还缺乏（2）某次实验的过程如右图所示，图中的停表分别表示货车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(停表每格为1s)，测出s1=160cm，则该次实验中货车通过全程的平均速率v1=/s，货车通过斜面下半段路程的平均速率v3=/s，在s1、s2、s3三段路程中_段路程运动快，缘由是.(货车长忽视不计)刻度尺0.320.40s3货车运动越来越快401.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速率2.实验原理：v＝s/t3.实验器材：4.实验方式和步骤：5.实验记录和结果：装满一车幸福，让平安开道；抛弃一切苦恼，让快乐把你环绕！