南阳教育资源网免费人教版2017届高考数学：功功率机械效率试卷试题要点剖析网功功率机械效率1．(2016，武汉)一辆车辆以20m/s的速率在水平桥面上沿直线匀速行驶5min，车辆的质量为，行驶时所遇阻力为车重的0.2倍，则牵引力为__3×，此时车辆的功率为，重力做的功为。(g取10N/kg)(导学号)2．(2015，宜昌)小翔已知自身体重是G，要测定自己跑上二楼克服重力做功的功率。完成该实验必须检测的内容是__一级台阶高度h和台阶数n__、__登楼时间t__。(导学号)3．(2016，成都)如图甲所示，铁块置于水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉铁块使其做直线运动，两次带动铁块得到的s－t图像分别是图乙中的图线①和图线②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1__＝F2，P1__＞__P2。(均填"＜""＝"或"＞")(导学号)4．(2016，德州)某学习小组借助如图所示的装置测定滑轮的机械效率。将两个相同的钩码提高相同的高度，则__甲__的机械效率较高，主要缘由是__在做相同的有用功时，乙做的额外功多(或总功多或从比值上说)__。
(导学号)第4题图第5题图5．(2016，扬州)如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提高相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1__＞__F2，η1__＞__η2。(均填"＞""＜"或"＝")(导学号)6．(2016，四川)有一个袋子须要从地面迁往车辆上。小冰用如图甲所示的方式搬运，小寒想用如图乙所示的方式搬运。两种方式克服袋子的重力做的功是__相同的__，但小雨的方式会__省力__。(导学号)7．(2016，南宁)如图所示，用F＝50N的力通过滑车架水平拉重为80N的物体，使其向左匀速运动，在这一过程中拉力F做功为40J，已知物体遭到水平地面的磨擦力为60N，则物体运动的距离为__0.4__m，该滑车架的机械效率为__60%__。(忽视绳子和动滑轮的重力)(导学号)8．(2016，北京)在撞球赛事中，选手推进球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球，以下说法正确的是(B)(导学号)A．在水平桌面滚动的球遭到了重力探究斜面的机械效率，重力对它做了功B．手推进球杆前进时，手对球杆做了功C．桌面对球的支持力做了功D．白球撞击红球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功9．(2016，上海)一位朋友用20s，从一楼走到顶楼，他上楼时的功率可能是(C)(导学号)A．1.5WB．15WC．150WD．．(2016，成都)关于功率、机械效率的说法正确的是(C)(导学号)A．做功多的机器机械效率一定高B．机械效率高的机器功率一定大C．功率小的机器做功慢D．功率大的机器做功的时间一定短11．(2016，乐山)如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木架，在力的作用下联通的距离sAB＝sCD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率(C)(导学号)A．AB段做功较多B．CD段做功较多C．AB段与CD段做的功一样多D．AB段的功率比CD段的功率大12．(2016，重庆)一辆质量为1.4×104kg的大型压路机，以2km/h的速率在桥面上匀速行驶。
在施工时可以等效为每次钢轮以2.5×105N的恒力垂直作用在桥面上，下压桥面的距离为1mm，钢轮每秒钟压路25次。下述判定中正确的是(g取10N/kg)(D)(导学号)A．压路机静止时对水平桥面的压力是1.4×104NB．压路机在5min内通过的路程是200mC．压路机在1min内对桥面做功是3.7×103JD．压路机在1min内对桥面做功功率是6.25×．(2016，西安)如图所示，借助动滑轮提高一个重为G的物块，不计绳重和磨擦，其机械效率为60%。要使此动滑轮的机械效率达到90%，则须要提高重力为G的物块的个数为(D)(导学号)A．3个B．4个C．5个D．6个14．(2016，大连)如图所示，用滑车架将600N的重物在10s内匀速提高了2m，动滑轮重为100N(不计绳重和磨擦)，下述说法正确的是(B)(导学号)A．绳子自由端拉力的功率是70WB．滑车架的机械效率是85.7%C．提高重物的过程中所做的额外功是400JD．提高的重物弄成400N时，滑车架的机械效率将变大第14题图第15题图15．(2016，德州)(多选)建筑工地上须要将6块相同的砖从地面运送到屋顶，工人师父借助如图所示的装置分三次运送，第一次运1块，第二次运2块探究斜面的机械效率，第三次运3块。
每次运送时，砖都匀速上升，绳重及磨擦均忽视不计。这三次拉力依次为F1、F2、F3，效率为η1、η2、η3，则(BD)(导学号)A．F1＋F2＝F3B．F1＋F2＞F3C．η1＋η2＝η3D．η1＜η2＜η316．(2016，广州)(多选)在测"滑车架机械效率"的活动中，瑞瑞朋友在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示)，之后用大小为F的拉力匀速竖直向下提高总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞朋友在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)，则以下所求数学量正确的是(BCD)(导学号)A．拉力所做的功W＝2FHB．拉力所做的有用功W有用＝GHC．该滑车架的机械效率η＜1D．该滑车架的机械效率η＝G3F17．(2016，北京)(多选)某建筑工地上，工人师父用滑车架和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图所示。若水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和磨擦，此过程中该装置的机械效率为η，则工人师父作用在绳子自由端的拉力F为(AD)(导学号)A.G0＋G1＋G23B．F＝G0＋G13C．F＝G03η＋G1D．F＝G03η18．(2016，成都)如图所示，张伟朋友通过斜面用平行于斜面F＝200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s＝2m。
(g取10N/kg)则(B)(导学号)A．推力的功率为40WB．斜面的机械效率为75%C．推力做的总功300JD．斜面对物体的磨擦力100N第18题图第19题图19．(2016，北京)(多选)小李朋友借助如图所示的滑车架匀速提高重物。第一次提高的重物A的重力为GA，加在绳子自由端的拉力为F1，重物上升的速率为v1，运动时间为t1，第二次提高的重物B的重力为GB，加在绳子自由端的拉力为F2，重物上升的速率为v2，运动时间为t2。已知F1∶GA＝5∶8，GB∶GA＝3∶2，v1∶v2＝2∶1，t1∶t2＝2∶3。动滑轮的重力不能忽视，不计绳重与磨擦的影响。下述对两个过程的剖析中，正确的是(BC)(导学号)A．拉力之比为F1∶F2＝7∶8B．拉力的功率之比为P1∶P2＝10∶7C．机械效率之比η1∶η2＝14∶15D．额外功之比W1∶W2＝2∶320．(2016，扬州)王波朋友帮母亲搬家，现有30捆书籍。每捆书籍的质量都为5kg。王波想尽早将它们搬上10m高处的新家。如图所示是王波可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像。由图可知，为了尽可能快地将这批书籍搬上新家，他每次应搬__3__捆。
若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地，所用的总时间为。(g取10N/kg)(导学号)21．(2016，重庆)如图所示，小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑车架以1m/s匀速吊装重470N的物体，物体上升5m，不计绳的重力及一切磨擦。绳的拉力F＝；滑车架的机械效率为__94%__。(导学号)第21题图第22题图22．(2016，德州)组合机械的斜面长4m，高2m，将重为100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40N，须要的时间是5s。这么，将物体从顶部拉到底部所做的有用功是，拉力做的总功的功率是。(导学号)23．(2016，北京)(1)图中测力计示数为__1.2__N。(2)小明猜想："图中滑车架提高的物体越轻，机械效率越高"。设计实验检验其猜想，并填写实验报告。①实验目的：__探究滑车架的机械效率与提高物重的关系__。②实验步骤(若须要可补充器材)：__a．用测力计测出钩码的重力G，按图正确组装滑车架，将钩码挂在动滑轮上端；b.用弹簧测力计勾绳子末端，匀速竖直向下联通，记下钩码联通距离h和绳子自由端联通距离s，并计下测力计的示数F；c.降低动滑轮下钩码数目，重复上述实验__。
③滑车架的机械效率(用所测出的数学量抒发)：__η＝。(导学号)24．(2016，德州)在"检测滑车架的机械效率"实验中，小丽用如图所示的同一滑车架提高不同钩码的方式，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表。(导学号)实验次数钩码所受的重力G/N提高高度h/m拉力F/N绳端联通的距离s/m机械效率η120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.05①0.15②(1)实验中要竖直向下__匀速__带动弹簧测力计，使钩码下降。(2)表格中编号①处数据应为__2.4__，编号②处数据应为__83.3%__。(3)剖析以上实验数据可以得出如下推论：同一滑车架的机械效率主要与__提起重物的重力__有关。(4)若将此滑车架换一种绕绳方式，不计磨擦及绳重，提高相同的物体时，滑车架的机械效率__不变__(填"变大""变小"或"不变")。津市教育资源网