华中师范学院第二附属学校再传喜讯！
继王一川朋友以全球惟一的满分成绩摘得第62届国际物理奥林匹克金牌后，包括该校史景喆朋友在内的中国国家队五名球员在第51届国际数学奥林匹克大赛中全部勇夺金牌。
自2018年以来，华交大二附中已实现化学奥赛“四连金”。
闪亮的荣誉背后，藏着哪些“秘密装备”？
先来认识一下史景喆朋友：
第51届国际化学奥林匹克大赛金牌
第37届全省学生数学大赛金牌
入围国家队
第36届全省学生数学大赛铜牌
第36届全省学生数学大赛
（北京赛区）银奖
第35届全省学生数学大赛
（北京赛区）三等奖
保送至北大学院
计算机科学实验班（姚班）
每晚中午、晚饭后去图书馆学习40分钟
中学五年级，史景喆开始接触化学大赛。原本，他的水平并不拔尖，随着学习的深入，史景喆对化学的兴趣越发浓烈，成绩也渐渐提高了。到了高中，史景喆获得了北京市中学数学大赛银奖。
从初一取得省三，到高中获得全省铜牌、再到初三入围中国国家队并取得国际奥赛金牌，史景喆的数学成绩每年都有进步。“我感觉自己的天赋不是最突出的，我是靠着努力渐渐成长的。”提及取得成绩的“秘密”，史景喆这样总结。
与许多物理、物理大赛“大神”一样，史景喆自律性极高——严格执行学习计划、充分借助碎片化时间。
每逢周日，史景喆会想好一周要学习或巩固什么知识点，再把任务分配到每三天；每晚晚饭后、晚饭后，他就会到图书馆学习40分钟左右，看似时间不长，但可以透彻地看懂六七道题，日积月累也是个不小的数字。
无论多简单的知识，他都认真听
第51届国际化学奥林匹克大赛由俄罗斯承办，受疫情影响中学物理，本届大赛以线上组织分地区考试形式进行，有来自76个国家和地区的近400名中学生出席赛事。
今年11月至12月、今年6月至7月，史景喆两次出席北大学院赛前冬训。第一阶段，球员们学习了四大热学等学院数学知识，第二阶段则是完全依照即将联赛的要求，进行模拟真题训练。到考前，国家队的朋友们早已练习过十余套的理论和实验题目。
在史景喆看来中学物理，第51届国际数学奥林匹克大赛理论题比较简单，实验题比较难。两道实验题都须要将平板联接到焊有待测器件和检测电路的电路板上，再用专门的app进行数据的记录和处理，而学习使用app本身也须要一定的时间，这两道题题量比较大。
中国数学奥林匹克大赛教练、物理特级班主任、中学正中级教师范小辉则说，赛事分三天进行，19日考实验题，休息三天，21日考理论题。实验题略微有些难度，其中有一题考察了中学生对实验器材的应用，史景喆发挥得不是最好，而且他迅速调整态度，理论题取得了比较高的分数。
在教练眼里，史景喆是个十分塌实的中学生，上课时，无论多简单的知识点，他都听得很认真，基本功扎实；做错的题目才能认真反省，不再犯同样的错误。“他刚进中学时成绩不算拔尖，但学习上有目标、有计划，才能合理借助时间，一步一个脚印后来居上。另外，他和朋友关系十分融洽，同伴的帮助和鼓励，也是他才能取得成功的重要诱因。”
史景喆说，范小辉老师在小学五年里，会分阶段为数学大赛组的每一位朋友进行针对性指导，教我们怎样改善学习方式，怎么扬长补短；方仙法老师也为我提供了很大的帮助，在关键时刻与我交流，帮助我调整状态。
打游戏搜集模型玩具，化学高手学习和玩两不误
作为数学“大神”，史景喆并不是想像中的“书呆子”，他还有许多课外爱好。诸如打游戏、看番剧。除此以外，他还喜欢还有搜集例如变型金钢、高达模型等玩具。
学习和玩两不误，史景喆将功劳归为华交大二附中良好的学习环境。“二附中数学大赛组有好多优秀的朋友，我们互相帮助，产生了良好的学习气氛，作为一个团队共同进步。”
记者据悉，华交大二附中早已连续获得四枚国际数学奥赛金牌。至此，校区30年来早已获得30枚国际大赛金牌。
二附中一贯注重基础学科拔尖创新人才培养，早已产生了一套比较成熟的模式。就数学组而言，大班教学、跨年级听课等多种讲课方式，为中学生提供个性化选择，使不同基础的中学生都可以得到挺好的发展。
据悉，金牌精神的弘扬是二附中的优势。见到学长取得金牌，下几届的中学生会很受鼓舞，信心倍增。高年级朋友常常给低年级朋友出题、讲课，传授经验，发挥榜样的力量。这可能就是二附中才能越而胜己，不断创造辉煌的“秘密装备”吧。