人教版的插图事件是指人教版小学数学教材插图问题，引起了广泛关注和讨论。具体来说，插图存在一些问题，如人物形象不美观、教育意义不强、不符合主流价值观等。这些问题引起了家长、学生和社会各界的广泛关注和讨论，也引发了对于教材插图质量和教育的思考。
具体来说，插图事件包括以下几个方面：
1. 插图风格问题：插图风格不符合小学生的审美观，有些插图过于成人化、复杂化，缺乏生动性和趣味性。
2. 人物形象问题：一些插图中的形象不美观、不健康，有些人物形象过于夸张、不真实，甚至存在一些不良信息。
3. 教材内容问题：一些插图与教材内容不符，存在一些不符合主流价值观的内容，如一些暴力、歧视等不良信息。
4. 监管问题：对于教材插图的监管不够严格，一些不符合标准的插图得以通过审核并印刷在教材中。
总之，人教版的插图事件引起了广泛关注和讨论，也暴露出教材插图质量和监管方面的问题。相关部门和机构应该加强对于教材插图的监管和管理，提高教材插图的质量和水平，确保教材内容的健康、安全和科学。
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人教版插图事件是指人教版小学数学教材中出现的插图问题，引起了广泛关注和争议。插图中的形象不雅、内容不当等问题受到了批评和质疑。
如果您对教材中的某个例题有疑问，建议您向相关教育机构或权威机构寻求帮助。
