物理高考实验汇编包括以下实验：
1. 探究小车速度随时间变化的规律、实验探究加速度与力、质量的关系。
2. 探究单摆周期与摆球质量、振幅无关。
3. 验证动量守恒定律。
4. 验证机械能守恒定律。
5. 描绘小电珠的伏安特性曲线。
6. 测定金属的电阻率（电位差计原理）
7. 测定电源电动势和内电阻。
8. 用多用电表测定电池电动势和内电阻。
9. 练习使用示波器。
10. 传感器的简单使用。
此外，高考物理实验还包括一些特殊实验，如用多用电表探索黑箱中电学元件的连接、用双缝干涉测量光的波长等。这些实验在高考中经常出现，需要考生熟练掌握。
请注意，具体的实验内容可能会根据每年的高考大纲和试卷进行调整，因此建议考生在备考时参考当年的高考大纲和试卷。
实验名称：用DIS研究机械能守恒定律
实验目的：利用DIS系统测量重力势能、动能和内能，研究在只有重力做功的情况下机械能守恒。
实验原理：根据实验数据，通过计算得到重力势能的减少量和动能的增加量，比较两者的大小关系，验证机械能守恒定律。
实验器材：DIS实验系统、光电门、重物、支架、高度可调的滑块等。
实验步骤：
1. 组装实验装置，调整好支架和滑块的位置，确保滑块能在支架上自由滑动。
2. 将光电门固定在支架上，确保其位置准确。
3. 将重物挂在滑块下方，调整重物的质量，使其满足实验要求。
4. 打开DIS实验系统，开始实验，记录下重物下落的时间、高度和速度等数据。
5. 重复实验多次，求取平均值，得到更准确的数据。
6. 根据实验数据，计算重力势能的减少量和动能的增加量，比较两者的大小关系。
7. 分析实验数据，得出结论。
注意事项：
1. 确保光电门的位置准确，以免影响实验数据的准确性。
2. 调整重物质量时，要确保其满足实验要求，以免影响实验结果的准确性。
3. 实验过程中要保持环境的稳定，以免影响实验数据的稳定性。
4. 重复实验多次，求取平均值，以减小误差。
实验结果分析：根据实验数据，我们发现重力势能的减少量和动能的增加量基本相等，说明在只有重力做功的情况下机械能守恒。同时，我们还发现误差主要来源于空气阻力的影响和测量误差等。这些结果与理论相符，验证了机械能守恒定律的正确性。
