初中物理形象题考试方法和解答技巧讲解，连尖子生都掌握了！ 初中物理形象测试方法及答题技巧。 用图像分析来处理物理问题是一种科学的方法。 在学习各种版本物理教材中的物理定律时，可以通过实验数据得到图像。 这个图像可以直观地给出两个物理量。 将物理公式与其他量的值结合起来就可以知道它们之间的关系。 物理学科中的力、电、热、光知识体系中的问题都与图像方法密不可分。 每年全国各地的中考题中都有形象题。 重视用图像方法解决物理问题，是毕业生提高成绩不可忽视的创新。 比如物理形象题考什么、怎么考 1、中考会考什么？ 对于图像问题，我们主要检查温度-时间图像； 距离-时间图像、速度-时间图像； 质量体积图像； 电流-电压图像、电阻-温度图像、电阻-压力图像的知识和理解； 压力深度图像； 像距-物距图像； 力-时间图像； 浮力-深度图像； 大气压力-高度图像等，让学生深层次地掌握图像与物理规律之间的内在联系。 用物理图像来比较物理量、根据规则选择图像、用图像获取信息、用图像进行计算、绘制图像等。用图像处理物理问题是课程标准要求的研究物理规律的方法。 是考试须知中强调的每年必考的知识点。 2、如何参加中考？ 图像问题涉及广泛的领域。 选择题、填空题、分析简答题、实验与探究题、综合题中经常会遇到形象题，一定要认真对待。
回答图像问题的大纲是：首先了解图像中横坐标和纵坐标所代表的物理量； 明确坐标上的分度值； 明确图像所表达的物理意义，并使用图像的交点坐标和坐标。 分析、推理、判断、计算图像与坐标轴所围成的斜率、截距以及面积； 根据图像对题目中的问题进行数据计算或做出判断结论。 在河北省的高中试卷中，每年都会有一道计算题，涉及到最后两道大题之一中使用图像提供信息。 成绩可观，加强训练。 2、利用图像方法解决物理问题的基本思想。 解决图像问题的一般准则是：首先了解图像中横坐标和纵坐标所代表的物理量； 明确坐标上的分度值； 阐明图像所表达的价值观。 物理意义初中物理解题，利用图像与图像与坐标轴所围成的区域的交点坐标、斜率、截距进行分析、推理、判断和计算； 根据图像性结论进行数据计算或对题中的问题做出判断。 每年我省各城市的中考试卷中，最后两道大题之一都会出现一道涉及利用图像提供信息的计算题。 成绩可观，加强训练。 三、利用物理图像解决机械、热、电光问题实例分析 1、从图像中获取有用信息，熟练利用图像的面积解决机械问题。 【例1】小宇通过如图A所示的滑轮组将水中的物体匀速提升到空中，他所使用的拉力F与绳子自由端移动的距离s之间的关系为如图B所示。当物体在空气中匀速上升时，滑轮组的机械效率为85%。 每个滑轮的重量相同，不包括绳索的重量、摩擦力和水阻力。
求：（1）物体在空中上升1m时，小雨做了多少功？ (2) 每个滑轮的重力是多少？ （3）物体的密度是多少？ 答：（1）物体在空中上升1m，小雨做的功是800（3）物体的密度是1./m3。 分析：根据图像可以分析空中运动物体的大小以及在拉力方向上运动的距离； 根据图像可以分析物体出水前的拉力大小。 (1)从图B可以看出，当绳索自由端移动距离为0～4m时，拉力保持在100不变，此时物体并未从水中浮出。 当4～6m时，物体开始逐渐从水中浮出，拉力不断增大。 6~8m时，拉力保持200不变，此时物体完全露出水面。 因此，物体在空中匀速上升时所受的拉力为 F=200 (2) 根据 η=W 有用/W，可以得出物体在空中上升 1m 所能做的功 W 为有用 = ηW 总计 = 85% 根据 W = Gh 可以得到 800J = 680，根据 F = (G+G 运动) 可以得到物体的重力，2G 运动 = 4FG==120 物体上的拉力物体出水前的力F′=4100N=400N初中物理解题，重力G=680 动滑轮的重力为120N。 因此，物体完全浸入水中时所受到的浮力=G+2G。 动力F′=680N+=400水gV。 置换水可得物体的体积g= ，物体的质量m=680N/10N/kg=68kg英语作文，则物体的密度为ρ=m/v=1./m3。