备课是数学教学过程中非常重要的一个环节，一节好课才能教好。 因此初二噪声的危害和控制教案，我们下面来研究一下。 小编整理了民教版初中第二册化学声音的形成与传播教案供大家阅读。
《人教初中下册》中化学声音的形成与传播
1. 声音的形成和传播
1. 知识与技能
●通过观察和实验，了解声音形成和传播的条件。
●知道声音是由物体振动产生的。
●知道声音传播需要介质，而声音在不同介质中传播的速度是不同的。
2、流程与技巧
●通过观察和实验探索声音是如何形成的？ 声音是如何传播的？
●通过学习活动，锻炼中学生的初级观察能力和初级研究能力。
3. 情感、态度和价值观
●通过班主任和学生的双边教学活动，激发中学生的学习兴趣和对科学的渴望，中学生愿意在日常生活中探索自然现象和数学原理。
● 在活动中注重培养中学生善于与其他同事合作的意识。
2. 我们如何听到声音？
1. 知识与技能
●了解人类听到声音的过程。
●了解骨传导原理
●了解双耳效应及其应用。
2、流程与技巧
●通过实验和生活经历体验人们如何听到声音。
3. 情感、态度和价值观
●学会关心他人，尤其是残疾人。
三、声音的特点
1. 知识与技能
●了解声音的特点。
●知道乐音的音调与发声体的振动频率有关，音高与发声体的振幅有关。
●不同发声体发出的乐音音质不同。
2、流程与技巧
●通过进行音调和频率相关的实验以及音调和幅度相关的实验，进一步理解和学习数学研究问题的技巧。
3. 情感、态度和价值观
●体验现实世界丰富多彩的物体声音，更加热爱世界、热爱科学。
4、噪声的危害及控制
1. 知识与技能
●了解噪音的来源和危害。
●了解防止噪音的方法初二噪声的危害和控制教案，提高环保意识。
2、流程与技巧
●通过体验和观察，了解噪声防治的思路。
3. 情感、态度和价值观
●通过学习，培养热爱和保护我们赖以生存的月亮村的环保意识。
五、声音的运用
1. 知识与技能
●了解声音相关知识在现代技术中的应用。
2、流程与技巧
● 通过观察、参观或观看视频及其他相关文字、图片、音像资料，了解声音在社会生活中的运用。
3. 情感、态度和价值观
● 通过学习，了解声音在现代科技中的应用，进一步减少对科学的热爱。
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一、八年级数学声音的形成与传播
2、初中数学声音的形成与传播实验视频
三、高中数学声音的形成与传播
4.八年级数学健全项目
5.化学声的形成与传播第二卷八级试卷
6.八年级数学声音现象学项目