三、声音的特点
学习目标：
1.了解声音的三个特征。
2、知道声音的大小与发声体的频率有关，音高与发声体的振幅有关。 不同的发声体发出的声音的音质是不同的。
学习重点：声音的三个特征及其决定因素。
学习难点：音高和音调的区别。
自学：
1.语气
1、定义：在数学中，声音被称为响度。
2.决定声音高低的因素：
活动一、课本第32页“演示”
把尺子用力压在桌子上，伸出桌子的一端，厚度大约是尺子的1/3，摇动尺子，听它震动的声音，注意尺子震动的快慢.
改变尺子从桌面边缘伸出的宽度，厚度约为尺子的2/3，再次摇动，注意使尺子的两次振动幅度大致相同（力度相同）。
比较两种情况下尺子振动的速度和声音的音调：第一次，尺子的振动是_____（填“快”或“慢”）和比较尺子发出的声音（填in "sharp" or "deep"), ;第二次，尺子的振动比尺子发出的声音（填"sharp" or "deep"）更_____（填"fast" or "slow"） ”）。
活动二、拿一张硬纸板，让它飞过梳齿，快一倍，慢一倍，划动快时声音的响度，划动慢时声音的响度，
推论：如果一个物体振动得很快，它发出的音调就会是； 如果它缓慢振动，音调将是___。
活动三、阅读课本第32-33页的“声调”部分声音的特性有什么，回答下列问题：
(1)物体振动的快慢是用化学量来描述的。 频率的意思，单位是，缩写是，符号是。
频率100Hz显示
总结：音调是由声音决定的，音调越高越好。
(2) 大多数人能看到的频率范围是
什么叫超声波？ 什么叫次声波？
你对超声波和次声波了解多少？
(3)分析了34页的“小资料”，你有什么发现？
2.响度
1. 定义：在化学中，声音被称为音调。
2. 决定球场大小的激励措施：
活动四、课本第34页“探究”：
活动五、桌上放几张纸片，轻拍椅子，用力拍椅子声音的特性有什么，比较两次的声音，观察纸片弹起的高度。
推论：音高由 决定，音高越大。
扩展：语气还与什么有关？
3.语气：
阅读课本第35页“语音”部分，回答下列问题：
1、定义：音质是指声音的特性。
2、音色与发声体的音色有关。
4. 音乐与钢琴
阅读课本第23页“科学世界”部分，回答下列问题：
(1) 什么是音调？
(2)钢琴三种：钢琴、乐器、乐器。
(3)严格弹琴：例如：
弦乐钢琴：例如：
管琴：例如： ，声音是由振动发出的。
(4)如何改变钢琴发出的声音的音调和音调？
改变音调：用力敲鼓——声音大，轻轻敲鼓——声音小。
变音：变长短、粗细、松紧
（长调）（厚调）（松调）（填“高”
或“低”）
方式总结：
区分音调、响度、音色：
1、定义：音指声音，音高指声音，音色指声音。
2、定因：音高是由声音决定的，音调越高，音调越高。
音高由 决定，音高越大，音高越高。
音质由_决定，
3. 听起来像的功能：
声音很细； 声音嘶哑。
声音（音量）很大——响度很大； 声音（音量）小——响度小。
4.常用词句说明：（可选填“音高”或“响度”、“音色”）
她唱得很高。 声音。
这首歌太吵了。 ，我不会唱歌。
高的。 大声喊出来。 唱歌，用低沉的声音。 语文，高歌
震耳欲聋
大声说
听到他的声音，认识他
不同的钢琴发出不同的声音
自查
1、请解释下列句子中的“声”指的是声音的哪个特征？
（1）打扰一下，请大声点（）（2）他的舞声真好听（）（3）电锯发出的声音很尖锐（）
2、钢琴、吉他、笛子等，虽然音调和音调相同，但我们还是可以分辨出它们的声音。
因为他们的不同。
3、新型声纹锁，主人说出事先设定的密码才能开锁，即使说出密码也无法开锁。
对，这些声纹锁区分声音的主要依据是（）
A.语气
B、响度
C. 音色
D、声速
4、小花正在家里看书，突然屋外有人喊他，他一听就知道是他的朋友小明。
这个人”是根据声音的不同来判断的。小明的“声音很大”是因为他说话的声音很大。
5、蜜蜂采蜜飞行时，翅膀平均每秒振动300次； 当它不携带花蜜时，它的翅膀平均每秒振动 440 次。
第二次评价。 有经验的养蜂人能分辨出黄蜂是飞出去采蜜，还是采蜜后飞回来。 养蜂人区分的依据是（ ）
A.飞行高度不同
B、航线不同
C、翅膀振动产生的声音大小不同
D、翅膀振动发出的声音的音高不同
6、用小锤敲打同一个锣面，用力敲击时，音色、响度、音色的变化是什么，
不变的是。
7. 拿一张硬纸，将它的一端放入自行车轮圈的中间，然后转动轮子，你会看到纸的振动
移动发出的声音。 减弱车轮怠速时的声音（）
A。 高音 B. 低音 C. 高音 D. 低音
8. 古筝是一种弦琴。 独奏者不断变换单手按弦的位置。 这样做的目的是改变琴弦的声音。
什么时候。
9、使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量键的本质是改变声音
10. 演唱会现场，坐在前排的陈晓清晰的看到了他喜欢的明星的歌声。由于歌手的声音
通过扩声设备大大改善。 其实舞台上的歌手你是看不清楚的，但是你可以根据声音分辨出正在唱歌的歌手。
11、我们能看到蜜蜂飞翔的声音，却听不到蝴蝶飞舞的声音，因为它们会发出声音
声音 （）
A。 音质不同 B. 不同的语调 C. 不同的音调 D. 不同的振幅
12.医生用听诊器诊断疾病的原因是（）
A、听诊器可以降低振动的幅度，降低音调
B、听诊器可以改变发声体的频率，使音调变高
C、听诊器可以减少声音的弥散，使传入人耳的音高变大
D、听诊器能缩短听者与发声体的距离，使传到人耳的音调较大
13、将不同量的水依次倒入玻璃杯中，用一根细棒轻轻敲击，你会看到不同频率的声音。用这个
同样，医生在检测病人的乳房是否有积液时，往往会用手轻敲病人的头部，仔细听其发出的声音，这就是所谓的“叩诊”。 判断乳房是否有积水的主要依据是什么？ （） A。 声音的音调 b.声音的响度
C。 音质 d.声音是否悦耳
14、码头货船的汽笛声能传得远是因为（）。
A。 警笛声响起 b.good siren sound
C。 警笛声很大 D.警笛声传得很快
15、比较老牛的叫声和飞虫发出的声音，老牛叫声的语气和响度；
昆虫飞行时发出的声音的大小和响度。
16. 男高音高声歌唱，中音伴奏低音。 下列说法正确的是（ ）
A. 男高音有大音调和高音调
B. 男高音音高小，音调低
C、女低音音高小，音调低
D.中音声音小，人声高
17.关于声音，下列说法错误的是（ ）
A。 频率越高，音调越高 B.频率越高，音调越高
C。 不同的发声体具有不同的音质 D.振幅越大，音高越大
18. 小明拿起水壶，往热水瓶里倒了开水。 妈妈提醒他：小明快吃饱了！ 说话间，水真的满了，
小明奇怪地问：爸爸，你怎么知道快满了？ 爸爸说：“听我说”，小明不明白是什么原因，你能帮他解开谜团吗？