好消息
热烈祝贺我校李建红、马琼琼、王涵喜三位教师荣获中学德育法制、中学美育等7个学科教育教学论文评审银奖重庆2022年义务教育阶段学校！
李建红
李建红，中共党员干部，语文教师、班主任，科学城中学备课科长。 从教六年，三年中学教学经历，三年中学教学经历，担任校长十年。 工作以来，他兢兢业业，求真务实，勤奋好学。 曾两次获得重庆市中考语文特等奖、科学城高考优秀教师、科学城中学女英雄模范、科学城中学德育标兵. 他带领的班级被评为重庆市先进班集体、科学城中学先进班集体。
在“双减”背景下，李老师深刻体会到小学语文作业“减负增效”的重要性，反复思考传统作业设计中存在的问题，积极主动探索如何实施“减负增效”的有效途径 最后，在我校英语教研组主任何永娟老师的指导下，陈路明英语教师工作室的共同努力下，《设计策略》 《“双减”背景下高中语文课堂作业》编写，获省银奖。 文章从作业设计的角度，改进了原有的作业形式，提出了小学语文作业的设计策略，注重作业的针对性，提高了作业的趣味性和水平，丰富了作业评价方式，增强了反馈的疗效，在控制作业总量的前提下，提高作业质量，帮助中学生掌握语言知识，提高语言能力，实现减负提质。
（陈鲁鸣英语名师工作坊）
马琼琼
马琼琼物理试卷讲评教案一等奖，学校的中班班主任。 2008年毕业于湖南师范大学，2019年获得西南大学教育学硕士学位。重庆市优秀班主任，科学城重点班主任，连续五届荣获“科学城高考优秀班主任”年。 参加工作15年，教终班9年。
多年来，马老师依然致力于研究高中生数学思维的发展。 2019年以论文《初中化学具体思维训练策略研究》以同等学历通过硕士答辩，获得教育学硕士学位。 同年，顺利完成市级项目“初中理化思维训练模式研究”。 近年来，在核心素养背景下，化学教学提出了“培养中学生高层次思维”的要求。 在我校数学组组长王平老师的指导下，在全体初中教师的共同努力下，高中数学高阶思维的培养逐步加快。 近日，马老师的论文《浅谈核心素养背景下高中生物理高阶思维的培养策略》获省银奖，并被市教科院推荐参加《2022年广东省高中数学教育教学论文评审》。
王涵喜
王涵喜，中共党员干部物理试卷讲评教案一等奖，毕业于东北大学中国文学专业，获英语学士学位。 科学城中学、高中数学班主任、班主任。 从教以来，他在工作中求真务实，积极进取。 所带领的班级曾获重庆市优秀少先队、县级优秀班组。 个人先后被授予科学城中学妇女贡献模范、科学城中学优秀大队导师、科学城中学优秀共产党员干部等称号。 积极参加各类竞赛，教学设计曾获国家银奖、绵阳市银奖； 论文获市级二等奖、重庆市银奖； 获市级报告班银奖； 曾获省演讲团指导班主任特等奖、市级解说员大赛优秀指导班主任。
自2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》施行。 参加家庭教育指导员培训后，王老师更加认识到班主任指导家庭教育的重要性。 今天的大多数父母都感到困惑和害怕。 他们可能学习了一些相关知识，但缺乏指导和实践。 而每个孩子都是一个独特的个体，对他们的教育要适时进行匹配和调整。 因此，王老师用理论知识和实践经验对家长进行一对一的指导，提高了家长的教育行为，促进了青春期女儿身心的健康成长。 不仅教师们实践了家校合作，中学还秉承“以人为本、协商共治”的理念，落实班委组建工作和召开家长座谈会，让家长能够深度参与中学管理，提高家庭教育能力，产生有效的教育合力。