（我是湖北考生，用的是国卷一）
1. 公式
我个人认为物理是高中理科科目中最好的，因为它是最“科学”的。 与生物化学相比，高中物理所学的东西更加具体。 我们可以在生活中找到实际的模型，并在脑海中想象具体的模型。 过程。 学好物理，无非就是掌握课本上的所有公式。 什么是精通？ 这不是死记硬背数据，给我数据，我可以把它们全部插入并解决剩下的一个（一组公式）。 就是要了解公式的由来，是由什么基本公式推导出来的，可以推导出什么公式，用什么量来求出等等。 科学地记忆公式非常简单。 用自己的思考和理解赋予每一个公式定理意义，就是把书本上的一串串字母赋予自己的理解，把抽象的东西具体化，使之变得自然合理。 比如“F=ma”我们就不再陌生了。 我们觉得这是一个非常自然的公式，符合常识。 力越大，加速度就越大（质量一定），质量越大，推动就越困难。 你可以将每一个高中物理公式转化为你能理解的合理关系。 当然高考物理公式大整理,收藏起来，有些公式一开始可能并不合理。 你可以试着让自己相信它们就是这样的，并通过复习题慢慢巩固它们。 背公式的时候一定不要单独背。 各章公式递进、层层递进、相互关联。 按照本章中推导的顺序记住公式。 最后，当你看到章节标题时，你就可以记住整章的重要公式。 当你真正理解公式的含义时，你会发现每一个公式都是那么完美。 （PS：高三的时候，我在课堂上无聊，把高中的关键公式都写在黑板上，从力学到电磁学到动量）
当然，如果你没有推导公式的能力，也不能给出自己理解的公式，我觉得你的基础知识还是比较薄弱的，那么你就得补充最基本的物理概念。 教材一定是基础，所以多看教材是正确的，但是我建议大家前期不要盲目看教材，而是选择可以一起听的网课。 如果学得不好，就反复听，吸收老师教的内容，然后慢慢做题。 巩固它，最后将这些知识变成你自己的。
2.分析
在分析主题时，你可以在脑海中想象一个动画来代表整个物理过程。 对于过于复杂的主题，首先要分析其所基于的基本模型。 无论过程多么复杂，都逃不开最简单的原则。 这只是一个流程的改变。 每个过程都有更多的变量。 根据题中给出的条件，一步一步慢慢写出关系式。 高中物理题归根结底是机械题。 首先决定是用牛二来分析加速度、动能定理还是动量定理。 确定方法后，按一定顺序分析力（或功）、重力、摩擦力、支撑力、弹簧。 弹力、人工外力、库仑力、洛伦兹力等。然后分析整个运动过程，匀速直线运动、圆周运动、平抛运动等或其组合。
3.多项选择题
定性或定量问题。 定性问题是关于变大或变小，询问变化。 很多同学在做这类题时喜欢依靠自己的经验来“猜”。 最终，他们往往会落入出题者的陷阱。 只要是稍微高级一点的问题，你绝对不会问“当距离增加F=Qq/r^2时，库仑力如何变化？”之类的问题。 这种直接可见的问题一定是问题中的自变量和你想要的东西。 待判断的变量之间的关系比较复杂。 通常要走几条弯路，而且你要判断的数量可能会受到其他变量的影响。 我的建议是：诚实地写下来。 写什么？ 写出你要判断的变量和问题中给出的自变量的最终表达式。 在这个表达式中，左边是你要判断的变量“Y”，右边是包含问题中自变量“X”的公式。 ，而右边的其他量不会随着“X”的变化而变化！ 而右边的其他数量不会随着“X”的变化而变化！ 而右边的其他数量不会随着“X”的变化而变化！ 再做判断。 定量题，老老实实算一下就可以了。 我给你一个检查结果的方法：物理中所有计算公式两边的单位（维度）都是一样的（这不是废话吗）。 对于用+号（或-号）连接的两个单位也是如此，因为时间+长度没有意义。 所以当你的结果中有一个+号并且两边的尺寸不一样时，一定有问题。
4.实验问题
最让我头疼的问题是每次物理考试扣分都是实验题。 对于简单的问题比如实验题前面的读物是什么，我可以通过做题、请教老师来逐渐熟练，但最终还是通过了两个变量。 通过图像（例如，某个电压和某个电阻的功率的倒数一定是一条直线）找出其他变量的大小。 我头疼。 解决这个问题的最好办法就是写出这两个变量之间的函数关系。 由于它们都是直线，所以写成“Y=aX+b”的形式。 通过测量斜率和截距与a、b比较，结果就出来了。
5.大问题
第一个大题不算太难，可能会有一些陷阱，但都是力学题。 第二个大问题涉及电场和磁场。 流程很多，很多同学看到之后都不愿意去想。 其实问题中的三个问题就是提醒你解决问题的思路。 有时候确实很难得到最终的结果，而综合考试的时间又那么紧张，也很困惑是继续学习还是放弃。 那我们不妨换个思路。 我们将按照子问题的顺序逐步回答问题。 我们就按照“小球”的运动过程来一步步分析。 每次分析一个小流程时，我们都会写一个关系表达式。 我们能写多少就写多少，不能写就写多少。 下去的时候再看提谦，找出隐藏的关系。 最容易被忽视的就是几何关系。 如果实在找不到，就果断放弃，不要在意积分！
6.多读教材
这就是我高中物理老师经常强调的，就是多看课本！ 多读点教材吧！ 多读点教材吧！ 我上面提到的方法，比如把公式具体化，都是建立在看课本的基础上的！ 只有多看课本，才能对公式、定理有更深入的理解，每次看都会有不同的想法。 多读课本也适用于化学和生物。 很多学生高考后没有仔细阅读课本。 相反，他们多次阅读参考书。 教材逻辑性很强，可以帮助你理清物理公式和定理之间的关系。 由浅入深，所以大家不妨在高三期末复习期间多花点时间多看一些教材。
7.我的老师
我们来谈谈我的两位高中物理老师。 我很幸运有两位非常好的物理老师。 一位讲师讲得很生动形象，善于运用肢体语言高考物理公式大整理,收藏起来，但解决问题时不太严谨，喜欢根据经验来判断。 当然，他这么多年的教学经验肯定是正确的，但作为学生，不建议想当然地得出主观结论。 第二位老师讲课比较枯燥，喜欢按部就班地介绍新的公式，但是解题的时候却很严谨。 每个选项都是通过公式推理得出的。 我们在学习新知识的时候，一定要将课本上抽象的知识转化为我们能够理解的生动形象的内容。 不过做题的时候一定要严格推导出结果。 练习的时候不妨在拿到题的时候尝试不写的选择一个选项，然后通过公式推导出一个结果，看看哪个准确率更高。 不断练习，最终用最严谨的方法在规定的时间内得到答案。
因此，好的老师对于学习物理确实至关重要。 严谨的老师会为你讲解公式推导过程和解题逻辑，而经验丰富的老师则擅长用经验帮助你分析题型的知识点并传授给你。 你解决问题的能力。 如果你觉得你的老师不能给你这两方面，我建议你找一个适合你学习进度的网课，跟着老师一步步听。 你会发现你真的收获很多。
8、要有信心！
你一定要有信心！
你一定要有信心！
谢谢你们
