第四节 流体浮力与流速的关系 1.了解流体浮力与流速的关系，了解客机升力是如何形成的 2.通过实验探究流体浮力与流速的关系，培养初步分析能力中学生的概括能力和概括能力 3、借助流体浮力与流速的关系解释生活中的相关现象，培养中学生将科学技术应用到日常生活和社会实践中的意识。 这起意外车祸是谁造成的？ 1912年夏天，当时世界上最大的远洋轮船之一“奥林匹克”号，在距离它100m的海面上航行时，有一艘小得多的装甲巡洋舰“豪克”号平行地高速行驶。就在这时，突然，意想不到的事情发生了，小巡洋舰仿佛被一股无形的力量所吸引，船尾被手动转动，不再听从舵手的控制，朝着“奥林匹克”号冲去，导致“奥林匹克”号桅杆上有一个大洞。 这场意外车祸是谁造成的，两艘船之间的“吸引力”是磁力？ 还是不为人知的“魔法”？ 客机为什么能像鸟儿一样在天上飞？ 水翼船为什么能在海上快速前进？ 1、流体：液体和二氧化碳的统称。 流体在不流动时具有浮力，流动状态下的液体和二氧化碳也具有浮力。 问：流体的浮力和流速之间有什么关系？ 猜测一：流速小，浮力小； 流速大，压力强。 预测2：流速小，压力强； 流速大，浮力小：二氧化碳的浮力与流速的关系。 当=P2时，小球不动。 出来？ 球不落下的原因是气球上方的二氧化碳流速快，气压小。
球下方，二氧化碳流速慢，气压高。 当你向两张平行的纸吹气时，你会注意到什么？ 为什么？ 现象：两张纸吸在一起 原因：吹气时，钞票外侧的气流较快，浮力变小，钞票两侧的气流较慢，浮力变大，两个音符被吸在一起。 由以上三个实验得出结论：二氧化碳在流速高的地方浮力小，在流速低的地方压力大。 探索：液体浮力与流速的关系如图所示。 水管冲水在船中部液体流速高、浮力小的地方，流速小、浮力大的地方压力较强。 航海规则规定，两艘货船不能近距离朝同一方向航行。 如果高速航行的客船距离太近流体压强与流速的关系应用，则两船外侧的流速_____两侧的流速，因此外侧的浮力_____两侧的浮力，舱室在力，就会发生碰撞事故。 小于大于不平衡 3、客机升力形成的探索活动：右手在眼前举一张纸条，让另一端自然下垂，沿着纸条顶部水平吹气，会发生什么情况你手里的纸条？ 现象：钞票会向下漂浮 原因：吹气时，钞票上方的空气流速高，浮力小，而钞票下方的空气流速低，压力大。 浮力的差异使得钞票“抬起”飞机的襟翼，使其变得凸出和平坦。 飞行时流体压强与流速的关系应用，使进气口上方的气流_____下方的气流，进气口上方的气压_____下方的气压。 由此产生的上下压力差就是客机获得的_____力。
小于大于升4.日常生活中流体浮力与流速关系举例“风把屋顶掀起来”当风吹过屋顶时，如果房子的木门关闭，流过的风速顶板快，浮力小； 家里的空气流动缓慢，压力强。 如何预防或减轻灾害的发生？ 刮风的时候，我们需要打开木门，让家里和屋顶上的风速基本一致。 火车站或轻轨站站台上，距站台边缘约1m处设有安全线。 乘客必须站在安全线外等候列车。 为什么是这样？ 火车检票时，由于火车与人之间的空气流速快，浮力小。 人身后的气流速度慢，压力大。 人的背部受到的斥力小于背部受到的斥力，人就会有被推上火车的危险。 水翼有轨电车的扰流板 草原土拨鼠空调系统的横截面图。 洞有两个出口，一个是平坦的，另一个是凸起的长方形坑。 生物学家不太清楚其中的原因，但他们推测，土拨鼠将其中一个洞堆成土袋形状，是为了建造一个视野开阔的瞭望台，如果这个假设成立，那为什么不呢？那里？ 两个洞是不是都堆成土袋了？ 那么不是有两个瞭望塔吗？ 事实上，两个开口的形状不同，决定了洞内气流的方向。 吹过平坦表面的风，风速低，压力大； 吹过凸起表面的风具有高速度和低浮力。 为此，地上的风吹进狗的洞里，给狗带来一阵凉风。 标记洞穴内的气流方向。 课外小实验 将A管中的空气向左吹，观察B管中的水会发生怎样的变化。 杯BA