凸透镜成像定律及其应用第二节和第三节的复习是本课的结束，要求中学生进一步巩固凸透镜成像定律的基础知识，为解决问题奠定基础。凸透镜成像在日常生活中的应用主讲人：张建华 凸透镜成像规律及应用试讲稿 凸透镜成像规律及应用试讲 试讲人：张建华 1、设计理念：“凸透镜成像规律及应用”是对第二章、第三节的回顾八年级数学卷二第3.要求中学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识，为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定基础。 21、设计理念：凸透镜成像定律及其应用，三节的复习是本课的最后，要求中学生进一步巩固凸透镜成像定律的基础知识，为解决问题打下基础日常生活中凸透镜成像的问题。 2、“凸透镜成像定律及应用”一节是八年级数学第二卷第三章第二节和第三节的复习。 要求中学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识。 成像问题奠定了基础。 凸透镜成像规律及应用试讲稿 凸透镜成像规律及应用试讲 讲师：张建华 一、设计理念：“凸透镜成像规律及应用” 这部分知识为解决日常凸透镜成像问题奠定了基础生活。
2.教学2.课本解析凸透镜成像规律及其应用第二节和第三节的复习是本课的最后，要求中学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识，为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定基础。 2.教材（1）教学目标：凸透镜成像规律及应用第三章第二、三章的复习是本课的最后，要求中学生进一步巩固凸透镜成像的基础知识。规律，为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定基础。 2、教材分节、弓、弓，巩固对凸透镜成像规律的记忆； 能够了解凸透镜成像规律的应用。 凸透镜成像定律及应用试讲 凸透镜成像定律及应用试讲 试讲讲师：三节的复习是本课的最后，要求中学生进一步巩固凸透镜成像定律的基础知识，打好基础为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定了基础。 （2）教学重点和难点：凸透镜成像定律及其应用第二章和第三章的复习总结了这堂课，要求中学生进一步巩固凸透镜成像定律的基础知识凸透镜的成像规律及应用，奠定基础。为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定了基础。
2、教材分为重点和难点：凸透镜成像规律及其应用。 凸透镜成像定律及其应用. 第二册第二章和第三章的复习，要求中学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识，为解决日常生活中的凸透镜成像问题打下基础。 3、教学流程设计：凸透镜成像定律及其应用，三节课的复习是本课的最后，要求中学生进一步巩固凸透镜成像定律的基础知识，为以后的学习打下基础。解决日常生活中凸透镜成像问题。 二、教材分为 1、新课推导凸透镜成像规律及其应用。 第二、三章的复习为本课总结，要求中学生进一步巩固凸透镜成像定律的基础知识，为解决日常生活中的凸透镜成像问题打下基础。 2、教材分亭、弓。 2、学生记录目标，共同朗读目标，明确学习重点和难点。 凸透镜成像规律及应用试讲讲义“及其应用”一节是对八年级数学第二卷第三章第二节和第三节的复习。 要求中学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识，为解决日常生活中的凸透镜成像问题打下基础。
2. 3.知识环节：巩固掌握与本课程内容相关的知识凸透镜成像规律及应用八年级数学卷二第二章、第三节的复习要求中学生进一步巩固基础知识总结凸透镜成像规律，为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定基础。 2.教材学习内容 凸透镜成像规律及其应用 试讲稿 凸透镜成像规律及其应用 三节复习结课，要求中学生进一步巩固凸透镜成像的基础知识规律，为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定基础。 2、教材知识点：整理总结凸透镜成像规律及应用，完成教案中的表格。 掌握凸透镜的成像规律及应用。 并完成课程计划练习。 凸透镜成像规律及应用试讲稿 凸透镜成像规律及应用讲座 讲师：张建华 1.设计理念：“凸透镜成像规律及应用”部分是对第三章第二、三章的回顾。八年级数学第二卷** **课后，要求中学生进一步巩固凸透镜成像定律的基础知识，为解决中学生凸透镜成像问题打下基础。日常生活。 5.学习总结凸透镜的成像规律及应用，对本课所学内容进行自我总结凸透镜成像规律及其应用本节是八年级数学卷二第三章第二节和第三节的复习结束。中学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识，为解决日常生活中凸透镜成像问题打下基础。
2. 6. 课堂测量，完成练习，检验中学生的掌握情况。 凸透镜成像规律及应用试讲稿 凸透镜成像规律及应用试讲 讲师：张建华 1.设计理念：“凸透镜成像规律及应用”部分是对《凸透镜成像规律与应用》第三章第二、三章的回顾。八年级数学书。** **课程结束时要求中学生进一步 7.作业反馈设置必修题和选修题 凸透镜成像定律及应用 试用脚本 凸透镜成像定律及应用 试用讲师：张建华 1.设计理念：《凸透镜成像定律及应用》第一节是对八年级数学第二卷第三章第二节和第三节的复习。它要求中学生进一步巩固基础知识。凸透镜成像规律的知识，为解决日常生活中凸透镜成像问题打下基础 二、教学与教学 凸透镜成像规律及其应用的反思 三节复习总结本课，要求中级让学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识，为解决日常生活中凸透镜成像问题打下基础。 只有在这节课上，学生才能知道学习目标并记录在课本上，按照教案流程完成学习，基本掌握这节课的内容，而练习题很难设置，耽误了很多时间，并力求在后续教学中予以改正。 凸透镜成像规律及应用试讲稿 凸透镜成像规律及应用试讲 讲师：张建华 1.设计理念：“凸透镜成像规律及应用”部分是对《凸透镜成像规律与应用》第三章第二、三章的回顾。八年级数学书。** **课后要求中学生进一步巩固凸透镜成像规律的基础知识，为解决日常生活中凸透镜成像问题打下基础。 2.对中学生教学作业进行分类设置，设置必修题和选修题。 凸透镜成像定律及应用试讲讲稿本节是八年级数学卷二第3章第2节和第3节的复习结束，要求学生进一步巩固凸透镜成像定律和应用的基础知识。为解决日常生活中凸透镜成像问题奠定基础。2． 教材分类