1）三个基础。 基本概念要清晰，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。 关于基本概念，举一个反例。 以速度为例。 它有两层含义：一是速度的大小；二是速度的大小。 另一个是距离与时间的比值（如匀速圆周运动），速度是位移与时间的比值（如匀速直线运动）。 关于基本规律，例如，经常使用的平均速度估计公式有V=s/t和V=(vo+vt)/2两个。 后者是定义公式，适用于任何情况，前者是归纳公式，仅适用于匀速直线运动的情况。 我们再来说一下基本方法。 例如，研究学校问题时常用的整体法和孤立法就是典型的互补方法。 最后，我们来谈谈一个不属于三个基本原则的问题。 意味着我们在学习化学的过程中，总结出了一些简短易记的实用结论或断言，对于帮助解决问题、学好化学非常有用。 例如“电势沿电场线方向增加”； “同一条绳子上的拉力相等”； “加速度为零时速度最大”； “洛伦兹力不做功”等等。 (2)独立做题。 独立（意思是不依赖别人），做一些有质量保证的题。 题目要有一定的数量，不能太少，而且要有一定的质量，也就是一定的难度。 凡是学数理化的人，如果不通过这个考试，就学不好。 独立解决问题有时可能会比较慢，有时会走弯路，有时甚至解决不了问题，但这些都是正常的，也是任何初学者成功的必由之路。
(3)化学过程。 有必要弄清楚化学过程。 如果化学过程不清楚，解决问题必然存在隐患。 无论主题有多难或多简单，都要尝试尽可能多地画。 有些草图就足够了，有些则需要精确的绘图。 应使用圆规、三角板、量角器等来表示几何关系。 只有画图才能把具体思维转化为形象思维，才能更准确地掌握化学过程。 只有有了图，我们才能进行状态分析和动态分析。 状态分析是固定的、死的、间歇性的，而动态分析是主动的、连续的。 （4）去上课。 上课一定要认真听讲，不要想或者尽量少想。 不要自以为是，要真诚地向老师学习。 不要因为老师的话简单而放弃听老师讲课。 如果出现这些情况，可以作为考试准备和巩固。 尽量与老师保持一致、同步，不能自己做一套，否则完全是自学。 上手之后，如果你有了一定的基础，就允许你有一定的自己的活动空间，也就是说，允许你拥有一些自己的东西。 你学得越多，你拥有的东西就越多。 (5)计算机。 上课主要是听课，还有电脑背一些东西。 知识结构、好的解题方法、好的例子、不太理解的地方等等都要记住。 课后，我要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面是为了补充笔记。 电脑不仅能记住老师上课说的话，还能做一些杂七杂八的读书笔记。 作业中发现的好题和解法也应该记录在电脑上，这就是朋友们常说的“好题本”。 勤劳的计算机需要编号，然后需要研究，才能放下物理要怎样才能学好，终身保留。
(6)学习材料。 学习资料要妥善保管、分类标记。 学习资料的分类包括习题、试题、实验报告等。 标记意味着，例如，对于练习题，通常问题是不标记的。 好问题、有价值的问题、容易出错的问题都做了不同的标记，方便以后阅读。 标记可以节省大量时间。 （7）时间。 时间是宝贵的，如果没有时间，就没有时间做任何事，所以我们一定要注意充分利用时间，利用时间是一门很有技巧的艺术。 例如，我们可以使用“回忆”学习方法来节省时间。 午睡前、等公交车、走在路上，我们都可以一一回忆当天所教的课程，一遍又一遍地学习。 ，可以达到强化的目的。 有些化学题比较难，有些题可能边走边想解决办法。 学数学的人，常常脑子里储存着一些无法解决的问题，无法忘记。 他们不知道什么时候才能取得突破物理要怎样才能学好，找到问题的答案。 （8）向他人学习。 我们要真诚地向别人学习，向朋友学习，向身边的人学习，看看他们是如何学习的，经常与他们进行“学术”交流，互相教诲，共同提高，切不可自以为是。 。 你不能保守，你有好办法就告诉别人，这样别人有好办法也会告诉你。 学习上肯定有几个好同学。 (9)知识结构。 我们一定要注重知识结构，一定要系统地掌握知识结构，这样才能把零散的知识系统化。 范围从整个数学的知识结构到热力学的知识结构，甚至具体的章节，比如静热的知识结构等等。
(10)物理学。 数学估算需要物理的帮助，而物理对于学习化学来说太重要了。 没有物理的估算工具，化学就很难。 学院化学系的物理和化学课程同样重要。 要学好物理，请将物理作为强大的工具。 （十一）体育活动。 健康的身体是良好学习的保证，旺盛的精力是高学习效率的保证。 要经常参加体育活动，就必须了解一两种锻炼身体的方法，而且必须终身不间断地参加体育活动。 仅出于兴趣而进行体育活动，钓鱼十天，上网三天，对身体不会有太大的用处。 有意识、有意识地锻炼身体。 为了保证充足的睡眠，不能通过减少午睡时间来减少学习时间。 这些方法都是不可取的。 你不能以透支健康为代价换取一点好成绩，更不能动不动就谈所谓的“冲刺”和“奋斗”。 学习上也要注意规律，就是要时时刻刻用功，不要搞惊喜。