高中数学是系统深入研究机械运动、热运动、电磁运动等化学现象发生、发展和变化规律的科学。
对于大多数中学生来说，学好化学还是有一定难度的。 那么我们怎样才能学好这门科学呢？ 下面介绍一些“小”方法，希望对您有所帮助。
1、学习数学概念，努力做到“五会”
高中会学习大量重要的数学概念和规律，这些概念和规律是解决各种问题的基础。 因此，要真正认识和把握，努力做到“五个会”：
能叙述：能记忆并正确表达概念、规律的内容。
能够表达：清晰的概念、正则表达式公式以及公式中各个符号的数学意义。
理解能力：能够掌握公式的适用范围和使用条件。
会改变：会对公式做出正确的改变，并理解改变的含义。
会应用：能运用概念和公式进行简单的判断、推理和估计。
2 注重绘画和认图
学习化学离不开图形。 从利用热知识的机械设计到利用电磁知识的复杂电路设计，主要是借助“图形语言”来描述。 知识的组织、解决问题的思路分析等，用一般意义上的语言或文字来表达是有限且低效的。
因此，科学地制作图表是学习数学的重要途径，对今后进一步学习现代科学技术具有重要意义。
小学数学课上，朋友们会学习力图、简单的机械图、电路图和光路图。
“轮廓”所需的绘图主要分为两部分：
部分绘图属于绘图类题，例如画光路图、画力图、画力臂图、画电路图等；
另一部分是根据现成的图来学习识别图。 所谓图识，就是要注意结合条件看图。 除了学会把复杂的图看成简单的（即分析图）之外，你还必须学会在复杂的图中看到基本的图。
例如，在估算与电路相关的练习时，通常很难分析给定的电路图是串联、并联还是混合连接。 如果能熟练地将给定的电路图画成等效电路图，就可以很容易看出电路的连接特性并解决相关问题。
3 注重观察和实验
化学是一门以观察和实验为基础的学科，观察和实验是数学中重要的研究方法。
法拉第曾说过：“没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察。” 对于初学数学的中学生来说，要特别注意仔细观察现象。
因为只有通过对现象的观察，我们才能对所学的化学知识有一个形象生动的感性认识； 只有通过细心、认真的观察，我们才能不断推进对所学知识的理解。
例如，在学习体育相对论时，当老师提到参照物时，很多朋友都会想到：坐在火车上的人会观察高铁两侧朝火车尾部运行的电线杆和树木。 这个生动的例子让我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
在学习数学的过程中，我们也要注重实验，注意将所学的化学知识与日常生活、生产中的现象相结合，包括与化学实验现象的结合，因为大量的数学规律都是在实验的基础上总结出来的。
作为一个刚开始学习数学的高中生，必须认真观察老师的演示实验，独立完成中学生的动手实验。
在认真完成课堂规定实验的基础上，还可以设计自己的实验，以确定自己设计的实验方案在实践中是否可行。
例如，您可以设计自己的实验来检测中学绿地中弯曲路径的宽度； 你可以通过实验来检测上学路上开车的平均速度；
实验还可以设计为在没有电压表或电流表的情况下检测未知的内阻。 这些都需要朋友们独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思考等能力，让自己对化学知识的理解更加深入，分析和解决问题更加全面。
4 学习“两端阻塞”的分析方法
化学知识的特点是由简单到困难，逐步加深。 随着学习知识的增加，很多朋友都觉得化学题很难做。 这主要是由于错误的思维方式造成的。
收到问题后，通常有两种想法：
一是从推论开始初中物理所有公式及变形公式，看推论就知道自己想要什么，逐渐向已知靠拢；
二是“开发”已知，从已知到已知，逐步推向未知； 当两种想法“连接”起来时，就会得到解决问题的路径。
这些分析问题的方式就是我们通常所说的“两端阻塞”。 这些技能说起来容易，但真正理解和掌握却非“一日之功”，需要朋友们在学习的过程中逐步体会和运用。
5 注重知识的适当分类、整理和系统化
当学到的知识增加了，就很容易记住错误，混淆起来。 因此，你可以尝试根据课文和个别辅导材料中绘制的框架图来帮助记忆和理解。
有时，对概念进行适当的分类，可以简化所学内容，突出重点初中物理所有公式及变形公式，脉络清晰，便于自己分析、比较、综合、概括；
你可以不断地将零散的概念系统化，不断地将新的概念纳入旧的概念体系中，逐渐在脑海中建立一个清晰的概念体系，这样你就可以在学习过程中少走弯路。
通过这些方法，不仅可以加深我们对基础知识的理解，还可以起到事半功倍的效果。
附：小学数学公式
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