高中数学热理科动态题目是热理科题中的难点，也是高考的重点。 本文结合小学相关的数学热科学基本定理和一些典型题型，重点讲解动态热科学题的答题技巧和方法。
1、物理热及图像记忆法的相关公式
高中数学和热相关的公式和定律，其实表面上看比较具体，很难理解。 然而，由于电压确实存在，其特性和存在方式可以与现实中许多易于理解的物体和现象进行类比，因此相关定律和定理都与现实相结合。 理解力和记忆力都会收到很好的疗效。
1.欧姆定理
欧姆定律解释了热量中电压、电流和电阻之间的关系，是最基本的热量定理。
电压×电阻=电流，即I×R=U； 可以从此公式导入其他变体。
您可以用水流演示电压，用水压解释电流，并用现实生活中的物体解释热相关内容。
2、电功率公式
电功公式是电功的估算方法。 当电压流过导线时，就会产生热量，并形成能量。 能量可以做功。 电功公式是估算电功率的做功能力的公式。
电压×电流×电阻×时间=电功率，即I2Rt=P；
代入I=UR即可成为电功率公式的另一种表达方式。
3、电功率公式
电功率是描述电压工作速度的公式。
电压×电流×电阻=电功率，即P=I2R。
电功和电功率可以用电灯的光和热来解释。 电压越大，灯就越亮，时间越长，灯散发的热量就越多，这就是电压做功的原理。
2.物理与热学的解题方法
1.欧姆定理多项式问题求解
熟悉欧姆定理。 只要你给出电路热分析的未知量，且题目不涉及功率内容，结合整个电路枚举欧姆定理的基本多项式，就一定能得到答案。 定理多项式也可以从方程中看出来解决问题。 静态电路图列出了欧姆定理的多项式，动态电路图根据变化的次数列出了相应数量的欧姆定理多项式。
示例电路图如图1所示。当开关S闭合时，滑动变阻器的滑块在R2上两点之间来回滑动时，电压表的读数范围为2A~5A，读数范围为电流表为5V~8V。 Q 电源电流和内阻R1的值是多少？
乍一看，这道题确实很难下手，可见这是一道动态电路题。 随着滑动变阻器电阻的电路相关热阻的变化，需要列出两个欧姆定理多项式和方程。 问题很容易解决。
根据题意求解欧姆定理的多项式。 首先，当滑动变阻器的电阻为问题意义上的最小时，最大电压为5A物理电学解题技巧，电流表上的最小读数为5V。 此时滑动变阻器的内阻为5V÷5A=1Ω。
可以枚举多项式：
U÷(R1+1)=5A(1)
同样物理电学解题技巧，滑动变阻器的最大电阻为8V÷2A=4Ω。
列出另一个欧姆定理多项式
U÷(R1+4)=2A(2)
用简单多项式方法求解多项式（1）和（2），很容易得到结果U=10V； R1=1Ω。
2. 等效电路解决方案包括功率动态问题
解决功率内容丰富的动态问题一个很好的方法就是将其各种状态分离出来，简化为等效电路，对每个状态分别进行分析，然后综合考虑和解决。
例如，如图2所示，R2和R3的内阻比为R2:R3=1:4。 最初，所有开关均处于关闭状态。 同时，S1和S2关闭，S3保持关闭。 电压表示为0.3A，R2消耗功率P2； 关闭S1、S3、S2断开后，R1功耗为0.4W，R3功耗为P3，P2：P3=9：4，求电源电流和R1阻值。
其实这道题表面上看起来动态又复杂，把动态电路的两种状态拆成静态的简单电路，问题就会简单明了，然后写出欧姆定理和幂多项式，求解多项式。
闭合S2后，电路可简化如图3所示，多项式可列出如下：
(R1+R2)×0.3=U(1)
R2×0.3×0.3=P2(2)
打开S2，关闭S3后，电路变成图4。设此时的电压为I3，结合等效关系R3=4R2，将R3替换为R2，则得到如下多项式
(R1+4R2)×I3=U(3)
R1×I3×I3=0.4(4)
4R2×I3×I3=49P2(5)
5个多项式，5个未知数，这个问题就可以解决。 由式（2）和式（5）可解出I3=0.1A，其他未知数可顺利求得。 最终结果：U=36V，R1=80Ω。
三、总结
化学和热的动力学问题表面上很难，但实际分析起来却很简单。 如果不涉及功率，则可以根据动态变化的个数列出相应的欧姆定理多项式的个数。 涉及功率的动态问题可以通过等效电路简化为多个静态问题。 问题，然后对于每个静态过程，分别写出欧姆定理多项式和幂多项式。 化学题中多项式的求解过程很简单，只要列出方程即可，但解题过程是正确的。 对于化学热问题，在写多项式的过程中，最重要的一点是确保使用问题中给出的所有已知条件。 如果你发现问题中的多项式不够充分，无法解决问题，那么很有可能是某个已知条件没有被利用。 只要用这个已知条件 将其转化为多项式相加即可求解。已知条件的检测可以保证方程的正确性。 化学热量问题的多项式解是解决问题的一种非常有效的方法。 只要班主任热心、有诱惑力，中学生刻苦练习解决化学、热学的动态问题就不是什么难事。