本课教案（下载）
重力和重心
一、教学目标
l知识与技能
1.用图表和力量图来描述力量
2.了解重力的概念及其检测，了解重心的概念及其应用
3.了解重心与稳定性的关系
l 处理模式
用简单的材料探索不规则物体的重心位置
让中学生积极参与探索重力概念的建构过程，了解化学的研究方法，了解化学实验的作用
通过引入“重心”概念渗透“等价替换”的数学技巧
l 情感、态度、价值观
体验各种力现象的奇妙，保持探索力现象的热情。体验各种力在生产生活中的应用
观察和了解有趣的重力现象，体验大自然的奥秘，培养科学好奇心和求知欲
2、教学重点
一、“万有引力三要素”的剖析
2、“重力的大小与物体的质量和g值有关”，g值恒定是有条件的。
3、教学难点
“重心”的概念是本节的难点。 引入“重心”是为了方便研究问题。 它是物体各部分的合引力的作用点，只有学习后才能合成力。
4、教具设计
Ppt讲义、不倒翁、弹簧秤、绳子、磁铁、铁块、挂钩（50g×10）。
五、教学方法
引入问题→探索问题→推导概念→应用概念
讨论、讲座、交流
六、教学过程
导出新类
演示实验：绳子使挂钩上升、磁铁吸引石头、用手推动粉笔盒、不倒翁。
生活中力的现象随处可见，请朋友举个例子：
从这节课中，我们将学习力的现象，体验力的有趣现象，体验大自然的奥秘，
这里有两个对象。 请朋友描述一下他们的差异。 最明显的差异是什么？ 用手掂一下，或者用弹簧秤掂一下，发现重量不一样。 这里的“重”是我们的经验或者检测的结果，这表明两个物体的重力是不同的。先了解一下重力
新课讲解
[问一个问题]
我们在高中就学过力，那么什么是力呢？ 力的作用有哪些？ 力的三要素是什么？
【交流讨论】
根据生活中的例子，力是物体之间的相互作用，物体之间力的作用是相互的。
力的作用：
A 使物体变形
B改变物体的运动状态
力图：用讲义演示
【中学生活动】要求每组推荐一名同事到黑板上做图表力题。
注意：不要忘记校准刻度，力图必须正确反映力的三要素
[引发疑问]
我们每天都要锻炼身体，有时做操，有时慢跑，有时走路，无论我们怎么跳，最后都会落回地面，为什么呢？ 通常，您会注意到月球上的所有物体在失去支撑时最终都会掉落。 为什么？ 一般来说，我们粗略地认为月亮是圆的，那么为什么海水不会溢出到天上呢？
[问题]
重力是一种什么样的力？
月球附近的物体会受到重力的影响
[提出概念]
重力是由于月球的吸引力而施加在月球上或月球附近的物体上的力
例子：一个苹果从树上掉下来，受到重力的作用，施加力的物体是月亮，接受力的物体是苹果。
[问题]
重力的大小是多少？
中学生讨论、总结并得出结论：
重力的大小可以通过两个力来平衡，通过弹簧秤检测，或者可以通过 G=mg 求解二力平衡教学设计，
由于公式中g的大小与其位置有关，因此同一物体在月球上不同地方的重力是不同的。
讨论：我们这里所说的重力和我们平时说的“称重”的“重量”是一样的吗？
[问题]
你知道重力方向吗？ 请举例作为您的依据。
当物体自由落体时，落到地上的物体总是垂直向上。
悬挂在物体上的绳子在静止时始终垂直悬挂。
中学生讨论、总结并得出结论：
重力方向垂直向上，注意不要垂直向上。
用ppt讲义演示生活中重力垂直向上作用的情况：
一、重力方向的应用1：用铅垂线检测墙壁是否垂直
2、重力方向的应用2：用水平仪检查桌面是否水平
[问题]
重心在哪里？
物体的所有部分都受到重力的作用。 在研究重力对物体的影响时，物体各部分的重力也可以集中在一点上。 该点就是重力的作用点，也称为物体。 重心。 任何物体都有一个重心，而且只有一个重心。 与质点类似，这也是一种等价方法，重心也是理想化的模型。
[问题]
如何找到物体的重心？
用ppt教案演示：
粗细均匀的棒，其重心位于中点
圆形单板的重心位于两条对角线的交点处。
球的重心位于球的中心
解释：对于质量分布均匀的物体，重心位置只与物体的形状有关； 如果物体的形状是中心对称的，则对称中心就是物体的重心。
强调：对于质量分布不均匀的物体，重心位置不仅与物体的形状有关，还与物体的质量分布有关； 重心分布可以在物体上，也可以在物体外。
举例说明跳高运动员所用的空木盆、CD、跳跃式、后跳式等重心位置。
[问题]
有没有办法找到形状不规则、质量不均匀的物体的重心？
可以采用悬挂法，也可以使用ppt教案通过复杂的物理计算来演示：
强调一下，通常只能使用板状物体才能通过悬浮法来检测物体的重心。 利用惯性、重心和扭矩的知识可以击倒较重的对手。 袋子只放在桌子上一点点，但不会掉下来。
［低年级学生活动］
用右手用力提起一块纸板，纸板的重心就是你大拇指所在的地方。
演示实验：转动粉笔盒的两个边缘，直至其掉落。
中学生的结论是：
重心的高度会影响物体的稳定性。 重心越低，物体越稳定。
例如：走钢丝者、赛车等。
事实上二力平衡教学设计，物体的稳定性不仅与重心有关，还与支撑面有关。
不倒翁的原理是什么？
用ppt教案演示：不倒翁不倒下的原理
课程总结：
1. 实力
1、力的概念：力是物体对物体的作用，物体之间的力的作用是相互的
2、作用力及疗效：
A.使物体变形
B、改变物体的运动状态； 即运动的速度和方向
3、力的图解：用带箭头的线段表示力
二、重力
1、重力的形成：
2.重力三要素：
3、重心与稳定性
重心的高度会影响物体的稳定性。重心越低，物体越稳定
作业：作业纸（上交）---课本P62的1、4
本部分教程和学习的练习