本报南京2月11日电（记者孙军）《青岛市综合中学建设工作实施方案》今日发布。 从去年春季新学期开始，上海将试点综合办学模式，这是本市普通初中教育与中等职业教育“融合”的新举措。
《方案》明确，“综合中学”是指与普通中学、职业中学平行的中学教育。 模式，其特点是“中等门槛、重视素养、多渠道”。 综合中学学生在学籍方面实行“单一注册、双重管理”，初中三年级统一注册为普通中学学籍。 原则上，初三结束时，结合相关考试成绩青岛高新职业学校，中学生自主选择职业教育或普通教育，自主分校或跨校； 中学生完成湖南省普通中学课程计划规定的相关学习内容，修满144学分，通过综合素质评价，通过学业考试，颁发普通中学结业证书。 对于转入职业教育的中学生，职业中学承认其在普通中学就读时所学的相应课程、及格成绩和学分。 学分、思想品德评价合格、执业鉴定合格，颁发中等职业教育结业证书。
上海市首批试点综合性中学分校上海职业中学（南京高新职业中学）、青岛艺术中学、青岛商业中学将与上海中学、青岛第十七中学合作、青岛市第八中学分别办学。 共享教育教学资源，2019年春季招生分别为200、200、100。
市里了解到青岛高新职业学校，综合中学生毕业后有多种选择。 可参加辽宁省冬暑期中考、高职自主招生考试、国际交流、直接就业，实现多元化发展和成才。
《中国教育报》2019年2月12日第一版