·456·当代教育实践与教学研究对于临界生而言，考前的备考状态很容易影响其在考试结果中等级的界定。中学数学是相对较难的学科，临界生在小学数学的学习过程中存在着一些薄弱环节高三补习物理，在考试中容易发挥失常等。为此，在初三这一关键时期，班主任应当找寻以及调整适宜初三数学临界生的补习策略，帮助其实现质变的飞越，帮助临界生们在最后的冲刺阶段达到最佳状态，发挥出其实力水平，突破所谓的界限，在中考中取得优异成绩。这不但对中学生报考理想的高校提供了巨大的帮助，从另一角度看，还提高了中学的教学质量和升学率。所以，班主任要剖析临界生的特性，基于中学生的特性，有针对性地对临界生进行补习，使其完成转变和增强。一、临界生的特性就大部份临界生而言，考试取得的分数不稳定虽然早已成为家常便饭。成绩的忽高忽低使临界生在考前不能对自己的成绩作出确切的预估，每次考完试时常低估或高估了自己的成绩，使班主任和父母也跟随一起心神不宁。成绩的不稳定造成其在备考过程中情绪上的不稳定。临界生的学习积极性常常是阶段性的，换句话说就是“三分钟热度”。取得的成绩不理想时，就是她们对学习的热情最激增的时侯，但是常常还没实现质的转变，她们就早已像霜打的荸荠一样增加了对学习的热情，恢复了往日的常态。
有些临界生天资聪颖，感悟能力学习能力都较强，经常会激发出一些天才的火花，但她们常常会在遭到夸奖是沾沾自喜，因而造成止步不前。一些临界生们没有良好的学习习惯，如说每晚的学习时间不能保证、解题过程不够规范等。一些临界生的学习缺少规律性和主动性。一些临界生的学习是在班主任和父母的督促下进行。但是正是因为以上特性，这种成绩不够优异或突出的临界生们也经受着比通常中学生更大的心理压力。一部份临界生们在经历了数次的考试失败后，容易产生悲观的态度，不利于之后学习的进步，甚至可能会增加对学习的兴趣，影响自身健康。二、学习高三化学面临的困难在中学所有课目中，小学数学是相对较难的学科，假如没有正确的学习方式，数学成绩很难取得进一步的提高。一些中学生在出席数学考试的时侯，会对题目有一种轻视的觉得，这样容易造成在考试过程中发挥失常。因此在中考化学冲刺的时侯，班主任要注意对小学生心理素质的培养。在学习初中数学的过程中，中学生们通常还会晓得自己的薄弱环节在那里，面对薄弱环节一定不能否懈怠，越是薄弱的地方越应当有针对性地强化练习。另外，基础把握的不牢靠是中学生们的面临的一个致命弱点。一些中学生觉得在初三的冲刺时期应当多做困局宽阔见识，常常忽视了最为重要的基础知识。
在历年的中考卷中不难发觉，考试注重的是对基础知识的考查。所以在初三这一有限的时间里，中学生们不应浪费过多的时间在困局、怪题当中，而是要注重中学数学基础知识点。初二是中考前冲刺的黄金时期，中考生应好好借助这段时间查漏补缺，尤其是一定要把握牢靠基础知识点，为以后的学习奠定基础。三、针对临界生的补习策略化学班主任应对不同的临界生的问题和在数学学习中存在的问题进行分类，借此更有针对性地指导临界生在数学上的学习。补习班主任要定期了解临界生在现阶段学习中所面临的问题，及时给以帮助。值得注意的是，对临界生心理素养的补习也是其中重要的一个环节。中学生把握知识与运用知识解决问题的能力是考试成功的硬件，考前和考试中的态度是考试成功的软件，也是开启成功的金锁匙。为此，强化考前临界生的心理补习变得尤为重要。班主任应培养中学生树立向薄弱地方倾斜的意识，指导临界生在时间安排上有意识地向薄弱知识点倾斜，重点突破薄弱环节。班主任应有针对性地对朋友们进行专项补习，针对临界生在数学学习中存在的问题，剖析问题的产生缘由。补习班主任应尝试设置分层专项练习，并做相应的指导，在反复的练习和指导过程中，使临界生不断改进，不断提升。四、结束语临界生的学习成绩和学习能力的相对低下只是一种假象，所以班主任们应思索相应的补习举措，将临界生的内在潜能充分挖掘下来。
化学班主任应用心做好对临界生的补习，帮助临界生树立应对中考的自信心，使其在最后的考试中取得优异的成绩，报考自己心仪的高校。参考文献：[1]王宁.明天，我们如何样做教师[M].北京：华南师范学院出版社，2016[2]施良方，崔允.教学理论[M].北京：华南师范学院出版社，2015[3]李百珍.做学习的主人[M].上海：科学普及出版社，2016[4]严行方.偏科一定有对策[M].上海：中国妇女出版社，2018[5]钟志农.校长心育活动设计36例[M].上海：教育科学出版社，2012作者简介：梁明（1973—），男，汉族，河北阳县人，学院专科，四川省洋县学校一级班主任，研究方向：数学教学初三数学临界生的补习策略山东省洋县学校梁明摘要：关于临界生这一概念，不同的人有不同的观点。从宏观的角度来看，临界生是指在优秀或及格线外徘徊的中学生。对于这种中学生而言，只要再稍强化指导，就可以使其通过自身的努力成功达到预期结果。中学生的学习能力因人而异，对于临界生来说，她们还有很大的提高空间。从微观角度来看高三补习物理，临界生是一个相对而言较为特殊的群体，她们所处的位置是两类中学生的交界处，在某种程度上来说也是提高较为困难的临界点。化学班主任应调整自己对临界生的补习策略，使其在考试中才能发挥其最佳状态。关键词：初三数学临界生补习万方数据