数学：2.1《实验：探究货车速率随时间变化的规律》精品教案（人教版选修1）物理实验小车加速度,化学实验货车平均速率,探究货车加速度实验,在探究货车速率随时间,在探究货车速率,科学探究速率的变化,化学货车实验,化学实验货车远小于,斜面货车化学实验仪器,化学货车实验报告第二章匀变速直线运动的研究
第1节实验:探究货车速率随时间变化的规律
平顶山南戴河国际娱乐中心有两个特别剌激的运动:滑沙和滑雪运动,旅客在滑下的过程中会倍感速率渐渐减小,到水平面上后又逐步减少,这么这个运动过程满足哪些运动规律呢?本节我们将通过打点计时器来研究直线运动中物体的运动特性.
一、实验目的
-t图像探究货车速率随时间变化的规律.
二、实验原理:
:不要直接去检测两个计数点间的距离,而是要量出各个计数点到计时零点的距离x1,x2,x3,…然后再算出相邻的两个计数点间的距离Δx1=x1,Δx2=x2-x1,Δx3=x3-x2,Δx4=x4-x3,…这样可以降低相对偏差.
:各计数点的瞬时速率是用计数点间的平均速率来取代的.
:通过测得的速率,勾勒出v-t图像,之后求图线的斜率.
三、实验器材
货车、细线、钩码、一端附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带、电源、导线(若干)、刻度尺.
四、实验步骤
,并使定滑轮伸开桌面,把打点计时器固定在长木板上远离定滑轮的一端,联接好电路,如图2-1-1所示.
图2-1-1
,使细线越过定滑轮,并在下边挂上合适的钩码,接通电源物理实验小车加速度,待打点计时器打点稳定后再放开货车,让货车拉着纸带运动,打完一条纸带后立刻关掉电源.
,舍掉开头一些过分密集的点,找一个适当的点作为计时起点.
s的若干计数点进行检测,把数据填入表格.
,填入表格中.
,再做两次实验.
五、注意事项
,应使货车紧靠打点计时器.
,待打点计时器工作稳定后,再放开货车,当货车停止运动时及时断掉电源.
,要尽量使纸带、小车、细绳和定滑轮上边沿在一条直线上.
,当货车抵达滑轮前应及时用手按住.
,立刻切断电源.
(或钩码),纸带上打出的计时点太少;假如质量过小,点过分密集,不易于检测距离.
-t图像时,注意让所画直线尽量经过较多的点,不在直线上的点大致均匀分布在直线两边;同时注意座标轴单位宽度的选定,要使图像分布在座标平面的大部份面积.
一、实验操作问题
例1在测定匀变速直线运动加速度的实验中,某同事操作中有以下实验步骤:
,将货车移至紧靠打点计时器处,先放开纸带,再接通电源;
,并接好电路;
,细绳越过定滑轮,下边吊着适当重的钩码;
E将平板一端压低,轻推货车,使货车能在平板上做加速运动;
F将纸带固定在货车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;
(1)其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H、…).
(2)将以上步骤建立并按合理次序写在横线上:.
解析在用打点计时器测定匀变速直线运动的实验中,要先接通电源,再放纸带;在取下纸带前要先断掉电源;为了减少实验偏差,要重复实验三次即打三条纸带,之后选择理想纸带进行处理.
答案(1)①A中应先通电,再放纸带;
②D中取下纸带前应先断掉电源;
③补充步骤G:换上新纸带,重复三次;
(2)步骤次序为:
二、实验数据的处理
例2在探究匀变速直线运动的实验中,算出面包车经过各计数点的瞬时速率如下表所示:
计数点序号
计数点对
应的时刻(s)
通过计数点
的速率v(cm/s)
为了估算加速度,合理的方式是()
,用公式a=算出加速度
-t图像,量出其夹角α,由公式a=tanα求出加速度
-t图像,由图像上相距较远的两点所对应的速率、时间,用公式a=算出加速度
,算出平均值作为货车的加速度
解析方式A、D碰巧偏差较大,只有借助实验数据画出对应的v-t图像,才可充分借助各次检测数据,,两座标轴的分度大小常常是不相等的,按照同一组数据可以画出夹角不同的许多图像,方式B是错误的,正确的方式是按照图像找出不
