******教案20**-20**学年第2学期课程名称：基础化学实验授课班级：****主讲教师：************院系（部）：****************学案首页课程名称基础物理实验课程类型选修使用教材主编：****出版社：科学出版社学时分配总计：18学时；理论：0学时；实验：18学时；其它：学时课程教学目的与要求数学物理实验是从研究化学变化和物理变化的联系入手，探索物理变化基本规律的一门科学。数学物理实验是药学专业的基础课，通过本课程的教学，使中学生系统地把握数学物理的基本理论，实验方式与基本技能，初步具有剖析和解决一些与药学实践有关的问题的能力，并为学习抗生素剖析、药剂学、化工原理等后续课程奠定基础。主要参考书目《物理物理》（上、下册）（第四版）傅献彩等高等教育出版社《物理物理》韩德刚等高等教育出版社《物理物理题解》李德忠等华交大出版社《物理物理》（上、下册）（第四版）胡英等高等教育出版社《物理物理》李世丰物理实验教程第二版，曾庆衡，张平民编高等教育出版社《物理物理简明教程》（第三版）印平阳物理实验教程第二版，李大珍编高等教育出版社备注********数学物理实验课程课件(NO：1)讲课内容乙醇碘化反应速度常数的测定课时安排3学时教学目的要求1．测定用酸作催化剂时乙醇碘化反应速度常数。
2．通过本实验加深对复杂反应特点的理解。教学重点难点测定用酸作催化剂时乙醇碘化反应速度常数教学过程设计（包括导出语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方式与手段乙醇碘化反应速度常数的测定一、实验目的二、实验原理三、仪器与试剂四、实验内容五、结果估算六、注意事项1、所有碱液均要恒温配制；2、时间控制必需要确切，要求精确到秒；3、滴定中不容许过量，淀粉指示剂到快要滴定至终点时才可加入；4、本实验要求偏差大于6%。七、思考题讲授、启发、举例、试验作业/思索题：1、本实验应当注意什么数据？2、本实验中，加硫酸碱液有何作用？教学杂记：**********化学物理实验课程课件(NO：2)讲课内容蔗糖转化反应速度常数的测定课时安排3学时教学目的要求1．测定蔗糖转化反应的速度常数。2．了解旋光仪的基本原理和使用方式。教学重点难点测定蔗糖转化反应的速度常数教学过程设计（包括导出语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方式与手段蔗糖转化反应速度常数的测定一、实验目的二、实验原理三、仪器与试剂四、实验内容1、接通旋光仪电源预热，观察其构造；2、蔗糖碱液的配置；3、旋光度的测定。
五、结果估算六、注意事项七、思考题讲授、启发、举例、试验作业/思索题：假如不用分馏水校准旋光仪零点，是否会影响实验结果的确切度？教学杂记：**********化学物理实验课程课件(NO：3)讲课内容恒温槽性能的测定课时安排3学时教学目的要求1、掌握恒温槽的性能测定方式；2、熟悉恒温槽的基本组成结构。教学重点难点恒温槽的性能测定教学过程设计（包括导出语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方式与手段恒温槽性能的测定一、实验目的二、实验原理三、仪器与试剂四、实验内容以时间为横座标，以气温为纵座标，作30℃时恒温槽气温涨落曲线。注意放大纵坐标的标度，使曲线的形状愈发清楚确切。五、结果估算六、注意事项七、思考题讲授、启发、举例、试验作业/思索题：通过水温涨落曲线的测定，你得到哪些启示？教学杂记：*********化学物理实验课程课件(NO：4)讲课内容物理平衡常数与分配系数的测定课时安排3学时教学目的要求测定碘在乙腈与水底分配系数及电离平衡常数教学重点难点碘在乙腈与水底分配系数及电离平衡常数的测定教学过程设计（包括导出语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方式与手段物理平衡常数与分配系数的测定一、实验目的二、实验原理三、仪器与试剂四、实验内容1.碱液的配置；2.碱液置于恒温振荡器中振荡；3．水层与苯酚层中碘浓度的测定。
五、结果估算六、注意事项七、思考题讲授、启发、举例、试验作业/思索题：1、测定水层中的平衡常数，为什么要引入苯酚？2、测定苯酚层中碘的含量时，应注意哪些？教学杂记：*******化学物理实验课程课件(NO：5)讲课内容碱液浊度的测定及应用课时安排3学时教学目的要求1．把握浊度、电导率、摩尔浊度率的概念。2．把握用浊度法测定强电解质磷酸的电离平衡常数。教学重点难点浊度法测定强电解质磷酸的电离平衡常数教学过程设计（包括导出语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方式与手段碱液浊度的测定及应用一、实验目的二、实验原理三、仪器与试剂四、实验内容1、恒温槽体温的调节；2、电导率仪的联接；3、氯化钾浊度率的测定；4、乙酸浊度率的测定。五、结果估算六、注意事项七、思考题讲授、启发、举例、试验作业/思索题：电离平衡常数怎么测定？教学杂记：*********化学物理实验课程课件(NO：6)讲课内容胶体的电泳速度和电动电位的测定课时安排3学时教学目的要求1．把握汇聚法制备溶胶和净化溶胶的方式。
2．把握界面联通法测定胶粒电泳速度的方式。教学重点难点汇聚法制备溶胶和净化溶胶的方式教学过程设计（包括导出语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方式与手段胶体的电泳速度和电动电位的测定一、实验目的二、实验原理三、仪器与试剂四、实验内容1、氢氧化铁溶胶的制备；2、溶胶的净化；3、溶胶浊度率的测定；4、溶胶电泳速率的测定。五、结果估算六、注意事项七、思考题讲授、启发、举例、试验作业/思索题：1、电泳速率与什么诱因有关？2、选择和配制辅助液有何要求？教学杂记：本文档由香当网()用户上传