第一部份内容：新知梳理
一检测物体运动的平均速率
1.提出问题：货车沿斜面下降时，速率是否变化？怎样变化？
2.猜测与假定：货车在沿斜面下降时的速率可能越来越大。
3.设计实验并进行实验
实验目的：学会用刻度尺和停表检测货车运动的平均速率；练习使用刻度尺和停表。
实验原理：。
实验器材：长木板、小铁块、小车、金属片、、。
实验步骤：
（1）如图1－4－1所示，将长木板的一端用小铁块垫起，使它保持较小的斜度。
（2）把货车置于斜面顶端，金属片置于斜面底端，用刻度尺测出货车即将通过的路程s1，把s1和前面测得的数据填入实验数据记录表格中。
（3）用停表检测货车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
（4）依据测得的s1、t1，借助公式算出货车通过斜面全程的平均速率v1。距离s2。
（5）将金属片移至斜面的中部，测出货车到金属片的距离s2。
（6）测出货车从斜面顶端掠过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出货车通过上半段路程的平均速率v2。
（7）下半段路程s3＝，货车通过下半段路程所用的时间t3＝，由此估算出货车通过下半段路程的平均速率v3。
4.数据记录表
5.剖析论证：通过估算发觉（选填“大于”“小于”或“等于”）v3。这说明，货车下降的速率渐渐（选填“增大”“减小”或“不变”）。
6.评估交流：
（1）实验过程中，应使斜面的斜度（选填“大一些”“小一些”或“大小都可以”），这样是为了易于确切检测。
（2）测货车通过的路程时，必须从开始计时时的车头（尾）量到计时结束时的车头（尾），不可从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。
①测货车通过的路程时，倘若从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则检测结果（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
②测货车通过的路程时，假若从开始计时时的车尾量到计时结束时的车头，则检测结果（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
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检测平均速率PPT，第二部份内容：应用示例
类型一检测物体的平均速率
例12018·衡阳在如图1－4－2所示的斜面上检测货车运动的平均速率，让货车从斜面的A点由静止开始下降，分别测出货车抵达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速率。对此实验，数据处理正确的是（）
A.图中AB段的路程sAB＝50.0cm
B.假如测得货车通过AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速率vAC＝32cm/s
C.在检测货车抵达B点的时间时，假若货车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速率vAB会偏大
D.为了检测货车在BC段的平均速率vBC，可以将货车从B点由静止释放
类型二超声波测距
例2在海难打捞中，沉没定位和检测海深都要用到回声定位仪，它的工作原理是向海里发射声波，接收到回声讯号，通过中央处理器进行运算并显示检测结果。某次向海底垂直发射超声波，经过4s收到返回的讯号测量平均速度的表格，海洋中该处的深度是。(声波在海水中传播的速率为1500m/s)
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检测平均速率PPT，第三部份内容：课堂反馈
1．要研究一个物体在运动过程中的速率变化情况，就要测出物体在各段通过的和通过各段路程所用的测量平均速度的表格，用公式算出物体在各段的平均速率。
2．为了探究“小车沿斜面下降时速率的变化”，给你提供了如图4－1所示的装置。
(1)要完成该探究实验，需用的检测工具有和。
(2)实验根据的原理是。
(3)若图中停表每格表示1s，这么实验中货车通过前半段路程的平均速率为/s，货车通过全程的平均速率为/s。
(4)货车沿斜面下降的过程中，速率的变化情况是__。
3．甲、乙两地的距离是900km，一列列车从甲地早晨7：30出发驶向乙地，途中停靠了几个南站，在当天16：30抵达乙地。火车行驶途中以144km/h的速率匀速通过厚度为400m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s。求：
(1)列车从甲地驶向乙地的平均速率是多少千米每小时。
(2)列车的宽度是多少米。
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