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中学数学学习技巧与方法
一、培养学习兴趣
爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。作为刚才向数学学宫迈向的中学生，首先须要的是兴趣。自然界万物的运动和变化，以及人们创造的一切，都是我们兴趣的取之不竭的源泉。让我们在自己的心灵中点点燃强烈的求知的火花，以浓郁的兴趣步入化学的大千世界，在学习中体验自己智慧的力量，体验求得知识的欢乐。
学好中学数学虽然就是探求实践乃至宇宙的第一步，不论是热学还是电磁学都饱含了科学的气味，。在我们的周围，大至整个宇宙，小至我们身边初二上册物理电子课本，无时无刻不在发生种种的化学现象。只有对化学保持浓烈的学习兴趣，能够真正学好化学。
二、善于思索
没有积极的思索、不可能真正理解数学概念和原理。我们从小学开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
要理解和把握好化学概念初二上册物理电子课本，就要研究和思索这个概念是如何引入的?定义怎样?有哪些数学意义?比如对于内阻，要认清楚：按照哪些实验事实而引入内阻概念?内阻的定义是哪些?它的单位是如何规定的?如何检测导体的内阻?等等。
有比较能够分辨。应用对比法，是我们在学习化学过程中，分清一些概念和规律的区别，使它们不会混淆上去，因而正确地理解这种概念和规律的一种好方式。
三、重视数学实验
实验，在学习化学学中是十分重要的一环，它能加深我们对化学知识的理解和培养能力。在实验中应通过自己动手，边观察、边剖析、边总结，解决下边的问题：
1．通过实验，对许多具象的数学概念和定理有丰富生动的感性认识，因而便于理解。如物质的三态变化，从固态到液态要放热，晶体熔解时气温不变，这种现象通过苯的熔解实验后，将坚信不疑，印象深刻。
2．通过动手操作，更仔细地认识各类数学仪器、装置的构造和性能，晓得如何正确使用常用仪器。化学实验使用的各类基本仪表和装置，就是今后工农业生产和科研中使用的各类仪器装置的基础，明天学会了操作，将来就有了操作的技能基础。
3．在实验中把握一些基本检测方式。诸如测定细小金属丝的半径，采用多绕好多圈来检测的"以大量小"法；在测定未知内阻值时可以用"代替法"，"比较法"；为了降低实验偏差进行多次检测求平均值等等。这种实验的基本方式都将大大提升我们的实验能力。
4．在实验中应养成良好的实验习惯。遵循实验室纪律，爱惜仪器；实验课前做好预习；实验时认真操作，悉心观察，忠实记录，按量完成；保持清洁，做好扫尾工作，完成实验报告。养成这种良好的实验习惯和品质，将来才可能成为一个优秀的生产者和科学工作者。
四、课堂听讲是关键
听课是学习数学的关键环节，这么，该如何听课呢，上课的时侯又该听哪些，虽然你们只须要注意这五点，数学知识基本能够把握了。①知识是如何引出的。②知识是如何得来的（着重研究过程）。③知识内容是哪些。④所学知识概念如何理解。⑤所学知识在生活、生产中有哪些应用。
五、精读课本
我们所学知识基本上都来自课本，所以通过读书能够对知识的来龙去脉有全面的了解。读书的过程就是对化学知识加深理解的过程。要同时阅读几本参考书，通过对比，对某一知识加深理解。在读书时还应对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上加强记忆。
六、建立知识体系
在读书基础上打破章节界限，按知识条块归类，并完善相关的知识体系，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面产生知识网路。完善知识体系的过程也就是提升综合能力的过程，也是使化学备考质量升华的过程。
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