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1、知识点评数学:广州外粤语中学数学:广州外粤语中学罗宏华罗宏华检测一个小灯泡的额定功率。创建了检测小灯泡额定功率的场景。如今我们给你一个小灯泡,但标牌上只有额定电流。如今我们给你一个小灯泡测定小灯泡的额定功率,然而标牌上只有2.52.5v的额定电流,而且没有电能,你能找到一种方式来检测一个小灯泡的额定功率吗?没有电,你能找到一种方式来检测一个小灯泡的额定功率吗?怎么检测?是否可以设计电路图。权利怎么检测?是否可以设计电路图。依据公式,按照公式:P=UI小灯泡,两个小灯泡两端的电流流过灯泡,创建流过灯泡电压的电压场景,设计电路图,设计电路图。新知识探究设计实验:设计实验:实验目的:实验目的:实验原理:实验原理:电源、
2、开关、小灯泡(电源、开关、小灯泡(2.52.5v)、电压)、电压表、电流表、滑动变阻器和几根导线。安培计、安培计、滑动变阻器和几根电缆线。检测小灯泡的额定功率,检测小灯泡的额定功率;P=UI实验设备:实验设备:新知识探求设计实验:设计实验:请依照电路图使用笔划线取代导线,并尝试先按照电路图联接它们,尝试用笔划线取代导线联接化学器件。联接化学组件。联接电路时应注意哪些?联接电路时应注意哪些?滑动变阻器的功能是哪些?哪些是新知识探求?实验:实验:将滑动变阻器的内阻调至最大,合上开关观察滑动内阻将变阻器的内阻调至最大,合上开关,观察电流表和电压表是否计数;电流表、电流表是否计数;调整滑动变阻器,使电流
3、表指示值分别为2.5V和2.5V;在某个时间读取和读取电压表的指示,并记录数据;当显示电压表指示时,记录数据;断掉开关,将滑动变阻器内阻调整到最大值,之后闭合断路开关,将滑动变阻器内阻调整到最大值,之后闭合开关,调整滑动变阻器测定小灯泡的额定功率,切换并调整滑动变阻器,使电流表的指示值等于2.5V和2.5V,在某一时刻读取电压表指示,记录数据,在某一时刻显示电压表指示,并记录数据;(4)重复上述第三步;重复上述第三步;新知识查询实验记录:实验记录:小灯泡两端电流U/Vu/v电压I/a小灯泡色温电功率P/w0.60.62.52.50.240.24正常0.60.60.240.24正常0.240.24正常0.60.6小灯泡额定电流为小灯泡额定电流0.6W。第1课的总结。1.检测小灯泡电功率的实验原理是检测小灯泡电功率的实验原理是;实验方式就是实验方式。2.2.在检测小灯泡电功率的实验中,滑动变阻器的作用是:是;在检测小灯泡电功率的实验中,滑动变阻器的作用是:是。3.3.在本实验中,小灯泡的额定功率为0.6W。0.6W。P=UI伏安法伏安法保护电路保护电路改变灯泡两端的电流并改变灯泡两端的电流。最后,整理设备并填写实验报告。最后,整理设备并填写实验报告。