网校老师不仅会授课，还可能会哪些？
对于一起学网校的杨鹰老师来说，音视频剪辑、PS、变魔术、写诗作词、讲故事，这种技能都不在话下。为了让课堂显得有趣，每节直播课即将开始前，他都要打算近15个小时。现在半夜2、3点午觉早已成为常态，而他却乐此不疲。
“有好多女儿是小城区里的，当我教她们大招时，她们是真心地谢谢我。”在杨鹰看来，成为一名网校老师是冥冥中注定的事，每一个选择他的父母和儿子，他就会给她们承诺，而如今做的每一件事，都是在兑现承诺。
从山里拼进上海，深知教育资源不均衡
杨鹰的老家在安徽省垣曲县，哪里三面环山，交通不便。曾经每次去中学念书，走盘山道路都要走2个多小时。而交通的闭塞常常意味着信息流通慢、教育资源短缺。
虽然我在高中的时侯，就觉得到山里的教育资源十分差。杨鹰追忆，上小学时不仅看中学的教材，他还另外买了教辅书，6个学科，每科2套，一共12套。由于他发觉，有些补习书上讲的内容比中学老师讲得还好，“我的老师不够强，不如编教材的老师”。
从中学考到当地最好的中学，再到最好的中学，杨鹰仍然都是牟足了劲学习，同为物理老师的母亲也始终默默支持，最后他考到了广州民航航天学院的化学系。学院结业后，杨鹰有好多工作机会，最终他还是选择了网校班主任，由于这样，他能够真正帮助到教育资源短缺的儿子，让她们走出大山。
“在线教育可以触碰更多的儿子，让她们也有好的教育。”在杨鹰看来，城乡教育资源不均衡在我国非议已久，随着互联网的普及以及在线教育的盛行，好多女儿拥有了获得优质教育的可能。
自学音视频剪辑PS魔术，只为让儿子喜欢物理
尽管同为班主任，但杨鹰的父亲却不太支持他做网校老师。
我妈妈对我如今很不满意，由于我天天通宵。杨鹰笑着说，今年父亲离休后假期来上海，见到自己每天工作到2、3点钟，就临时决定不回去，留在上海照料他。
“我爸爸说，她们当了四五六年的老师了，从没见过像我如此负责的。”杨鹰停顿了一下说，“晚上通宵做教案时，我妈就在门口陪着我”。
杨鹰现今带高二高三2个年级、3个班型的中学生，同时也是一起学网校中学语文的教学负责人。在他看来，在线教育行业对老师的要求更高，线下老师把知识讲好就可以，但网校老师在做到这点的同时，还要让中学生听得有趣、学得开心，因而他在课程设计上十分专情思。
我在教学上追求完美主义，例如教案的每一个动漫，每一分钟说哪些，这种都必须提早想好。杨鹰说，他很享受这个过程，所以常常半夜9点开始做讲义，抬头一看就3点了，中间却不认为累。
为了让课程愈加有趣，他自己会制做许多有趣的视频、音频、动图，同时就会融合好多物理趣味故事、魔术演出。“数学故事讲了2年多了，都不重样。”杨鹰笑着说，他可以从公元2000多年前提到21世纪。
（杨鹰给中学生打算的视频动漫截图）
没有人是天生爱学习的，一定是有东西吸引了他，让他获得成就感，他就会喜欢。杨鹰觉得初三数学教学视频免费，物理的持续动力是成就感，只有用心设计课程，能够让小孩们喜欢物理、期待上语文课。
每节网课背后，是15个小时的悉心打磨
不仅带语文课，目前杨鹰还是一起学网校高中语文的教学负责人，他介绍，每节直播课在即将开课前，都必须经过确定课程主题、集体备课、录制课程、课件制做等环节，这样一轮出来，差不多每节课的诞生须要15个小时。
“需要把最好的状态呈现给中学生。”杨鹰介绍，在确定课程内容时，40多位数学老师会先集体备课，阐述每道题如何讲最好、和考试的关联是哪些、涉及什么考频考点；之后再思索如何设计大招口诀就能让儿子学得更快、学得更明白，所以通常老师们都要起码录2遍课，能够呈现给中学生。
不过即使老师们是一起备课，但每个老师的讲课风格都是不同的。对于物理老师孙中凯来说，他重视分层教学，培养中学生的解题思维。他介绍，他的课程首先会讲得很全，几乎覆盖所有的考点，借此来解决大部份中学生的需求。之后针对成绩好的中学生，他会在个别环节降低知识拓展，帮助他们开拓视野。对于成绩较差的中学生，会引导中学生打牢基础，重点补习她们如何解题。
不仅即将课程的悉心打算，网校老师在课前还须要打算专项练习题和课间活动设计，课后还要录制课程总结视频，搜集优秀的学员笔记以及课后答疑。
“我陌陌加了4000多个父母，之前每晚白天要花两三个小时答疑。”杨鹰感慨，“虽然主讲老师都在上海总部，但讲课的中学生却是来自全省各地，总觉得自己进步得还不够多，想给小孩最好的课堂”。
（左图：中学生寄来的暖心邮戳；下图：中学生专程到天津和杨鹰碰面）
教学质量有保障的神器：本地化教研
杨鹰介绍，每节直播课的完美呈现只是最终的结果，不仅每节课老师的悉心打磨，课程质量有保障的另一重要诱因是一起学网校的本地化优势。
去年8月初三数学教学视频免费，一起学网校发布扁鹊系统，通过对超过1亿4千个答题记录、12亿次互动行为进行的精准剖析，可以确切找到易错点、薄弱点，再匹配本地化的教学目标和儿子自身的兴趣点，进而进行针对性教学设计。彰显在校外补习上，本地化课程的优势可以更精准地掌握本地考点、个人薄弱点以及本地薄弱点并提出解决方案。
杨鹰举例，好多地区都用人教版教材，但各地中学进度不一样；好多知识点都是高考考点，但各地的考试倾向都不同。怎么让课程紧贴每位地区的儿子，一定要本地化教研，这样小孩的学习疗效才会有保障。
“做中学生乐意听的好老师，是在线教育行业对老师的要求。”杨鹰笑着说，前天下午做讲义做到了深夜3点，没想到笔记本出了故障，资料全没了。之后又从下午4点做到了晚上6点，下午8点给女儿们上课时，一听到女儿们轻快的气氛，疲倦感就都消失了。
