课目一考试网/课目一模拟考试2016课目四考试网/课目四模拟考试*第17课时│牛顿第一定理二力平衡第17课时牛顿第一定理二力平衡only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.第17时│考点聚焦古人名称亚里士多德伽利略牛顿观点觉得觉得物体的运动力来维持一切物体在没有遭到力的作用时，总保持状态或状态备注通过想像思索通过实验进一步推理实验—假想—推理—牛顿第一定理考点1牛顿第一定理力是维持物体运动状态的诱因不须要匀速直线运动静止only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.第17时│考点聚焦探究：阻力对物体运实验装置探究方式实验过程、转换法①使货车从同一高度滑下的目的是使货车抵达水平面时的相同②在这一实验中须要改变的是接触面的，做法是分别将浴巾、棉布、木板铺上，分别进行实验；③实验中通过观察货车在水平面运动的来显示阻力对物体运动的影响控制变量法速率粗糙程度距离only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.第17时│考点聚焦考点2惯性定义理解物体保持状态或状态不变的性质惯性是物体的固有，一切物体在任何情况下都有惯性惯性力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性二力平衡知识点ppt，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性惯性的大小只与物体的有关，质量大，物体的惯性就____，运动状态就不容易改变；与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关记忆口诀：物体有惯性，惯性物属性，大小质量定，无论动与静属性不是静止匀速直线运动大质量only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.考点3二力平衡1．力的平衡和平衡状态物体受几个力的作用时，保持____或状态，则这几个力的作用疗效互相，相当于，我们就说这几个力平衡，这时物体处于平衡状态。
2．二力平衡定义条件物体在遭到两个力的作用时，假若能保持状态或状态，称为二力平衡二力作用在物体上、大小、方向、两个力在上不受力抵消同一相反静止匀速直线运动静止匀速直线运动相等同仍然线第17时│考点聚焦only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.第17时│考点聚焦判别方式应用四个条件缺一不可，必须同时满足。命理原则：“同体、等大、反向，共线”已知一个力的大小和方向，确定另一个力的大小和方向判定物体是否处于平衡状态或找寻使物体处于平衡状态的方式[注意]物体处于平衡状态可能是遭到平衡力的作用，也可能是由于没有遭到力的作用。only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.第17时│考点聚焦3．力和运动状态的关系运动快慢改变静止匀速直线运动only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.[说明]物体的运动状态改变了，一定是遭到了力的作用；而且物体在遭到力的作用时，运动状态不一定改变(如遭到的力是平衡力)。
only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.第17时│考点聚焦1．惯性与惯性定理(牛顿第一定理)的区别区别惯性惯性是物体本身的一种属性无论物体是否受力，无论处于何种运动状态，物体都具有惯性惯性定理(牛顿第一定理)惯性定理是物体不受力或受平衡力时秉持的运动规律惯性定理的创立是有条件的，即：只有物体在不受力或受平衡力时才创立知识纵横only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.第17时│考点聚焦2.平衡力与互相斥力比较相同点不同点平衡力①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上①作用在一个物体上；②可以是不同性质的力；③受平衡力的物体丧失一个力，物体将改变运动状态互相斥力①作用在不同的物体上；②相同性质的力；③同时存在，同时消失only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.类型一惯性和惯性定理(牛顿第一定理)例1[2011·梅州]小雪朋友通过绳子拉着一铁块在水平桌面上做匀速圆周运动，假定铁块遭到的力全都消失，则该铁块将()A．做匀速直线运动B．继续做匀速圆周运动C．落到地面上D．立刻停止运动A第17时│考点聚焦only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.例2[2011·成都]关于惯性，下述说法正确的是()A．运动的物体因为惯性会渐渐停出来B．物体的运动速率越大，惯性也越大C．司机驾车时要系安全带，是为了避免惯性带来害处D．运动员起跑时使劲蹬地二力平衡知识点ppt，是为了借助惯性提升成绩[点拨]：解题时要根据数学定理去剖析问题，有些数学情景在现实生活中是找不到的，不能仅凭生活经验或个人觉得妄加判别。
C第17时│归类示例only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.类型二二力平衡例3[2011·乐山]用手竖直捏住数学课本，手和课本都在空中静止。下述各对力中属于平衡力的是()A．手对课本的压力和课本对手的压力B．课本的重力与手对课本的压力C．课本的重力与手对课本的磨擦力D．课本对手的磨擦力与手对课本的磨擦力[点拨]：判定两个力是否是平衡力是高考中的常见考点，它一般以考查“同体”这一条件居多，从“同体”入手剖析是快速区别平衡力和互相斥力的有效方式。C第17时│归类示例only.with.for.NET3.5.2004-2011PtyLtd.