【写在上面】
课程备考中的做题→讲题→做题传统模式已不适应如今高考题型要求。
理解基础概念、弄清数学概念的产生过程、应用数学思想方式解决实际问题产生解题能力为备考的突破点。
若果在备考中仍有不明白的知识点，单凭刷题弄明白常常要走较长的路，非常是一些易错点、易混点，是每次考试的主要失分点。
【举手提问】
1.怎样找到易错点?
2.热学部份有什么易错点?
3.怎么纠正易错点?
【新课学习】
一、如何找到易错点
1.查课本
以课本内容为次序，逐一梳理所学的每一个知识点，按照初学时在课本上的标明，反省每一个知识点的把握程度和不同知识点之间的关系，把已学会的、不熟练的、根本不会的知识点逐一筛查下来，为“精准脱贫”找到目标。
课本标明
2.查笔记
在每节新课初学时，笔记记录了本节课的重点、难点、易错点以及老师讲的思路、方法等内容概要。
笔记
备考时，对照本节教材内容及标明结合笔记同步进行梳理，很容易查出易错知识点。
3.查试题
对照检测单元测试题、月卷子、期中考试题、片区统考等试题，查每次考试出错频度多的知识点。
比如：查找第一次模拟考试易错题
模拟考试题
通过梳理可能会出现以下三种情况：
1.假如用以上三种方式查到出错部份涉及同一个知识点，就说明这部份的基础知识根本就没学会或不理解。
2.假如用以上三种方式查出的出错点频次不高，瞧瞧都会，不看就错，说明这部份知识点只是大约了解，并没有把握，把出错当失误，虽然是对知识把握不牢靠。
3.假如用以上三种方式查出的出错点很零碎，时常出现，这说明对知识点理解不透，还没有达到熟练程度。
二、电学部份容易出错的知识点
1.物体带电的缘由易出错
例题：
(2018湖南17题3分)
如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下述说法正确的是（）
A.若带电体带正电荷,则这种正电荷就通过金属杆全部联通到金属箔上
B.若带电体带负电荷,则这种负电荷就通过金属杆全部联通到金属箔上
C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部份电子联通到带电体上
D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部份正电荷联通到带电体上
易出错点：
磨擦起电或物体带电时，正电荷也发生转移。
出错缘由：
不理解物体带电的缘由是电子转移和电子带负电.
纠正方式：
翻看磨擦起电一节内容，剖析课本知识点。
（1）不同物体的原子核禁锢电子的本领不同。
（2）当两个物体磨擦时,哪一个物体原子核禁锢电子的本领弱,它的一些电子都会转移到另一个物体上。
丧失电子的物体因缺乏电子而带正电,得到电子的物体由于有了多余电子而带等量的负电。
（3）磨擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。
物体带电的诱因关键词：
1.物体带电的缘由是电子转移。
2.丧失电子的物体带正电。
3.得到电子的物体带等量的负电。
案例对比：
例题：
带正电的物体A紧靠验电器B金属球时，验电器金属箔也带了正电，是因为验电器上的电子转移到了缺乏电子带正电的物体上，使验电器也缺乏了电子带等量的正电。
对比剖析：
带负电的物体A紧靠验电器B金属球时，验电器金属箔也带了负电，是因为物体A上的电子转移到验电器B上，使验电器也有了多余电子带等量的负电。
回到原例题瞧瞧做对了吗？正确答案：C.
2.实物联接图易出错
例题：（2020汉中)
请依照如图所示的实物图,画出相应的电路图.
易错点：
电压表A1、A2检测的支路还是大道电压判定错误.
出错缘由：
（1）电压方向从电压表“+”接线柱流入，“-”接线柱流出出错；
（2）电压表跟“谁”串联就测谁的电压，应用不熟练，失误较多。
纠正方式：
查看笔记、试卷、错题集，分清并联电路支路和大道，电压表跟哪一部份电路串联。
如右图：
电压从电源负极下来，经开关后步入电压表A2的“+”接线柱，在“-”接线柱分离，电压表A2测支路电压。
通过灯泡L1的电压没有经过电压表A2，只是接在了A2的“-”接线柱上了。
通过灯泡L2的电压，从电压表A1的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，电压表A1测灯泡L2的电压。如右图.
正确电路如右图：
3.电流表接法易出错
例题：(2019湖南)
如图所示的电路中,电源电流保持不变,R为定值内阻闭合开关,向左联通滑片P,则（）
A.电流表的示数变大,电压表的示数变大
B.电流表的示数变大,电压表的示数变小
C.电流表的示数不变,电压表的示数变大
D.电流表的示数变小,电压表的示数变大
易错点：
电流表检测电源和滑动变阻器的电流
出错缘由：
（1）对串联电路中U=U1+U2的含意不理解.
（2）对电流表电阻很大的特征不了解.
（3）对电流表接在串联电路中的哪一个电路两端不会剖析.
纠正方式：
看课本电流表测电流内容，剖析课本知识点
在串联电路电流规律探究实验中，通过用不同尺寸的小灯泡反复实验，得到如下推论：
串联电路两端的电流等于串联电路中各部份电路两端的电流之和。
串联电路如右图：
如图串联电路中，串联电路两端的电流指的是图中AC两点之间的电流UAC，也就是电源电流U。
各部份电路两端的电流指的是AB之间电流UAB和BC之间的电流UBC.
也就是说，以上串联电路分了三个两端，一是电路两端U，二是AB两端U1,三是BC两端U2.
因为U=U1+U2,在电路剖析时，电流表接在“谁”的两端，测的就是“谁”的电流。
如右图：
比如，在课本“动手动脑学数学”练习题中有如下题目：
如图所示,电源电流是5V且不变,S闭合后电流表的示数为1V,则小灯泡L1两端的电流为多少?小灯泡L2两端的电流为多少?
电路剖析方式：
（1）剖析电路联接形式
因为电流表电阻很大，可以看作为“断路”，由此看出灯泡L1、L2串联。
（2）剖析串联电路电流特性
在串联电路中U=U1+U2，也就是串联的灯泡把5V的电源电流，分为了1V和4V.
（3）剖析电流表接在了“谁”的两端
5V是电源两端，电流表接在了灯泡L2两端，1V是灯泡L2两端的电流，这么，灯泡L1两端的电流为：
U2=U-U1=5V-1V=4V.
回到原例题图：
电路剖析如右图所示：
（1）剖析电路联接形式
去除电流表看定值内阻R与滑动变阻器串联。
（2）剖析串联电路电流特性
在串联电路中U=U1+U2.(见右图)
（3）剖析电流表接在了“谁”的两端
电流表接在了定值内阻R的两端，测得就是R的电流。
当滑动变阻器的滑片向左滑动时，内阻变小，U1也变小，电源电流U不变九年级电功率探究实验，电路电压变大，电压表示数变大，定值内阻R两端的电流U2变大，电流表示数变大。
4.定值内阻的大小易出错
易错点：
按照欧姆定理I=U/R得变式：R=U/I,
从变式：R=U/I可知，内阻R跟电流U和电压I的物理关系是“电阻R跟电流U成反比，跟电压I成正比”.
出错缘由：
（1）没有理解内阻是导体的一种特点。
（2）不晓得影响内阻大小的诱因是导体的材料、长度、横截面积和湿度，跟内阻两端的电流和通过的电压无关.
纠正方式：
查看笔记、试卷、错题集，找到相关出错题重做或点击下面链接：
例题：（2019德州多选题）
如图所示电路中,电源电流不变,R为定值内阻,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P往右联通时,下述判定正确的是（）
A.电压表A的示数变大
B.电流表V1的示数变大
C.电路中消耗的总功率变大
D.电流表V2与电压表A示数的比值变小
电路剖析：
（1）剖析电路联接形式
去除电流表看定值内阻R1与滑动变阻器R2串联.
（2）剖析串联电路电流特性
在串联电路中U=U1+U2.(见右图)
（3）剖析电流表接在了“谁”的两端（如右图）
电流表V1测滑动变阻器R2电流，V2测定值内阻R1电流，电压表测串联电路电压。
因为R1是定值内阻，它的电阻与电流、电流无关，所以，无论电流表V2和电压表A的示数怎样变化，U/I的比值也就是R1的阻值大小大小不变。
选项D错误。
在电路中九年级电功率探究实验，当滑动变阻器的滑片P往右联通时，R2的内阻变小，电流变小，电压变大。
因为电源电流U不变，按照P=UI得，电路中消耗的电功率变大。
选项：B、D错，正确选项：A、C.
5.电能、电功、电功率概念单位易出错
出错点：
（1）电能就是电功，电功也是电能.电功率是电流与电压的乘积。
（2）电能表是用家电，是检测电压的仪器.
（3）电能的单位是“度”,电功的单位是KW,电功率的单位是KW.h.
出错缘由：
（1）概念不理解，容易混淆.
（2）不理解单位产生过程，运用不熟练.
纠正方式：
备考电功率一章的课本内容，理清基础知识点.
课本内容评析：
电能：
●定义
电能是指电所具有的做功的能，电能是由自然界中的种方式的能转化而至。
●单位
电能的常用单位：千瓦时（KW.h）,也称“度”.
国际单位：焦（J），
换算关系：
由于：
1KW=1000W
1h=
所以：
1KW▪h=1000W×3600s=3.
即：1KW.h=3.
●电能的计量
用家电在一段时间内消耗电能的多少可以通过电能表(电度表)计量。
机械式电能表电子式电能表
各类电能表就是以千瓦时为单位来计量用家电已消耗的电能多少的仪器，所以，电能表既不是检测仪器也不是用家电。
各类电压表都是来显示电路中通过电压大小的仪器。
电能表是计量仪器，电压表是检测仪器。
电功:
●定义
电功是指拿来做功的电能，也就是用家电消耗或转化的电能，在化学学中，把电压所做的功称作电功。
●公式：
W=UIt
常用电功率公式：P=W/t的变式：W=Pt估算电功。
●单位
由于电压做了多少功，就表示有多少电能转化为多少其他方式的能，所以，电功的单位与电能的单位相同。
即：
常用单位：千瓦时（KW.h）,
国际单位：焦（J），
换算关系：
1KW.h=3.
用电功公式可以估算出电瓶存储的才能做功的电能。
例题：
华为某机型手机电瓶，工作电流3.7V,待机电量（6.3Wh）,估算饱含电电瓶存储的电能是多少？
按照电功公式:W=UIt,
U=3.7V,I==1.7A,
t=1h=3600s.
电瓶饱含电存储的电能为：
W=UIt=3.7V×1.7A×3600s
=
或用W=Pt=6.3W×3600s=
电功率：
●定义
电功率是指电压做功（或消耗电能）的快慢，时间越短，电压做功越多，电功率就越大。
●公式
定义公式：P=W/t
由电功率定义推论的实验式、计算公式为：P=UI
P=UI是估算电功率大小的公式,不是P=UI就是电功率。
●单位
常用单位：KW，常用单位：W
换算关系：1KW=10³W
跟踪练一：
例题：(2019乐山)
下述关于电能的说法正确的是（）
A.可以通过电压表把电能直接检测下来
B.电能的单位是“度”,学名称作千瓦
C.消耗电能越多的用家电,电功率就越大
D.消耗电能相同的用家电,形成的热量不一定相同
6.家庭电路中短路和漏电易出错
出错点：
家庭电路中的短路与漏电分不清
出错缘由：
不明白短路是火线与相线相联接，漏电是火线与零线相接。
纠正方式：
翻看课本，剖析哪些是短路和漏电。
●漏电
正常情况下,用家电通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路,不应当有电压直接流入大地。
家庭电路的正确联接方法如右图
然而,倘若站在地上的人不留神直接或间接接触了火线,电压经过人体流入大地。
相线接用家电的壳体接触，当火线与用家电壳体接触时，电压还会经相线流入大地，产生短路。（如右图）
短路是火线与相线相联接，使电压流入大地的电路。
短路保护
假如站在地上的人不留神接触了火线,电压经过人体流入大地,这时,总开关上的“漏电保护器”就要起作用了,它会迅速切断电压,对人体起到保护作用。
短路保护器
●短路
倘若不留神,使火线和零线直接接通,电缆线绝缘皮被刮破或老化,使火线和零线直接连通,这种情况就会导致漏电。
家庭电路中的漏电是指火线和零线直接接通的电路。
严重的漏电后果是引起火警，如右图：
家庭电路漏电电动车漏电
漏电保护
当电路中的电压过大时，空气开关中的电磁铁立刻发挥作用，使开关断掉，切断电路。
空气开关
提示：
空气开关不是短路保护器.
7.磁场方向、磁感线方向、静止小n极N极的指向易出错
出错点：
磁场方向、磁感线方向、静止小n极N极的指向混淆
出错缘由：
（1）不明白磁场方向是怎样确定的
（2）静止小n极N极指向跟磁场方向的关系
纠正方式：
查看课本：
【观察与实验】磁场的方向
关键词：
在数学学中，把小n极静止时南极所指的方向定为该点的磁场方向。
也就是说，磁场方向是小n极南极指向确定的。
磁感线是描述磁场的数学模型，所以，在磁场中静止小n极N极的指向跟该点磁场方向和磁感线方向一致，如右图所示：
跟踪练二
例题：（2020徐州)
两个磁体间的磁感线分布如图所示,小n极在B点静止，则()
A.甲、乙磁体均为S极
B.小n极的下端是S极
C.A、B两点的磁场强弱相同
D.磁体周围的磁感线是真实存在的
8.电动机与底盘判定易出错
出错点：
电动机与底盘工作原理的区别
出错缘由：
（1）不明白电动机和底盘的工作原理是哪些
（2）分不清“通浊度体在磁场中受力”和“电磁感应”的区别
纠正方式：
查看课本内容并回顾实验情境
【观察与实验】
●通浊度体在磁场中受力和电动机